1、1010 我们所了解的环境污染我们所了解的环境污染 第一课时第一课时 教学目标 1、认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中增强环保意识； 2、主动发现生活中存在的环境问题，提高自身环境保护的行动能力； 教学重点： 学生从生活实践出发，发现生活中的环境问题，认识、体会环境污染的现 状及其危害，在日常生活中增强环保意识。 教学难点： 引导学生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中增强环保意 识 教学方法：观察讨论法 教学过程： 一、结合生活体验，趣话“白色污染”： 1、生活中，塑料制品随处可见，你见过哪些塑料制品？ 2、总结：生活中塑料制品真的很多，但是大家知道吗？如果使用不当或者
2、 处理不当，塑料制品会严重污染我们的生存环境。 板书课题：10 我们所了解的环境污染 二、“白色污染”探源 1、 说一说： 塑料制品为什么会被广泛使用呢？ （互相讨论塑料制品的性能； ） 2、塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但是塑料垃圾也给人们的生活 带来很多困扰。被称为“白色污染”。 3、读一读塑料袋漂流记，联系生活实际，说说塑料垃圾给人们带来了 哪些困扰？ 4、那我们能不能让塑料垃圾彻底从我们的生活中消失呢？ 说一说 如果学校没有塑料制品， 。 如果医院没有塑料制品， 。 如果家中没有塑料制品， 。 三、减塑行动，从我做起 1、塑料制品不可或缺，可是又给环境带来那么大的危害。所以我们必
3、须合 理地、有节制地使用塑料制品。 2、出示相关链接 德国于德国于 19911991 年实施 包装条例年实施 包装条例),),首次就废弃包装的重新利用及利用比首次就废弃包装的重新利用及利用比 率进行了全面规定率进行了全面规定, ,并强制要求生产商必须负贵其产品包装的回并强制要求生产商必须负贵其产品包装的回收和处理。收和处理。 如今国人上街买菜、购物如今国人上街买菜、购物, ,大都手提布袋子或竹篮子大都手提布袋子或竹篮子, ,大大减少了塑料袋的大大减少了塑料袋的 使用量。使用量。 20022002 年年, ,爱尔兰政府实龙了一项塑料袋税爱尔兰政府实龙了一项塑料袋税, ,向消费者在零售场所购物时向
4、消费者在零售场所购物时 使用的每个望料袋征税使用的每个望料袋征税, ,从百减少了望料袋的使用量。从百减少了望料袋的使用量。 我国为了展例和减少塑料袋的使用我国为了展例和减少塑料袋的使用, ,遢“白色污染”遢“白色污染”,2007,2007 年年 1212 月月 3131 日日, ,国务院办公厅印发了 关于展制生产销售使用望料购物袋的通知 。国务院办公厅印发了 关于展制生产销售使用望料购物袋的通知 。 20082008 年年 6 6 月月 1 1 日日, ,“限塑令”正式生效。“限塑令”正式生效。 3、说说：在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品？ 4、每个人、每个家庭都应该为减少“白色污染”做贡
5、献，现在就开始拟定 一个“减塑方案”吧： 5、学生自己制定方案，然后进行集中展示 在购物的时候自己带纸袋儿，或者是布袋，这样能够减少塑料袋的使用。 采购各种食品的时候，尽量不用塑料袋子去装，可以用篮子直接称，称完 之后直接装入布袋带回家。 家庭使用的各种塑料品一定要按照回收标准进行回收。 家庭里面少用这些塑料设备，特别不要用一次性的筷子，一次性的盘子和 一次性的塑料袋等等。 推动分类和降解。支持塑料垃圾的分类和降解措施，协助塑料垃圾的无害 化处理，使城乡环境得到进一步改善。 鼓励创新和研发。支持机制创新，促进科研和生产企业研发替代性产品， 使产业向减塑转型。 四、课堂总结 1010 我们所了解
6、的环境污染我们所了解的环境污染 第第二二课时课时 教学目标 1、认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中增强环保意识； 2、主动发现生活中存在的环境问题，提高自身环境保护的行动能力； 教学重点： 学生从生活实践出发，发现生活中的环境问题，认识、体会环境污染的现 状及其危害，在日常生活中增强环保意识。 教学难点： 引导学生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中增强环保意 识。 教学方法：观察讨论法 教学过程 一、从身边的污染谈起 1、生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染？大家说说。 2、今天我们就一起来进行一次“环境污染大搜索”（板书课题） 二、“身边污染”大调查 1、出示课
7、件，请大家选择一项内容进行调查研究，完成课本 76 页的调查 表； 2、小组内进行合作学习，共同完成调查任务单； 3、全班交流 三、农药污染探源： 1、你从哪些生活现象中发现了“农药污染”的存在？ 蔬菜农药残留 河塘鱼儿死亡 水果削皮食用 2、是什么原因造成了“农药污染”？ 3、“农药污染”有哪些危害？ 怎样才能减少农药污染？ （1）尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病虫害 （2）使用农药时,必须用国家认可的合格产品。 （3）严格按照说明书的要求使用农药。 4、阅读稻花香气闻蛙声，体会生态农业的特点和优点。 四、其他方面的污染探源： 1、学生交流展示； 2、出示知识窗 排放污染物的企业
8、事业单位和其他生产经营者排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者, ,应当采取措施应当采取措施, ,防治在防治在 生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶 臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染 和危害。和危害。 中华人民共和国环境保护法第四十二条中华人民共和国环境保护法第四十二条 五、课堂总结 俗话说，“绿水青山就是金山银山”，请说说你对这句话的理解； 板书设计： 1010 我们所了解的环境污染我们所了解的环境污染 “白色污染”“白色污染” 农药污染农药污染 噪音污染噪音污染
