1、 美丽动人的传说，让我们神往，民间故事是 我们中华传统文化的一块芳草地！今天，我们再 次走进语文园地，采撷更加娇艳的鲜花吧。 语文园地语文园地 交流平台 本单元我们读了特别有意思的民间故事， 读到了好的故事，忍不住要跟别人分享，讲 给别人听。 那么那么如何才能如何才能 把故事讲得有趣呢？把故事讲得有趣呢？ 可以把自己设想成故事中可以把自己设想成故事中 的人物，以他的口吻讲，如讲的人物，以他的口吻讲，如讲 猎人海力布猎人海力布，用海力布的，用海力布的 口吻讲述，会更加亲切，让人口吻讲述，会更加亲切，让人 有身临其境的感觉。有身临其境的感觉。 创造性复述的方法创造性复述的方法 转变角色讲故事 如如
2、猎人海力布猎人海力布开头可以这样讲：我是开头可以这样讲：我是 个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲 们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎， 从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来这条小从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来这条小 白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里 含着的一颗宝石送给了我，这颗宝石能听懂动含着的一颗宝石送给了我，这颗宝石能听懂动 物说的话。从此以后，我把宝石含在嘴里，打物说的话。从此以后，我把宝石含在嘴里，打 猎非常方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎猎非常
3、方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎 物也就多了。但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话物也就多了。但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话 告诉别人，否则我就会变成石头。告诉别人，否则我就会变成石头。 也也可以大胆想象，为故可以大胆想象，为故 事增加合理的情节，如讲事增加合理的情节，如讲 牛郎织女牛郎织女，可以说说老，可以说说老 牛是怎么知道织女下凡时间牛是怎么知道织女下凡时间 的。的。 大胆想象为故事增加合理的情节 如如牛郎织女牛郎织女中老牛是怎样知道织女中老牛是怎样知道织女 下凡时间的：牛郎养的这头牛是天的金牛星下凡时间的：牛郎养的这头牛是天的金牛星 下凡。有一次和月老一起喝酒，两个人喝到下凡。有一次和月老一起
4、喝酒，两个人喝到 一半的时候，月老上厕所。这时候金牛星看一半的时候，月老上厕所。这时候金牛星看 见月老桌子上的姻缘簿，很好奇就翻开来看。见月老桌子上的姻缘簿，很好奇就翻开来看。 恰好看到牛郎织女是一对夫妻。正看到一半，恰好看到牛郎织女是一对夫妻。正看到一半， 月老回来了。后来金牛星因为违反天条被贬月老回来了。后来金牛星因为违反天条被贬 下凡变成一头牛，正好是牛郎养的那头牛。下凡变成一头牛，正好是牛郎养的那头牛。 于是他就告诉牛郎关与织女的故事。于是他就告诉牛郎关与织女的故事。 还可以变换情节的顺序，先讲结还可以变换情节的顺序，先讲结 局，设置一些悬念吸引听众，比如先局，设置一些悬念吸引听众，比
5、如先 说有一块石头是猎人变的，再讲猎人说有一块石头是猎人变的，再讲猎人 海力布的故事。海力布的故事。 变换顺序讲故事 绘声绘色讲故事 在讲述过程中加上适当的动在讲述过程中加上适当的动 作、神态和语气，会增强故事的作、神态和语气，会增强故事的 生动性和吸引力。如嫂子“三分生动性和吸引力。如嫂子“三分 像笑七分像发狠”赶牛郎走的部像笑七分像发狠”赶牛郎走的部 分，可以试着叉着腰、咬着牙来分，可以试着叉着腰、咬着牙来 讲述。讲述。 练一练：把故事讲完整。 在别人眼里，李冰是个乖学生，而张小在别人眼里，李冰是个乖学生，而张小 强则是调皮捣蛋的学生，放学后他们乘同一强则是调皮捣蛋的学生，放学后他们乘同一
6、 辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷钱辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷钱 包。你想想看，后面的故事会怎样？包。你想想看，后面的故事会怎样？ 我认为：如果“乖学生”会站我认为：如果“乖学生”会站 出来揭发小偷，故事就显得很平淡出来揭发小偷，故事就显得很平淡 了。如果想让故事一波三折，最好了。如果想让故事一波三折，最好 是张小强挺身而出，用他很“捣蛋”是张小强挺身而出，用他很“捣蛋” 的方法制止了小偷的违法行为，李的方法制止了小偷的违法行为，李 冰的表现反而不如张小强。冰的表现反而不如张小强。 词句段运用 读一读读一读，体会左右两组词语在表，体会左右两组词语在表 达效果上有什么达效果上有什么
