六年级下册数学课件圆柱的认识和表面积北京版页.ppt

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1、圆柱的认识2、判断:对的打“”,错的打“”。1、指出下面图形中哪些是圆柱1、指出下面图形中哪些是圆柱仔细观察,边看书边思考:仔细观察,边看书边思考:圆柱体的高只有一条。用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?1、指出下面图形中哪些是圆柱想一想:圆柱的表面积怎样计算?仔细观察,边看书边思考:圆柱体的高只有一条。你有什么办法证明?么?在哪里?有几条?2、指出下列圆柱的底面、侧面和高3、读出下面各圆柱的有关数据。圆柱一共有几个面?是哪几个面?用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?2、指出下列圆柱的底面、侧面和高第 153页的图样,用硬纸做一个()3、读出下面各圆柱的有关数据。第 153页的图样,用硬纸做一

2、个3、读出下面各圆柱的有关数据。圆柱的上、下两个面什么样?叫圆柱一共有几个面?是哪几个面?用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?圆柱的上、下两个面什么样?叫 做什么?用手摸一摸圆柱周围的面,你发 现什么?圆柱一共有几个面?是哪几个面?圆柱两个底面之间的距离叫做什 么?在哪里?有几条?底面底面底面底面侧面底面底面侧面高OO圆柱两底面的大小怎样?你有什么办法证明?用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO第一步:画上底面第二步:

3、画侧面第三步:画下底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面3、读出下面各圆柱的有关数据。用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?3、读出下面各圆柱的有关数据。圆柱一共有几个面?是哪几个面?圆柱,再量出它的底面直径和高第 153页的图样,用硬纸做一个用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?2、指出下列圆柱的底面、侧面和高用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?3、读出下面各圆柱的有关数据。仔细观察,边看书边思考:圆柱的上、下两个面什么样?叫圆柱两个底面之间的距离叫做什仔细观察,边看书边思考:第 153页的图样,用硬纸做一个1、指出下面图形中哪些是圆柱()圆柱体的高只有一条。底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面12165201815圆柱体的高只有一条。()上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。()圆柱体底面周长和高相等时,沿 着它的一条高剪开,侧面是一个 正方形。()做一做P39第3题:按照本教科书 第 153页的图样,用硬纸做一个 圆柱,再量出它的底面直径和高 各是多少厘米。想一想:圆柱的表面积怎样计算?圆柱的体积和哪些条件有关?

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