1、 量词的规范用法 索引：量词的分类 - 量词的使用方式 - 量词 使用举例 量词是现代汉语中一个很常见的词类,通常跟数词连用，用来表示人、 事物或动作的数量单位，如尺、寸、只、匹、件、条、根、双、回等。 量词不仅数量多,使用频率高,而且用法很复杂。新闻稿件中时常出现 量词使用不规范的情况， 以下我们结合实例来具体分析一下量词的用 法。 量词分为物量词和动量词。物量词，又叫名量词，用来 表示人或事物的单位；动量词用来表示动作的单位。 一、物量词 常与数词或指示代词组成数量短语修饰名词，说明人或事物的数量。 如，一头猪，一本书，一枚硬币，一双手。 物量词又有如下分 类： 专有物量词：某些名词只能用
2、某一个或某几个专门的量词修饰，这样 的量词就是专有物量词。例如： 一头牛 一张纸 一本词典 一 匹马 一尾鱼 一股气流 2.临时物量词：某些名词临时处在量词 的位置上，被用作数量单位。例如： 拉来一车货 打上来一网鱼 一 箱苹果 一屋子人 两瓶啤酒 3.计量物量词：主要是度量单位。 例如： 一亩田 一尺布 一里地 一度电 4.通用物量词：多 数名词都适用的量词。如“个、种、类、些、点”，尤其是“个”， 现在逐渐有了通用化的倾向，能够和它组合的名词越来越多。例如： 那个（些、种）故事 那些（点、种）事情 一点（种、些）心得 二、 动量词常用在动词后面表示动作的次数。如，读一遍，走一趟，揍一 顿。
3、 动量词大体可分为两类： 1.专用动量词。例如： 看一下 说一次 走一趟 摸一把 喝一壶 2.临时动量词：临时用 来表示动作的量， 离开语言环境， 它们只是普通的名词。 例如： 瞪 一眼 踢两脚 打两巴掌 插一嘴 砍几刀 在新闻报道中， 经常会 用到一种复合量词，即把物量词和动量词“次”合在一起构成的词。 例如： 人次 件次 班次 架次 批次 辆次 台次 有的量词 还具有感情色彩，在使用时一定要注意。例如： 两位青年工人 协助民警抓住了一伙歹徒。 作为量词，“位”具有敬重的 意味，用于见义勇为的工人十分恰当；量词“伙”具有鄙视的意味， 所以用于“歹徒”等不应受到敬重的人。“位”也不应用于自称，
4、如 不能说“我是一位歌手”。 大多数量词没有什么感情色彩，它 们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯，例如“把”，可以说 “一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。网鱼 一 箱苹果 一屋子人 两瓶啤酒 小学生“量词”知识与习题（整理）小学生“量词”知识与习题（整理） 说一说“量词”（一） 量词是表示人、事物或动作数量单位的词。 分为名量词和动量词两类。 今天主要说一下“名量词” 汉语的数词一般不能直接与名词连用，中间要有量词。例如： 一桌子 （错） 三房间 （错） 两心 （错） 一张桌子 （对） 三个房间 （对） 两颗心 （对） 名量词主要有： （一）专用名量词 1.个体量词（用于
