钉纽扣 三年级综合实践活动 兄弟四五个， 各进各的门。 若是走错路， 就要笑死人。 活动目标 通过活动使学生认识各种各样的纽扣，了通过活动使学生认识各种各样的纽扣，了 解纽扣的作用，知道不同纽扣的钉法。解纽扣的作用，知道不同纽扣的钉法。 在掌握不同纽扣的钉法的基础上，学生能在掌握不同纽扣的钉法的基础上，学生能 快速、熟练地钉纽扣，锻炼手部肌肉，提快速、熟练地钉纽扣，锻炼手部肌肉，提 高动手能力。通过实际操作、设计，使学高动手能力。通过实际操作、设计，使学 生初步形成独立地思考问题、解决问题的生初步形成独立地思考问题、解决问题的 能力，培养学生的合作和探究意识。能力，培养学生的合作和探究意识。 在活动中不仅培养学生的合作和探究意识，在活动中不仅培养学生的合作和探究意识， 同时使学生懂得自己的事情自己做。同时使学生懂得自己的事情自己做。 问题设计 你身边哪些物品上有纽扣？你身边哪些物品上有纽扣？ 这些地方的纽扣都起了什么作用？这些地方的纽扣都起了什么作用？ 如果你的扣子掉了怎么办？如果你的扣子掉了怎么办？ 不同的纽扣该怎样钉？不同的纽扣该怎样钉？ 达标反馈 以小组为单位开展我来显身手钉纽扣 总结提升 学生填写评价建议单
