1、教学目标： 通过这节课，让学生认识到朋友的重要性，学习到交朋友的技巧，学 会交朋友，与朋友友好相处。 教学重点：让学生认识到朋友的重要性，学习到交朋友的技巧。 教 学难点：让学生认识到朋友的重要性，学习到交朋友的技巧。 教学 准备：配乐小故事 教学过程： 一、热身活动导入主题 1、热身活动：学生边唱边动作找朋友（播放动画课件） 2、课 堂小品 （1）请一位学生扮演人物甲。 （2）教室里，甲拿着一张刚发下来的试卷发呆，卷子上写着一个大 大的 70 分。甲表情沮丧。 （3）学校运动会上，他领回了一张百米赛跑第一名的奖状，为班集 体争的荣誉。 3、 启发思考： 生活中， 任何人都有优点。 他有优点吗
2、？ 优点是什么？ （二）讨论明理 1 教师讲述：每个人身上都有优点，下面我们就来看看图上的同学们 的优点是什么？ 2 学生仔细看图，将图上同学的优点认真找出来。 3 全班交流讨论。引导学生找出他人身上不易被察觉的闪光点。 4 教师小结：每个人身上的优点都是不一样的，只要我们善于发现， 用心去发现，就一定能够看到别人身上的优点。 （三）活动体验 1、教师讲述：发现了他人的优点，并且大声地告诉他，可以使你和 对方都感到愉快。怎么样？来试一试吧！ 2、 学生说出自己所知道的同学的优点。 教师提示， 说话声音要响亮。 3、学生将同学的优点写在纸上送给相对应的同学。 4、 说说自己看到同学给自己的纸条后的感想。 （帮助学生找到自信） （四）活动小结 幻灯出示：你棒！我棒！他也棒！我们大家都很棒！
