1、 数量：数量：4444组组 金额：金额：30003000元左右元左右 置放位置：教室置放位置：教室 投标书投标书 冬天能保温，冬天能保温， 夏天能隔热夏天能隔热 保温杯保温杯 雨天撑伞太麻烦雨天撑伞太麻烦 背带伞背带伞 打电话时想看到对方打电话时想看到对方 视频电话视频电话 结构简单，个性绚丽结构简单，个性绚丽 能装很多东西能装很多东西 脚累了后可以换手操作脚累了后可以换手操作 风火轮风火轮 脚踏驱动脚踏驱动 飞行飞行 新事物的出现，都是人们对已有的新事物的出现，都是人们对已有的 产品提出了自己的希望，然后把希望一产品提出了自己的希望，然后把希望一 一例举，再寻找合适的设计方案以实现一例举，再
2、寻找合适的设计方案以实现 希望。一个新的发明就诞生了。这种方希望。一个新的发明就诞生了。这种方 法称为法称为“希望点列举法”“希望点列举法”。 例举希望点例举希望点 归纳梳理归纳梳理 设计方案设计方案 1 1、主持人主持人1 1名名组织讨论组织讨论 2 2、记录员记录员1 1名名快速记录快速记录 3 3、全员参与全员参与各尽其能提出设想各尽其能提出设想 4 4、时间时间1515分钟分钟 1 1、活动过程中活动过程中 请同学轻声细请同学轻声细 语。语。 2 2、组内成员分、组内成员分 工合作。工合作。 3 3、在规定的时、在规定的时 间内快速例举间内快速例举 出希望点，并出希望点，并 用关键词来
3、描用关键词来描 述。述。 数量：数量：4444组组 金额：金额：30003000元左右元左右 置放位置：教室置放位置：教室 投标书投标书 最满意的希望点最满意的希望点 合理可行的希望合理可行的希望 点点 希望点银行希望点银行 （暂时不可行（暂时不可行 的希望点）的希望点） 我们的小组名我们的小组名 组长组长 活动时间活动时间 小组成员小组成员 我们在这次活动中的我们在这次活动中的 最大收获是什么？最大收获是什么？ 我们在活动中还存在我们在活动中还存在 哪些问题？哪些问题？ 自评：自评： 1.1.通过本次活动我学会了通过本次活动我学会了 。 2.2.我还应在我还应在 方面继续努力。方面继续努力。 3.3.我最想向别的小组学习我最想向别的小组学习 。 互评：互评： 1.1. 小组分工合作最默契。小组分工合作最默契。 2.2. 小组最富有创新精神。小组最富有创新精神。 3.3. 小组成果展示最科学。小组成果展示最科学。
