七年级历史上册-第三单元《大一统的汉朝》课件-人教新课标版2.ppt

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1、第一页,编辑于星期一:八点 三十一分。第一页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第一页,编辑于星期五:五点 二十分。农民失去土地,国家农民失去土地,国家闹饥荒,人吃人,死闹饥荒,人吃人,死者过半。皇帝的马车者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的都配不上毛色一样的四匹马,将相有的只四匹马,将相有的只能乘牛车。能乘牛车。第二页,编辑于星期一:八点 三十一分。第二页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第二页,编辑于星期五:五点 二十分。汉高祖汉高祖汉文帝汉文帝汉景帝汉景帝第三页,编辑于星期一:八点 三十一分。第三页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第三页,编辑于星期五:五点 二十分。吸取秦亡教训,减轻徭吸

2、取秦亡教训,减轻徭役、兵役和赋税,注重开役、兵役和赋税,注重开展农业生产。展农业生产。文、景帝奖励耕作,关文、景帝奖励耕作,关心农桑,提倡节俭,以身心农桑,提倡节俭,以身作那么。作那么。第四页,编辑于星期一:八点 三十一分。第四页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第四页,编辑于星期五:五点 二十分。大一统大一统:就是中央加强对政治就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的经济思想文化等各方面的统一领导统一领导,形成高度中央集形成高度中央集权的政治局面。权的政治局面。第五页,编辑于星期一:八点 三十一分。第五页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第五页,编辑于星期五:五点 二十分。第六页,编辑于星期

3、一:八点 三十一分。第六页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第六页,编辑于星期五:五点 二十分。1、政治上:、政治上:削弱诸侯国的势力削弱诸侯国的势力第七页,编辑于星期一:八点 三十一分。第七页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第七页,编辑于星期五:五点 二十分。梁王出行汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师珠玉宝器,多于京师。说明什么问题?说明什么问题?第八页,编辑于星期一:八点 三十一分。第八页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第八页,编辑于星期五:五点 二十分

4、。诸侯国诸侯国 嫡长子嫡长子 长子长子次子次子 儿子儿子 儿子儿子 儿子儿子 儿子儿子 儿子儿子 儿子儿子第九页,编辑于星期一:八点 三十一分。第九页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第九页,编辑于星期五:五点 二十分。2、思想上:思想上:罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术第十页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十页,编辑于星期五:五点 二十分。某日,汉武帝与某大臣正在商议国家大事。某日,汉武帝与某大臣正在商议国家大事。u汉武帝:爱卿,近来天下可太平?汉武帝:爱卿,近来天下可太平?u大臣:启奏陛下,现在有些人整天说三道四,批评您的政策,大臣:启奏陛下,

5、现在有些人整天说三道四,批评您的政策,指责中央,这样下去,恐怕对国家不利。指责中央,这样下去,恐怕对国家不利。u汉武帝:爱卿说得有汉武帝:爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给理啊。那么爱卿可否给朕出个主意,看看究竟朕出个主意,看看究竟该用什么思想来统治才该用什么思想来统治才可永保江山呢?是法家可永保江山呢?是法家的、道家的还是儒家的的、道家的还是儒家的思想呢?思想呢?第十一页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十一页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十一页,编辑于星期五:五点 二十分。诸不在诸不在六艺之科孔子之六艺之科孔子之术术者,皆绝其道,勿使者,皆绝其道,勿使并进。并进。汉书汉书 董仲舒传董仲舒

6、传只要不是礼、御、书、数、射、乐只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内,不是孔子传下来这六种技艺之内,不是孔子传下来的学问,都要把它们绝了,不要让的学问,都要把它们绝了,不要让他们开展。他们开展。第十二页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十二页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十二页,编辑于星期五:五点 二十分。董仲舒将儒家的思想进行了董仲舒将儒家的思想进行了改造,开展为:改造,开展为:以儒家学说为主,又参加某以儒家学说为主,又参加某些法、道二家主张的思想。些法、道二家主张的思想。宣扬:宣扬:“天人感应,君权神授天人感应,君权神授就是说就是说“皇帝是天子!皇帝是天子!大家必须尊奉皇帝!

7、大家必须尊奉皇帝!第十三页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十三页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十三页,编辑于星期五:五点 二十分。第十四页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十四页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十四页,编辑于星期五:五点 二十分。你认为你认为“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术好不好?好不好?提示:从正反两方面来考虑进步性进步性:当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要,有利于统一的中央集权的封建国家的稳固。要,有利于统一的中央集权的封建国家的稳固。局限性:局限性:禁锢了人们的头脑,这实际上是文化专制主义的一种表现。禁

8、锢了人们的头脑,这实际上是文化专制主义的一种表现。第十五页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十五页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十五页,编辑于星期五:五点 二十分。第十六页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十六页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十六页,编辑于星期五:五点 二十分。练习:选择填空题练习:选择填空题1 1、以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的选项是、以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的选项是 汉高祖汉高祖 汉武帝汉武帝 汉景帝汉景帝 汉文帝汉文帝 A.A.B.B.C.C.D.D.2 2、汉武帝的、汉武帝的“罢黜百家是指罢黜百家是指 A A 诸子百家诸子百家 B B除儒家以

9、外的诸子百家除儒家以外的诸子百家 C C 法家和墨家法家和墨家 D D道家和兵家道家和兵家B第十七页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十七页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十七页,编辑于星期五:五点 二十分。3 3、汉朝延续了四百多年,在统治时期,国势最为兴盛。、汉朝延续了四百多年,在统治时期,国势最为兴盛。汉武帝汉武帝 4、西汉时期我国古代的最高学府是(A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫 B第十八页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十八页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十八页,编辑于星期五:五点 二十分。5 5、史书记载、史书记载:“:“主父偃说上曰主父偃说上曰:愿陛下令诸侯得推

10、恩分子弟以地,愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之!侯之!于是上从其计。于是上从其计。文中的文中的“上是哪一位皇帝?上是哪一位皇帝?结合材料及所学知识,你能说明结合材料及所学知识,你能说明“上的做法吗?上的做法吗?除以上做法外,除以上做法外,“上还实施了哪些措施稳固统治?上还实施了哪些措施稳固统治?汉武帝汉武帝削弱诸侯国的势力削弱诸侯国的势力罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术 等等等等第十九页,编辑于星期一:八点 三十一分。第十九页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第十九页,编辑于星期五:五点 二十分。谈谈谈谈在你心目中汉武帝是怎样一个人?第二十页,编辑于星期一:八点 三十一分。第二十页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第二十页,编辑于星期五:五点 二十分。功绩:他重视选拔人才,善于使用人才;削弱诸侯势力,实现高度的中央集权;在长安兴办太学,太学是我国古代最高学府;其他:兴修水利,打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域等。过错:“罢黜百家,独尊儒术,箝制人民思想;大肆征兵征税,加重人民负担。第二十一页,编辑于星期一:八点 三十一分。第二十一页,编辑于星期一:十一点 三十七分。第二十一页,编辑于星期五:五点 二十分。

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