5、表示个体的人或事物的名词前） 要注意： （1）有些量词跟名词有意义上的联系。例如： 条 （形状是长条的，可以弯曲 ） 毛巾、领带、蛇、路、 河 张 （平面或展开物） 床、桌子、纸、照片、 嘴 颗 （颗粒物） 珠子、心、星、子弹、 珍珠 滴 （液体的滴落物） 眼泪、水、汗、酒、油 座 （大而且固定不能移动的物体） 山、桥、楼房、塑像、 水库 （2）“个”的使用范围最广，可以跟许多名词连用。 但是也不能都用“个”。如果都用“个”，既不符合汉语的习 惯，也失去了量词的色彩和形象性。 2.集合量词（用于由两个以上个体组成的事物） 例如： 双 一双手 一双袜子 一双筷子 副 一副手套 一副对联 一副眼镜
6、 对 一对夫妻 一对花瓶 一对鸽子 群 一群孩子 一群牛 一群人 3.度量词（用于计算物体的长短、大小、轻重的单位） 例如： 长度： 分、寸、尺、丈、厘米、分米、米、公里 容量： 毫升、升、公升 重量： 钱、两、斤、克、公斤、吨 面积： 分、亩、公顷、平方米 4.不定量词（表示不定的数量） 有两个：些、点儿 要注意： （1）跟数词结合的时候，只能跟“一”结合。 如：一些、一点儿（不能说“两些”、“两点儿”） 也可以不跟数词结合。 如：来了些人、买点儿苹果 （2）“些”表示的数量比“点儿”多。 “些”前可以加“好”表示数量多；“些”后的量词可以省去 不用。 如：妈妈给我买了好些吃的东西。 我有好
7、 些事要做 。 他有好些书。 （二）借用名量词 指某些名词临时被用作量词。 1.例如： 碗 一碗 米饭 杯 一 杯 水 壶 一壶水 盆 一盆花 车 一车苹果 箱 一箱酒 盒 一盒饼干 桌 一桌饭 菜 2.有些名词与“一”连用，后面还可加“的”。 这里的“一”不表示数目，而表示“满”、“整个”的意思。 流了一地（的）的水 出了一脸（的）汗 喝了一肚子（的）啤酒 摆了一桌子（的） 照片 看了一假期（的）书 唱了一路（的）歌 说一说“量词”（二） 动量词 表示动作单位的量，在句子中主要做补语。 分为专用动量词和借用动量词。 （一）专用动量词 专门表示动作数量的量词，主要有次、回、趟、遍、下、顿、阵、
8、场、 番 1.次 表示某个完整动作的次数，是最常用的动量词。 例：这个学校我访问过三次。 他是第一次来中国。 2.回 （1）同“次”的意思差不多，表示动作的次数，多用于口语。 例 ：这个故事他听过三回了。 他爬过两回黄山。 我到医院看了他两回。 （2）件。用于事情。前面的数词只能用“一、两”。 例：别把它不当一回事。 他跟你说的是两回事，不是一回事。 我真不明白这是怎么回事。 闹了半天，原来是这么回事。 （3）注意： “回”在比较正式的动词后使用的次数比较少。在表示 将来的次数时， 一般用“次”不用“回”。 例：这个问题准备讨论三次。（不用“回”） 我想找他谈一次。（不用“回”） 3.趟 表示
9、来回行走的次数，去了某处再回到原来的出发点，这样一个来回 叫一趟。 例：他去了一趟上海。 我想去一趟北京。 他去了两趟法国了。 4.遍 表示一个动作或一套动作从开始到结束的整个过程。 例：把卷子仔细检查一遍。 我学习太极拳的时候，每天都要练习三遍。 请再说一遍，我没有听懂。 生词记不住，就要多读几遍。 5.下 （1）可以专门用于敲击性的动作，表示具体的次数。 例：过年时，寺庙要敲 108 下钟。 敲了两下门，没有人来开门。 海关大楼的钟“咚、咚、咚”的敲了十二下。 (2)最常见的是表示动作的次数， 一般用于短时间或者量小的动作。（较 短、较轻微的动作） 例：你等一下，我马上就来。 他试了一下开
