1、第二课时 21 21 古诗词三首古诗词三首 枫桥夜泊枫桥夜泊 枫桥夜泊 诗歌题目的意思是：诗歌题目的意思是： 夜晚将船停泊在枫桥边。夜晚将船停泊在枫桥边。 指导书写“泊”指导书写“泊” 竖在竖中线上。 泊泊 学写字学写字 张继张继 唐代诗人，字 懿孙，生平事迹不 详。他的诗爽朗激 越，不事雕琢。 读一读：读准字音，读出节奏。读一读：读准字音，读出节奏。 说一说：根据注释，说说诗意。说一说：根据注释，说说诗意。 划一划：画出诗中的景物名称。划一划：画出诗中的景物名称。 想一想：诗句让你想象到了什想一想：诗句让你想象到了什 么样的画面。么样的画面。 根据提示，自学古诗。根据提示，自学古诗。 朗读课
2、文朗读课文 自学古诗自学古诗 指导书写“愁”指导书写“愁” 上大小 小，心字底 要写的舒展。 愁愁 学写字学写字 指导书写“寺”指导书写“寺” 第二横最 长，竖和竖钩 不要对齐。 寺寺 学写字学写字 点拨难理解的词语。点拨难理解的词语。 月落：上弦月升起得早，半夜时便会渐渐沉落。月落：上弦月升起得早，半夜时便会渐渐沉落。 霜满天：是诗人身处深秋夜里的一种感觉，形容霜满天：是诗人身处深秋夜里的一种感觉，形容 天气很冷。天气很冷。 对愁眠：诗人忧愁地对着江枫渔火难对愁眠：诗人忧愁地对着江枫渔火难 以入眠。以入眠。 尝试着说一说诗句的意思。 枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继 月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天
3、， 江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。 漫天寒霜里，月儿在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉，江边漫天寒霜里，月儿在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉，江边 枫叶摇曳，渔船上的灯火星星点点，诗人忧愁地看着这些枫叶摇曳，渔船上的灯火星星点点，诗人忧愁地看着这些 景象久久不能入睡。此时，姑苏城外寒山寺半夜敲钟的声景象久久不能入睡。此时，姑苏城外寒山寺半夜敲钟的声 音传入客船。音传入客船。 再读古诗， 找出诗中描写 的景物。 枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继 月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺， 夜半
4、钟声到客船。夜半钟声到客船。 月落 乌啼 霜满天 江枫 渔火 客船 清冷的月亮家逐渐落下，江边枫树与点点的渔火清冷的月亮家逐渐落下，江边枫树与点点的渔火 默默相对，江边停着一只孤单的来自他乡的客船。默默相对，江边停着一只孤单的来自他乡的客船。 再读古诗，边读边想象画面：你仿佛看到什么？ 听到了什么？感受到了什么？ 场面清冷、寂静，能感受到诗人因为避难场面清冷、寂静，能感受到诗人因为避难 他乡、远离故土而产生的孤独感。他乡、远离故土而产生的孤独感。 眼前的景色给你怎样的感觉？ 月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船 听到归巢的乌鸦呱呱地啼叫，寒山寺一阵听到归巢的乌鸦呱呱地啼叫，寒山寺一阵 阵悠长的钟声传
5、到客船上来。阵悠长的钟声传到客船上来。 这样的声音让人感觉如何？ 有些凄凉、孤寂。有些凄凉、孤寂。 诗中描写了哪些声音？ 你觉得诗中的哪一个字最能表达诗人此时此刻 的情感？ 愁 在这个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫 桥。江南水乡清冷、幽静的夜景，令诗人愁绪万 千。此时，又听到钟声悠悠传来，引发了诗人悠 远的思绪和无尽的感慨，怎一个愁字了得！让我 们带着这样的感慨，再来朗诵这首诗吧。 结构梳理结构梳理 枫枫 桥桥 夜夜 泊泊 月落月落 乌啼乌啼 霜霜 江枫江枫 渔火渔火 钟声钟声 愁愁 苦苦 寂寂 寞寞 主题概括主题概括 在这首诗中，诗人勾画了 、 、江枫渔火、孤舟客子等景象， 有景有情有声有色，抒发了自己漂泊在外的 。 愁苦寂寞之情愁苦寂寞之情 月落乌啼月落乌啼 霜天寒夜霜天寒夜 A.A.夜晚夜晚 B.B.早上早上 C.C.中午中午 C.C.傍晚傍晚 一、枫桥夜泊描写的时间是（ ）。 A A 课堂演练课堂演练 课堂演练课堂演练 1 1. .张继张继是唐代诗人是唐代诗人。 （ ） 2 2. .这首诗中蕴含着乐观、积极向上的心态这首诗中蕴含着乐观、积极向上的心态。 （ ） 3 3. .张继的张继的枫桥夜泊中的姑苏城是今天的枫桥夜泊中的姑苏城是今天的 苏州苏州。 （ ） 二、判断对错。二、判断对错。
