1、Unit 1 Whats the matter?第四课时第四课时 Section B 2a-Self check (P6-8)课课 堂堂 小小 测测课课 后后 作作 业业课课 前前 预预 习习课课 前前 预预 习习【单词】1.呼吸v._2.晒伤的adj._ 3.我们自己pron._ 4.登山者n._5.冒险n.v._6.事故n._7.情况，状况 n._8.千克 n.9.岩石 n._10.刀 n._11.血 n._12.意思是 v._13.重要性 n._14.决定 n._15.限制,管理n.v._16.勇气,意志 n._17.死 n._18.护士 n._ourselvesclimberrisks
2、ituationkilorockknifebloodmeanimportancedecisioncontrolspiritdeathnursebreathesunburntaccident课课 前前 预预 习习【短语】19.be used to _ 20.take risks _21.run out of _22.cut off _23.get out of _24.be in control of _25.give up _26.have problem doing _27.because of _28.make a decision _29.keep on _冒险习惯于；适应于用完了切除，
3、切断离开；从出来掌管；管理放弃在做方面有困难 因为作出决定继续课课 前前 预预 习习【句型】30.As a mountain climber,Aron is used to taking risks._31.He would have to do something to save his own life._作为一个登山者,阿伦用于承担风险。他必须做点什么来挽救自己的生命。课课 前前 预预 习习32.Aron tells of the importance of making good decisions,and of being in control of ones life._阿伦告诉好
4、决策的重要性和控制一个人的生活。课课 堂堂 小小 测测一、根据中文意思或首字母提示，用单词的适当形式填空，每空一词。1.I didnt know the _(情况)in this city.Could you help me?2.My mother bought three _(千克)of beef this morning.3.What do you m _ by“importance”?4.Lei Fengs _(精神)long lives with the world.5.Nobody knows the _(死)of the old woman.situationkilosmeansp
5、iritdeath课课 堂堂 小小 测测二、根据中文提示完成句子，词数不限。6.我习惯了每天早上在湖边散步。I _ around the lake every morning.7.他太冒险了以致他没有掌控住局势。He _ so that he _ the situation.8.我们吃完了冰箱里的蔬菜。We _ all the vegetable in the fridge.am used to walkingtook too many riskswasnt in control of ran out of课课 堂堂 小小 测测9.他决定切除左手。He _ his left hand.10.只
6、要有希望，永不放弃。As long as there is hope,we will never _.made a decision to cut offgive up课课 堂堂 小小 测测三、单项选择。()11.I have problems _ the secret(秘密)of learning English.A.findB.finds C.found D.finding()12.Remember to _ the book to the library next Monday.A.give up B.give back C.get up D.get back()13.He didnt
7、go to school this morning _ his bad cold.A.because of B.becauseC.if D.whenDBA课课 堂堂 小小 测测()14.The music sounds _ sweet _ everybody likes it very much.A.too;to B.so;that C.too;that D.very;that()15.Try to keep _ doing morning exercises every day and youll be strong soon.A.in B.toC.on D.forBC课课 后后 作作 业业
8、一、单项选择()1.The American boy is used to _ the hot food in Sichuan little by little.A.eatB.eatsC.ateD.eating()2.Five old _ tried their best to climb up Mount Tai yesterday.A.climber B.climbers C.passenger D.passengers ()3.If you keep doing it like this,you will not be _ control of the company.A.in B.on
9、 C.to D.atDBA课课 后后 作作 业业()4._ of my office,or I will call the police.A.Get up B.Get on C.Get off D.Get out ()5.On May 1st,he found _ in a sea of cars because so many people drove their cars out.A.him B.himself C.her D.herselfDB课课 后后 作作 业业二、翻译句子1.作为一个中国人，我习惯于节约粮食。_2.医生会采取措施来救他的命。_3.玛丽讲述了保护环境的重要性。_As
10、a Chinese,I am used to saving foods.The doctor would do something to save his life.Mary tells of the importance of protecting the environment.课课 后后 作作 业业4.由天大雪，我们推迟(put off)了校运会。_5.我决定从现在起努力学习。_We put off the school sports meeting because of the heavy snowI made a decision to study hard from now on.
11、课课 后后 作作 业业三、读写综合A、信息归纳阅读下面这篇文章，根据所提供的信息，完成信息卡。课课 后后 作作 业业课课 后后 作作 业业课课 后后 作作 业业课课 后后 作作 业业Information cardlast Saturday night on High Way 3(an)engineer his legusing Wechat/They lost themselves in Wechat.课课 后后 作作 业业B.书面表达看了以上三个故事，请你以 How to keep safe while using Wechat为题写一篇70字左右短文。内容包括：1.越来越多的人用微信来做
12、各种各样的事情。2.如何使用微信才能确保人身安全。（2点）3.呼吁大家正确使用微信，确保人身安全。写作要求：1.不能抄袭原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名；2.语句连贯，词数60个左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。课课 后后 作作 业业【写作思路点拨】第一步：介绍微信广泛使用的情况 参考句型：1.Wechat is _.2.People use Wechat to _.3.More and more people are crazy about _.第二步：交待2种情况下不能使用微信，以确保人身安全。（注意使用连接词first,second)参考句型：1.First w
13、e mustnt use Wechat while we are _.编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师
14、的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023-7-21最新中小学教学课件222023-7-21最新中小学教学课件23谢谢欣赏！