10、关，很好用。 6.顿 用于吃喝、言语活动、打骂等。 例：他请我吃过两顿饭。 我被老师批评了一顿。 我被爸爸狠狠地打了一顿。 7.阵 用于突然发生的。时间较短的情况。 例：刚才刮了一阵大风。 我的头一阵又一阵地疼。 8.场 完整的一次，表扬艺术、演说、体育活动等完整地进行。 例：下午我跟朋友去看了一场电影。 他们进行了两场比赛。 那位作家作过三场报告。 9.番 一般用于表示动作的态度比较认真，动作要花较长的时间和精力。 “番”前面的数词只能用“一”。 例：他认真地研究了一番。 为了取得好的成绩，他下了一番功夫。 （二）借用动量词 把动作行为所凭借所用的工具、人体部位等名词，临时借用为量词。 例：
11、打了一针 、咬了一口、画了一笔、 看了一眼、砍了一刀、打了一巴掌 她狠狠地瞪了我一眼。 她向警察考了三枪。 我踢了他一脚。 一、 选择正确的量词： 只 条 朵 顶 头 个 颗 棵 件 道 座 块 片 间 、一（ ）牛 两（ ）羊 、一（ ）小河 一（ ）白云 、两（ ）帽子 三（ ）苹果 、两（ ）糖 十（ ）小树 、几（ ）野花 一（ ）木船 、几（ ）衣服 十（ ）题目 、一（ ）桥 一（ 田 、一（ ）树林 一（ ）果园 、一（ ）红花 一（ ）白鹅 、一（ ）彩虹 几（ ）房 、一（ ）小狗 二、 填写量词： 、 一（ ）伞 一（ ）船 、 两（ ）球 一（ ）手 、 几（ ）鸡 几（
12、 ）小白兔 、 十（ ）鱼 三（ ）圆圈 、 几（ ）直线 量词填空 一（ ）小鸟 一（ ）问题 一（ ）树坑 一（ ）树苗 一（ ）小树 一（ ）风景 一（ ）球赛 一（ ）疲劳 一（ ）秘密 一（ ）小手 一（ ）画 一（ ）女孩 一（ ）艳阳天 一（ ）鞋子 一（ ）人 一（ ）鸟蛋 一（ ）小鸟 一（ ）松果 一（ ）松树 一（ ）树林 一（ ）小路 一（ ）小车 一（ ）扫帚 一（ ）花草一（ ）小嘴 一（ ）东西 一（ ）水花 一（ ）小伞 一（ ）水草 一（ ）蚂蚁 一（ ）花坛 一（ ）蚂蚁 一（ ）雷声 一（ ）蛇 一（ ）尾巴 一（ ）老牛 一（ ）燕子 一（ ）事情 一（
13、 ）娃娃 一（ ）谜语 一（ ）活动 一（ ）清凉 一（ ）水缸 一（ ）石头 一（ ）大象 一（ ）墙 一（ ）柱子 一（ ）大秤 一（ ）大船 一（ ）线 一（ ）海鸥 一（ ）沙滩 一（ ）军舰 一（ ）帆船一（ ）秧苗 一（ ）稻田 一（ ）鱼塘 一（ ）果园 一（ ）小溪 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）飞鸟 一（ ）队旗 一（ ）铜号 一（ ）红领 巾 一（ ）欢笑 一（ ）井 一（ ）石碑 一（ ）菜地 一（ ）骏马 一（ ）公园 一（ ）白菜 一（ ）菜子 一（ ）白菜 一（ ）狮子 一（ ）孩子 一（ ）花种 一（ ）鲜花 一（ ）表情 一（ ）雨点 一（ ）叔叔 一（
14、）秋雨 一（ ）小虫 一（ ）斑点 一（ ）桃子 一（ ）大河 一（ ）桥 一（ ）房子 一（ ）专家 一（ ）火车 一（ ）车厢 一（ ）创举 一（ ）司机 一（ ）蝌蚪 一（ ）乌龟 一（ ）青蛙 一（ ）闪电 一（ ）机器 一（ ）木瓜 一（ ）玉米地 一（ ）桃树 一（ ）西瓜 一（ ）白兔 一（ ）塑料袋 一（ ）萤火虫 一（ ）塑料管子 量词填空 一（ 只 ）小鸟 一（个 ）问题 一（个 ）树坑 一（棵 ）树苗 一（棵、 株 ）小树 一（ 道）风景 一（场 ）球赛 一（点 ）疲劳 一（个 ）秘密 一（双 ） 小手 一 （ 幅 ） 画 一 （ 个） 女孩 一 （个 ） 艳阳天一 （双
