1、第一课时 活动目标: 1、通过制作手偶,了解民间木偶戏。学会利用和改造身边废旧物品,培养环保意识。 2、积极参与到制作手偶的探究活动和制作活动中,培养交流、合作的能力。掌握到处理废 旧物品和运用不同材料再次创作的技能,创作出各种风格的手偶作品。 3、引导学生感受生活、热爱生活。培养认真负责、善于沟通、乐于合作的良好行为习惯。 活动过程 一、激情导入 1、教师展示课件和实物,你们认识这些可爱的动物吗?知道他们叫什么吗? 2、教师展示手里的废旧物品,你们能用它们做出漂亮会动的手偶吗? 二、实践在线 小组探究: 1、学生拿出自己准备的材料,摆一摆,看一看,议一议,这些材料怎么运用,可用来制作 手偶的
2、哪部分。 2、选出一种主要材料,挑选所需辅料,即装饰所需的材料。 3、根据材料选择相应的制作方式和手偶造型,小组成员间的材料可以进行资源共享。 4、教师巡视指导和学生共同研究。 5、根据动作方式进一步完成手偶的设计,画出设计草图。想一想看,怎么做快捷、美观。 三、交流厅 根据材料,确定手偶的结构,设计手偶造型。 教师引导如何使手偶动起来,怎么设计,如何装饰。 学生探究嘴能动还是手能动。 四、操作室 活动一 制作手偶 1、教师指导活动 (1)展示几个构思比较好、能够充分利用材料特点的设计和创意。 (2)引导学生,在实际操作中,针对不同材质,有创意地表现手偶。 (3)帮助学生解决制作中遇到的具体问题。 2、学生探究活动 (1)挑选出所需材料。 (2)依据上节课的设计,加以改进,进行制作。 (3)初步制作完成后,小组探究各个作品有待改进的地方,进行修改。