部编五年级上册 第八单元 25 古人谈读书(第二课时).pptx

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1、顾炎武读破万卷书顾炎武读破万卷书 欧阳修借阅典籍欧阳修借阅典籍 宋濂深夜苦读宋濂深夜苦读 张曜拜妻为师张曜拜妻为师 车胤勤学不辍车胤勤学不辍 孙敬苏秦悬梁刺股孙敬苏秦悬梁刺股 同学们,你们还知道哪些古人读书的故事? 谁来给我们讲一讲?古人不仅喜欢读书,又把自 己的读书方法和学习态度写下来,供后世参考。 今天,我们就来学习古人谈读书这篇课文, 去看看古人是如何对待读书的。 第二课时 25 25 古人谈读书古人谈读书 上节课我们学习了论语,知道了论语告 诉我们的读书态度。今天我们再次去与古人交流, 看一看朱熹又要告诉我们什么吧。 先根据要求自学二则文言文,然后小组讨论。先根据要求自学二则文言文,然

2、后小组讨论。 (1 1)默读第二则文言文,试着用自己的)默读第二则文言文,试着用自己的 话说说课文的大意。话说说课文的大意。(课后第二题)(课后第二题) (2 2)圈出不理解的词语或句子,小组讨)圈出不理解的词语或句子,小组讨 论。论。 互动课堂互动课堂 余余尝谓读尝谓读书有三到,谓心到、眼书有三到,谓心到、眼 到、口到到、口到。心不在此,则眼不看仔细,。心不在此,则眼不看仔细, 心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能 记,记记,记亦亦不能久也。三到之中,心到最不能久也。三到之中,心到最 急。心既到急。心既到矣矣,眼口岂不到,眼口岂不到乎乎? “我”的意思。“我”

3、的意思。 三到之中,心到最急三到之中,心到最急。 要紧要紧 三到之中,心到最重要三到之中,心到最重要 。 想一想想一想:“读书有三到读书有三到” 点点明了读书需要明了读书需要 哪几种态度?哪几种态度?重点是重点是什么?什么? 心到 眼到 口到 心到最重要 通过 “读书有三到”你明白了什么道理? (课后第三题) 读书读书有三到,也就是心到、眼到、口到。有三到,也就是心到、眼到、口到。 其中心到是最重要的,说明我其中心到是最重要的,说明我们在读们在读书学习书学习 的时候不仅要仔细看、认真读,更重要的是的时候不仅要仔细看、认真读,更重要的是 要用心去学习,把学习态度放到第一位。要用心去学习,把学习态

4、度放到第一位。 请同桌每人一句交替着诵读这段古 文。然后换过来再读。这样多读几遍。 余余尝谓,读书有三到,尝谓,读书有三到,谓谓_,_,_。 _,则眼不看仔细,则眼不看仔细,心眼心眼_,却只漫却只漫 浪诵读浪诵读,_,记亦不能久也。三到之中,心记亦不能久也。三到之中,心 到到_。心既到矣心既到矣,_? 试试着填一填着填一填,相信你一定能很快背诵下来相信你一定能很快背诵下来。 背诵背诵指导指导(课后第一题)(课后第一题) 心到心到 眼到眼到 口到口到 心不在此心不在此 既不专一既不专一 决不能记决不能记 最急最急 眼口岂不到乎眼口岂不到乎 试试着填一填着填一填,相信你一定能很快背诵下来相信你一定

5、能很快背诵下来。 背诵背诵指导指导(课后第一题)(课后第一题) 余余尝谓尝谓,_,谓心到,眼到,口到。谓心到,眼到,口到。 心不在此,心不在此,则则_,心眼既不专一,却心眼既不专一,却只只_ _,决不能记决不能记,_。_,心心 到最急到最急。_,眼口岂不到乎?眼口岂不到乎? 读书有三到读书有三到 眼不看仔细眼不看仔细 浪浪诵读诵读 漫漫 记亦不能久也记亦不能久也 心既到矣心既到矣 三到之中三到之中 结构梳理结构梳理 古 人 谈 读 书 古 人 谈 读 书 论语论语 读书有三到读书有三到 要 有 良 好 的 要 有 良 好 的 学 习 态 度 学 习 态 度 心到心到 眼到眼到 口到口到 求实求

6、实 谦虚谦虚 勤奋勤奋 这三篇文章告诉了我们一个共这三篇文章告诉了我们一个共 同的道理同的道理,就是在学习上要有良好就是在学习上要有良好 的的 ,只有态度端正只有态度端正,才才 能学有所成能学有所成。 主题概括主题概括 学习态度学习态度 不耻下问: 一、说说下面成语的意思。 诲人不倦: 不不以向地位、学问较自己低的人请教为可以向地位、学问较自己低的人请教为可 耻耻, ,形容谦虚好学。形容谦虚好学。 教导教导人特别耐心,从不厌倦。人特别耐心,从不厌倦。 课堂演练课堂演练 想想要做到心到要做到心到, ,先要放平心态先要放平心态, ,确定心无杂念确定心无杂念, , 没有别的事情困扰着自己没有别的事情

7、困扰着自己, ,读进去即可读进去即可。可以用可以用 笔辅助读书笔辅助读书, ,也可以在安静的地方读书也可以在安静的地方读书, ,读书时要读书时要 做到心无杂念做到心无杂念, ,自然会被书中的文字吸引了自然会被书中的文字吸引了。 二、说一说,读书如何做到心到?二、说一说,读书如何做到心到? “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书” 是周恩来在少是周恩来在少 年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族 而奋斗终生的责任感和使命感。而奋斗终生的责任感和使命感。“为中华之崛为中华之崛 起而读书起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真就是要博览群书,全面发展,求真 务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化 有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修 养,为富国强民而不懈努力。养,为富国强民而不懈努力。 三、讲讲名人读书故事。三、讲讲名人读书故事。

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