15、 ） 鞋子 一 （个 ） 人 一（ 个）鸟蛋 一（ 只 ）小鸟 一（颗 ）松果 一（ 棵 ）松树 一 （ 片）树林 一（ 条）小路 一（辆 ）小车 一（把 ）扫帚 一（片、车、堆 ）花 草 一（ 张）小嘴 一（ 些 ）东西 一（朵 ）水花 一（ 把）小伞 一（ 根、堆 ）水草 一 （群、只 ）蚂蚁 一（ 座）花坛 一（阵 ）雷声 一（条 ）蛇 一（条 ）尾巴 一（ 头 ）老牛 一（只 ）燕子 一（件 ）事情 一（个 ）娃娃 一（条 ） 谜语 一（ 次）活动 一（份 ）清凉 一（口 ）水缸 一（ 块）石头 一（ 头） 大象 一（ 面）墙 一（ 根）柱子 一（杆 ）大秤 一（艘 ）大船 一（条 ）
16、 线 一（ 群、只 ）海鸥 一（ 片）沙滩 一（艘 ）军舰 一（条、 片、 艘）帆船 一（畦 ）秧苗 一（ 块）稻田 一（方 ）鱼塘 一（座 ）果园 一（道、条 ）小溪 一 （孔 ）石桥 一（ 竿）翠竹 一（群 ）飞鸟 一（面 ）队旗 一（把 ）铜号 一（群 ） 红领巾 一（ 片 ）欢笑 一（口 ）井 一（座 ）石碑 一（片、块 ）菜地 一 （ 匹）骏马 一（ 座 ）公园 一（棵、堆、篮、车 ）白菜 一（粒 ）菜子 一（ 只） 狮子 一（ 群 ）孩子 一（粒、包、袋 ）花种 一（朵 ）鲜花 一（ 个 ） 表情 一（ 滴 ）雨点 一（ 位）叔叔 一（场 ）秋雨 一（条、只 ）小虫 一（ 个）斑点
17、 一 （ 个）桃子 一（ 条）大河 一（ 座）桥 一（ 座 ）房子 一（位 ）专家 一（ 列） 火车 一（ 节）车厢 一（个 ）创举 一（位 ）司机 一（ 群）蝌蚪 一（只 ） 乌龟 一（只 ）青蛙 一（道 ）闪电 一（台 ）机器 一（个 ）木瓜 一（块 ） 玉米地 一（ 棵）桃树 一（个、块 ）西瓜 一（只 ）白兔 一（ 个）塑料 袋 一（ 群、只 ）萤火虫 一（ 根 ）塑料管子 一、填空 1.用个体量词填空： 两（ ）椅子 一（ ）帽子 几（ ）花 三（ ）论文 一（ ）屋子 两（ ）信 几（ ）星星 几（ ）石子 一（ ）围巾 两（ ）剪子 2.用集合量词填空： 两（ ）西服 一（ ）学
18、生 一（ ）眼镜 几（ ）筷子 一（ ）房子 一（ ）恋人 3.用度量词填空： 几（ ）苹果 两（ ）布 身高一（ ）六 4.用借用名量词填空： 三（ ）牛奶 一（ ）客人 一（ ）泪水 一（ ）东西 两（ ）书 一（ ）新衣服 一（ ）汗 一（ ）画儿 五（ ）蛋糕 5.用专用动量词填空： 下了（ ）雨 参观了一（ ） 刮一（ ）大风 吃了（ ）西餐 去了（ ）北京 批评了一（ ） 6.用借用动量词填空： 看了一（） 踢了一（） 吐了一（） 切了一（） 剪了一（） 二、选择填空： 1.几（ ）老先生正在研究这个专题。 A：个 B：为 C：群 2.草原上一（ ）马奔驰而来。 A：帮 B：伙 C