7、不同。不同。 鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 每行左右相对应词语意思每行左右相对应词语意思都是一样都是一样的。的。 四字成语四字成语 俗语俗语 同桌对比着读读下面的句子，并演一演。 * *你们俩一发生矛盾，就都只盯着对方的错，你们俩一发生矛盾，就都只盯着对方的错， 要知道一个巴掌拍不响啊！每个人都想想自己的要知道一个巴掌拍不响啊！每个人都想想自己的 问题吧！问题吧！ * *你们两人一发生矛盾就只知道指责对方，你们两人一发生矛盾就只知道指责对方， 要知道孤掌难鸣！现在都做做自我批评！要知道孤掌难鸣！现在
8、都做做自我批评！ 鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 多用多用 于口语，于口语， 语言通俗、语言通俗、 活泼。活泼。 多用多用 于书面，于书面， 表达比较表达比较 凝练、文凝练、文 雅。雅。 能能用书用书上的俗语上的俗语 说句话。比一比谁说说句话。比一比谁说 得更自然，更生动。得更自然，更生动。 知识 擂台 鼻子都气歪了鼻子都气歪了 雨来就是不说，把日本军雨来就是不说，把日本军 官的鼻子都气歪了。官的鼻子都气歪了。 吃水吃水不忘挖井人不忘挖井人, ,我我 们要怀着感恩的心面对这们要怀着感恩的心面对这 美好
9、的生活环境。美好的生活环境。 吃水不忘挖井人 知识拓展知识拓展 独眼龙看书独眼龙看书-一目了然一目了然 癞蛤蟆想吃天鹅肉癞蛤蟆想吃天鹅肉-异想天开异想天开 灯芯织布灯芯织布-白费心机白费心机 眉毛上挂炮仗眉毛上挂炮仗-燃眉之急燃眉之急 狗拿耗子多管闲事狗拿耗子多管闲事-越俎代庖越俎代庖 三天打渔，两天晒网三天打渔，两天晒网-一曝十寒一曝十寒 仿照下面的例子，把牛郎织女初次 见面的情节说得更具体。 一只狼看见 小羊在河边饮水， 想找借口把他吃 掉。狼指责小羊 把水弄脏了，小 羊说自己在下游， 不可能弄脏上游 的水。 狼来到小溪边，看见小羊 在那儿喝水。狼非常想吃小羊， 就故意找碴儿，说：“你把我
10、 喝的水弄脏了！你安的什么 心？”小羊吃了一惊，温和地 说：“我怎么会把您喝的水弄 脏呢？您站在上游，水是从您 那儿流到我这儿来的，不是从 我这儿流到您那儿去的。” 改用口语改用口语 化的用词化的用词 狼又说小羊 去年骂过他，小 羊说那时自己还 没有生下来。狼 恼羞成怒地说： “即使你辩解得 再好，我也不会 放过你。”于是， 他就把小羊吃了。 狼气冲冲地说：“就算这样吧，你 也还是个坏家伙！我听说，去年你在背 地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道： “啊，亲爱的狼先生，那是不可能的， 去年我还没有生下来呀！ ”狼不想再争 辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道： “你这个小坏蛋！说我坏话的不是你， 就是
11、你爸爸，反正都一样。”说着就往 小羊身上扑去，吃掉了小羊。 增加狼的动作和心理活动；想象人物对话时的样子和对话内容；把 比较概括的词语表达的意思具体地叙述出来。 讲一讲 示例 “你是谁？你为什么藏起我的衣服？” 织女问牛郎。牛郎连连向织女道歉。他 说“是老牛告诉我的。”于是，牛郎把 老牛叫他藏衣服的经过告诉了织女。织 女听完，知道是金牛星泄露了天机。她 告诉牛郎：“人人都说天上好，天上有 什么好呢？没有自由，又看不见什么。 我非常向往人间的生活。”牛郎一听， 激动地说“我们做夫妻吧，一起过幸福 的日子”织女想了想，点头答应了。 日积月累 读一读下面的古诗，说一说古诗的意思。 乞巧乞巧 ( (唐
12、唐) )林杰林杰 七夕七夕今宵看碧霄今宵看碧霄， 牵牛牵牛织女渡河桥。织女渡河桥。 家家家家乞巧望秋月乞巧望秋月， 穿穿尽红丝几万条。尽红丝几万条。 林杰(831-847)字 智周，儿时非常聪明， 传说六岁就能赋诗。卒， 年仅十七。全唐诗 存其诗两首。乞巧 是唐代诗人林杰描写民 间七夕乞巧盛况的名诗。 作者作者 乞巧：古代节日，在农历七月初七日，乞巧：古代节日，在农历七月初七日， 又名七夕。相传这一天，女孩子会在庭院又名七夕。相传这一天，女孩子会在庭院 里向织女星乞求智巧，所以这一天又被称里向织女星乞求智巧，所以这一天又被称 为“乞巧节”为“乞巧节” 碧霄碧霄( (xioxio) )：指浩瀚无
13、际的青天。：指浩瀚无际的青天。 几万条：比喻多。几万条：比喻多。 注释注释 七夕佳节，人们纷纷 抬头仰望浩瀚天空，就好 像能看见牛郎织女渡过银 河在鹊桥上相会。 家家户户都在一边观 赏秋月，一边乞巧，穿过 的红线都有几万条了。 诗意诗意 拓展延伸拓展延伸 有关七夕的古诗 七夕七夕 ( (唐唐) )杜牧杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 迢迢牵牛星迢迢牵牛星 汉朝汉朝 迢迢迢迢牵牛星，皎皎河汉女牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤纤纤擢素手，札札弄机杼擢素手，札札弄机杼。 终日终日不成章，泣涕零如雨。不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。
