1、第第1 1课课 春天在哪里春天在哪里语文S版 二年级下册新课导入 同学们，你们会唱同学们，你们会唱春天在哪里春天在哪里吗？吗？就让我们一齐来听一听这首歌吧！就让我们一齐来听一听这首歌吧！1.认识本科生字，积累词语。认识本科生字，积累词语。2.正确朗读课文，背诵课文。正确朗读课文，背诵课文。3.初步了解春天里风雾雨阳光，以及植物初步了解春天里风雾雨阳光，以及植物的一些特点，激发热爱春天的感情。的一些特点，激发热爱春天的感情。学习目标字词积累洒s s 洒水洒水洒脱洒脱爸爸不小心把爸爸不小心把 了。了。酒酒洒洒换h hu unn交换交换变换变换春姑娘春姑娘 醒了小草，小草醒了小草，小草 上了绿色的新
2、衣。上了绿色的新衣。唤唤换换探t tnn探望探望侦探侦探我的梦想是乘坐潜水艇到我的梦想是乘坐潜水艇到 海去海去 险。险。深深探探枝zhzh 树枝树枝枝叶枝叶他用柳他用柳 编小动物的编小动物的 术越术越来越好了。来越好了。技技枝枝暖n nu unn温暖温暖暖气暖气一方有难，八方支一方有难，八方支 。爱的。爱的力量温力量温 人间。人间。援援暖暖野y y 田野田野野外野外爸爸给我讲了保护爸爸给我讲了保护 生动物生动物的道的道 。理理野野原y yu unn原因原因原来原来大雪之后，草大雪之后，草 上的河流结上的河流结了一层了一层 的冰。的冰。原原厚厚厚厚春天春天 哪里哪里 枝头枝头 柳条柳条 桃花桃花
3、 薄雾薄雾 提醒提醒 换换上上 新衣新衣 竹竹笋笋 探探出出 蚕蚕豆豆听录音：回答问题。听录音：回答问题。春天在哪里？你是怎么看出来的。春天在哪里？你是怎么看出来的。整体感知风风 柳条儿柳条儿 桃花桃花 雾雾 草儿草儿 雨雨 竹笋竹笋 太阳太阳 麦苗麦苗 菜花菜花 蚕豆花儿蚕豆花儿 春天在枝头上春天在枝头上春天在草原上春天在草原上春天在竹林里春天在竹林里春天在田野里春天在田野里春天在哪里？春天在哪里？春天在枝头上：春天在枝头上：春天的风微微吹动，春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。柳条儿跳舞，桃花儿脸红。春天在哪里？春天在哪里？春天在草原上：春天在草原上：春天的雾薄薄细细，春天的雾薄薄细
4、细，草儿醒过来，换上绿的新衣。草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在哪里？春天在竹林里：春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来拉！竹笋从地下探出头来拉！春天在哪里？春天在哪里？春天在田野里：春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。深入探究春天在哪里？春天在哪里？文中反复出现这句话，有什么表文中反复出现这句话，有什么表达效果？达效果？以疑问的句式在文中反复出以疑问的句式在文中反复出现，起强调作用，同时增强了文现，起强调作用，同时增强了文章的节奏和韵味。章的节奏和韵味。春天
5、的风微微吹动，春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。柳条儿跳舞，桃花儿脸红。这句话用了什么修辞手法？写出了这句话用了什么修辞手法？写出了一幅怎样的情景？一幅怎样的情景？这句话用拟人的手法写出了柳条儿这句话用拟人的手法写出了柳条儿随着春风轻轻摆动的样子，以及桃花儿随着春风轻轻摆动的样子，以及桃花儿在春天里开放得很鲜艳的情景。在春天里开放得很鲜艳的情景。草儿醒过来，换上绿的新衣。草儿醒过来，换上绿的新衣。这句话用了什么修辞手法？这句话用了什么修辞手法？这句话用拟人和比喻的手法写出这句话用拟人和比喻的手法写出了春天到了，草绿了。了春天到了，草绿了。竹笋从地下探出头来拉！竹笋从地下探出头来拉！“探
6、探”字用得妙，妙在哪里？字用得妙，妙在哪里？一个一个“探探”字让这些植物活起来，字让这些植物活起来，它们好像都怀着万分欣喜的心情迎接它们好像都怀着万分欣喜的心情迎接春天的到来。春天的到来。文章主旨 本文描写了春天里枝头上、本文描写了春天里枝头上、草原上、竹林里和田野里的美景，草原上、竹林里和田野里的美景，使人感受到春天的美好和勃勃生使人感受到春天的美好和勃勃生机。表达了作者热爱春天、热爱机。表达了作者热爱春天、热爱大自然的感情。大自然的感情。春天在哪里？春天在哪里？春天在春天在 ：，。仿写：仿写：拓展训练美丽的春天美丽的春天 美丽的春姑娘已经悄悄地来到了我们身边。美丽的春姑娘已经悄悄地来到了我
7、们身边。我和几个小朋友们一起，去寻找春天。我和几个小朋友们一起，去寻找春天。春天在枝头上，春天在枝头上，。春天在田野里，春天在田野里，。春天在小溪中，春天在小溪中，。春天在人们的手上，春天在人们的手上，。春天真美啊！我们爱美丽的春天！春天真美啊！我们爱美丽的春天！照样子，说一说照样子，说一说 春天在小河里，一群小蝌蚪摆着长春天在小河里，一群小蝌蚪摆着长尾巴，找妈妈。尾巴，找妈妈。春天在小河边，春天的风微微吹动，春天在小河边，春天的风微微吹动，一群红领巾挥动着铁锹在植树。一群红领巾挥动着铁锹在植树。春天在天空中，燕子在春雨中摆动春天在天空中，燕子在春雨中摆动着剪刀似的尾巴。着剪刀似的尾巴。在你想象中春天是什么在你想象中春天是什么样的，画一幅春水图或春山样的，画一幅春水图或春山图或春树图。图或春树图。课后作业 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！重复是学习之母。重复是学习之母。狄更斯狄更斯