19、：群 3.有好（ ）问题，他自己也解决不了。 A：系列 B：点儿 C：些 4.那是他刚买来的两（ ）新手套。 A：副 B：对 C：双 5.他妈妈住院了，他每天至少要往医院跑两（ ）。 A：下 B：趟 C：遍 6.那（ ）饭店的几个拿手菜很有特色。 A：座 B：所 C：家 7.这（ ）邮票一共有五张。 A：套 B：副 C：张 8.我（ ）累了，咱们稍稍休息（ ）吧！ A：一点儿 B：一会儿 C：有点儿 9.这本教材（ ）难，换本容易（ ）的吧。 A：好些 B：一点儿 C：有点儿 三、改正病句： 1.他肚子疼，吃了几个药，一点儿好了。 2.他们之间发生了有些矛盾。 3.对这些人生大事，我一些明白了
20、。 4.来这里三月以后，我渐渐习惯了这里的生活。 5.他们每个学期写两个篇文章。 6.通过这两个失败，我真正懂得了实践的重要。 7.听朋友说，那片电影很有意思。 8.天气一点儿冷，所以她又加了一条毛衣。 9.他已经三次来中国了。 10.很快我们俩就成了个好朋友。 答案： 有的题有很多正确的答案，在这里我只是写出一个， 如果你不知道自己的答案是否正确，可以发表留言，我会回复你的 一、填空 1.用个体量词填空： 两（ 把）椅子 一（顶 ）帽子 几（ 朵）花 三（ 篇）论文 一（间 ）屋子 两（封 ）信 几（ 颗）星星 几（颗 ）石子 一（条 ）围巾 两（把 ）剪子 2.用集合量词填空 两（ 套）西
21、服 一（群 ）学生 一（副）眼镜 几（双 ）筷子 一（ 套）房子 一（ 对）恋人 3.用度量词填空： 几（ 斤）苹果 两（米 ）布 身高一（米 ）六 4.用借用名量词填空： 三（ 瓶）牛奶 一（ 屋子）客人 一（脸）泪水 一（箱 ）东西 两（ 书架）书 一（身 ）新衣服 一（头 ）汗 一（ 墙）画儿 五（ 盒子）蛋糕 5.用专用动量词填空： 下了（场 ）雨 参观了一（ 番） 刮一（ 阵）大风 吃了（顿 ）西餐 去了（ 趟）北京 批评了一（ 顿） 6.用借用动量词填空： 看了一（眼） 踢了一（脚） 吐了一（口） 切了一（刀） 剪了一（剪子） 二、选择填空： 1.几（ B ）老先生正在研究这个专题
22、。 A：个 B：位 C：群 2.草原上一（ C ）马奔驰而来。 A：帮 B：伙 C：群 3.有好（ C ）问题，他自己也解决不了。 A：系列 B：点儿 C：些 4.那是他刚买来的两（ A ）新手套。 A：副 B：对 C：双 5.他妈妈住院了，他每天至少要往医院跑两（ C ）。 A：下 B：趟 C：遍 6.那（ C ）饭店的几个拿手菜很有特色。 A：座 B：所 C：家 7.这（ A ）邮票一共有五张。 A：套 B：副 C：张 8.我（ C ）累了，咱们稍稍休息（ B ）吧！ A：一点儿 B：一会儿 C：有点儿 9.这本教材（ C ）难，换本容易（ B ）的吧。 A：好些 B：一点儿 C：有点儿
23、三、改正病句： 1.他肚子疼，吃了几个药，一点儿好了。 他肚子疼，吃了几片药，好一点儿了。 2.他们之间发生了有些矛盾。 他们之间发生了一些矛盾。 3.对这些人生大事，我一些明白了。 对这些人生大事，我有一些明白了。 4.来这里三月以后，我渐渐习惯了这里的生活。 来这里三个月后，我渐渐习惯了这里的生活。 5.他们每个学期写两个篇文章。 他们每个学期写两篇文章。 6.通过这两个失败，我真正懂得了实践的重要。 通过这两次失败，我真正懂得了实践的重要。 7.听朋友说，那片电影很有意思。 听朋友说，那部电影很有意思。 8.天气一点儿冷，所以她又加了一条毛衣。 天气有一点儿冷，所以她又加了一件毛衣。 9.他已经三次来中国了。 他已经来了三次中国了。 10.很快我们俩就成了个好朋友。 很快我们俩就成了好朋友。
