1、统编版 语文 五年级 上册第一课时第二课时身上穿着灰皮袄，玲珑面孔体态娇。尾巴作伞树下跳，松树林中乐逍遥。猜一猜松 鼠16 松 鼠第一课时 布封布封 （1707170717881788）18世纪法国著名的博物学家、作家。四十年如一日，终于写出了36册的巨著自然史。自然史的文学价值很高，其中关于动物活动形态的描绘尤其富于艺术性。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱它们具有人类的一切美好品质。可以说，自然史不仅具有很高的文学价值，还有很强的人文性。16 松 鼠xn jio xi ch xin xi min zhu驯良 矫健 歇凉 树杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥16 松 鼠鼠鼠
2、 秀秀 玲玲狭狭 勉勉珑珑sh xi ln ln xi w hu sh xi min sh 滑滑梳梳歇歇 窝窝拾拾 16 松 鼠整体感知默读思考，课文是围绕哪句话写的？松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。16 松 鼠整体感知 如果把课文分成四部分，该怎样分？为什么这样分？16 松 鼠 如果把文章分成四部分，请你根据自己的理解补全下面内容。形体特征两3、4 第一部分（1）：先总写松鼠是一种怎样的小动物，再分别从多个方面具体介绍松鼠的 。第二部分（2）：主要从 个方面介绍松鼠的性格特征。第三部分（）：从三个角度写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。第四部分（5）：介绍了其他的生活习性。16
3、 松 鼠梳理文本 快速浏览第一自然段，聚焦松鼠的外形。作者通过哪些方面写出了松鼠的“漂亮”？16 松 鼠整理信息松鼠松鼠相关信息相关信息外形特点外形特点面容清秀，眼睛闪闪发光；身体矫健，四肢轻快；尾巴美丽；直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃活动范围和生活动范围和生活规律活规律常在高出活动；在夜间活动行为特征行为特征警觉；敏捷；秋天贮藏冬天的食物筑巢垒窝筑巢垒窝选址：树枝分叉的地方搭窝过程：搬木片，干苔藓编扎，挤紧、踏平窝的特点：干净、暖和、宽敞、坚实、舒适、安全窝口的特点：朝上、端正、狭窄，有圆锥形的盖其他习性其他习性胎生，每胎三四个；小松鼠过冬会换毛；爱干净，用爪子和牙齿梳理毛发16 松 鼠
4、讨论文中的松鼠给你留下了怎样的印象？16 松 鼠回顾课文回忆课文，作者是围绕哪一句话写的？松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。16 松 鼠第二课时回顾课文 默读课文并思考，围绕松鼠的三个特点你能获取哪些信息，分条写在书上。漂亮 驯良 乖巧16 松 鼠学习方法 请同学们仔细思考获取的这些信息，课文中有很多生动的描述，选择你喜欢的内容画下来并在旁边做批注。完成后可以自己先读读，然后与你的同桌交流。16 松 鼠外形特征外形特征描写有序描写有序从头到脚从头到脚 漂亮16 松 鼠 它们面容清秀，眼睛闪闪它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬
5、上一条帽缨玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽形的美丽尾巴，显得格外漂亮尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴它们的尾巴老是翘起来，一直老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。下歇凉。“清秀清秀”是用来形容人的，多半是指少男少是用来形容人的，多半是指少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光闪闪有光”的眼睛，就将松鼠写得非常惹人喜爱。特别是写尾的眼睛，就将松鼠写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时，更加细致生动：先写形状，把它比作巴时，更加细致生动：先写形状，把它比作“帽帽缨缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；，给人以联想和美
6、感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能再写具体功能，能“一直翘到头上一直翘到头上”，自己，自己“就躲就躲在尾巴底下歇凉在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。，表现出了松鼠形体的奇特之处。16 松 鼠根据上文，说说松鼠的样子吧。根据上文，说说松鼠的样子吧。面容面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光闪闪发光矫健矫健轻快轻快用词恰当用词恰当拟人拟人清秀、玲珑清秀、玲珑帽缨形、翘起来帽缨形、翘起来比喻比喻16 松 鼠形状形状功能功能描写有描写有序序 玲珑的小面孔，衬上一玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮格外漂亮。它们的尾巴。它们的尾巴老是老是翘起来，一直翘到
7、头上，自翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。己就躲在尾巴底下歇凉。外形特征外形特征16 松 鼠 松鼠不躲藏在地底下，经松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝摘果实，喝露水。只有露水。只有树被风刮树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小不接近人的住宅，也不待在小树树丛里，只喜欢住在高大的老树上。丛里，只喜欢住在高大的老树上
8、。活动范围16 松 鼠松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动。在高处活动。经常：指大多数时间，并非全部时间。说明文的严谨性说明文的严谨性16 松 鼠 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞足够宽敞,足够坚实。这样，它们可以带着足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。儿女住在里面，既舒适又安全。搭窝
9、特点搭窝特点聪明聪明选择窝址选择窝址搭窝过程搭窝过程 16 松 鼠 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。周流去，不会落在窝里。搭窝特点搭窝特点聪明聪明窝口设计窝口设计16 松 鼠对比阅读 松鼠体形细长，体长1721厘米，尾长1521厘米，体重300400克。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条以及杂物构成，直径约50厘米。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔23次，一般在4、6月产仔较多。请同学们默读这三句话，对比原文
10、思考你更喜欢哪一种写法，为什么？16 松 鼠对比阅读 回忆太阳这一课，和我们刚刚学习的松鼠课文做对比看看在表达上有什么不同？16 松 鼠说明小妙招 松鼠有生动形象的语言，才让我们对漂亮、驯良、乖巧的松鼠深为喜爱。作为说明文来说，它主要是用来向人们介绍某种事物的，这就要求说明要有分寸，语言一定要准确、严谨。16 松 鼠小练笔 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。要求：我们学过的散文白鹭，你能把它改写成一片说明文吗？可以尝试以往写作不同的语言风格，要求准确、清楚、有一定调理。16 松 鼠
