1、妈妈，我想妈妈，我想对您说对您说 亲爱的妈妈： 谢谢您，您每天给我洗衣，做饭，为了照顾我，每天都很 累。这一切，我看在眼里，记在心头。妈妈，我心里多么感激、 多么爱您啊！ 记得二年级时，淘气的我爬上了校园足球门的横杠上。这 时，一个同学推了我一下，我掉了下去，摔得我当时喘不上气 了。可不一会我又好了，只是觉得胳膊很痛。当时我没有多想， 回到家只是和妈妈说了这件事。第二天早上，细心的妈妈急忙 带我去医院检查，结果是右胳膊轻微骨折了。医生给我打了石 膏，您每天背着书包送我上学。就这样，您陪我度过了胳膊骨 开 头开 头 直 抒直 抒 胸臆胸臆，抒发了对抒发了对 妈 妈 的 感 激 之妈 妈 的 感
2、激 之 情情。 通 过通 过 妈 妈妈 妈 急忙带急忙带“我我”去去 医院和背我去上医院和背我去上 学学，在具在具体生活体生活 折后的两个月。我的胳膊终于好了，您脸上也露出了轻松的 笑容。妈妈，正因为您的陪伴，我才好的那么快啊！ 妈妈，您对我十分关心呵护，可如果我犯了错误，您却绝 不迁就我。前几天，我和您出去吃饭，回家我们都没带钥匙。 楼上的姥姥有我们家的钥匙，我便去姥姥家取钥匙。姥姥以为 妈妈在家，让我回家就行。我告诉姥姥我们去吃饭了，妈妈没 带钥匙，可姥姥不信，我就对姥姥说，您每天背着书包送我上 学。就这样，姥姥发火了。我满脸怒气地下了楼，妈妈明白了 一切。回到家，您给我讲了“老吾老以及人
3、之老”的道理。我 场场景中表现妈妈景中表现妈妈 对“我”的爱与对“我”的爱与 关怀。关怀。 过渡过渡句，使句，使 文章前后衔接自文章前后衔接自 然。然。 知道了这件事我做的真不对，姥姥在和我开玩笑，而我却对姥 姥发脾气，我以后再不能这样了。 妈妈，时光如水，年华易逝，如今的你以不再那么年轻了。 妈妈我该用什么语言才能表达我对您的感激之情呢？每当看到 您忙碌的背影，我都在心中下定决心要好好学习，长大了做一 个对社会有用的人，回报妈妈对我的养育之恩。 您的女儿：小洁 2018年10月25日 通过通过具体的具体的 事例，展现妈妈事例，展现妈妈 对“我”的正面对“我”的正面 教育，让“我”教育，让“我
4、” 学会尊敬长辈。学会尊敬长辈。 结尾结尾与开头与开头 呼应，再一次表呼应，再一次表 达对妈妈的感激达对妈妈的感激 之情。之情。 总评总评：这篇习作，作者通回忆了生活中的两件事情，这篇习作，作者通回忆了生活中的两件事情， 一是妈妈在照顾胳膊骨折的“我”，一是妈妈教一是妈妈在照顾胳膊骨折的“我”，一是妈妈教育育 “我”要“我”要学会尊学会尊敬长辈敬长辈。在具体的生活场景中表现出。在具体的生活场景中表现出 了妈妈的爱与严格。这封信的情感主题明确，就是表了妈妈的爱与严格。这封信的情感主题明确，就是表 达对妈妈的感激与爱。文章首尾呼应，结构严谨，事达对妈妈的感激与爱。文章首尾呼应，结构严谨，事 例生动，感悟真挚。例生动，感悟真挚。
