1、沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”学习目标学习目标1 1、知道张骞出使西域的基本史实、知道张骞出使西域的基本史实2 2、记忆陆上丝绸之路的路线，了解海上丝绸之、记忆陆上丝绸之路的路线，了解海上丝绸之路；分析丝绸之路开通的意义路；分析丝绸之路开通的意义3 3、记忆西域都护设立的史实、记忆西域都护设立的史实一、张骞一、张骞通通西域西域西域：西域：汉朝把今甘肃 和 以西，也就是今 和中亚以至更远的广大地区，称为西域。玉门关玉门关阳关阳关西 域玉门关玉门关阳关阳关新疆新疆 从从“招贤令招贤令”中可以看出中可以看出汉朝通西域的目的是什么？汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？最后是谁应
2、募出使？春风不度玉门关春风不度玉门关招招 贤贤 令令 我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联络西域的大月氏络西域的大月氏(d ru zh)国，夹击匈奴。现招募使国，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏国。事成，赏良田美者一名，代表大汉王朝出使大月氏国。事成，赏良田美宅、黄金百两。宅、黄金百两。张张骞骞汉汉武武帝帝张骞，陕西汉中人氏。汉张骞，陕西汉中人氏。汉代杰出外交家、探险家。代杰出外交家、探险家。他原是一名郎官，后两次他原是一名郎官
3、，后两次出使西域，打通了汉朝通出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，成为往西域的南北道路，成为丝绸之路的开拓者。丝绸之路的开拓者。汉武汉武帝封其为博望侯。帝封其为博望侯。史学家司马迁称赞张骞出史学家司马迁称赞张骞出使西域为使西域为“凿空凿空”，意为，意为“打通中原到西域的道路打通中原到西域的道路”。张骞（前（前164164前前114114）张骞出使西域张骞出使西域1.1.出使西域目的：联络大月氏夹击匈奴出使西域目的：联络大月氏夹击匈奴张骞第一次出使西域张骞第一次出使西域堂邑父堂邑父符节符节（前（前138138前前126126年）历时年）历时1313年年 你认为从张骞身上我们能学到哪些优秀品质
4、？你认为从张骞身上我们能学到哪些优秀品质？坚持不懈坚持不懈 不屈不挠不屈不挠 忠于祖国忠于祖国 开拓进取开拓进取 被匈奴扣留十余年后逃脱被匈奴扣留一年多后出逃欣赏图片，描述图片中双方的关系。欣赏图片，描述图片中双方的关系。谈谈张骞出使西域后，西域和西汉的关系有了怎样的变化？谈谈张骞出使西域后，西域和西汉的关系有了怎样的变化？阅读课本阅读课本p69p69材料研读，司马迁称这种变化为？材料研读，司马迁称这种变化为？张骞第二次出使西域，受到西域各国欢迎。张骞第二次出使西域，受到西域各国欢迎。西域和西汉开始互相了解与往来。西域和西汉开始互相了解与往来。凿凿空空自我总结次数次数时时 间间目目 的的结果结
5、果/意义意义公元前公元前前前138138年年联络大月氏联络大月氏,夹击匈奴夹击匈奴使汉朝了解到西域的具体情况，使汉朝了解到西域的具体情况，及西域各族想与汉朝往来的愿望。及西域各族想与汉朝往来的愿望。前前119119年年访问西域各国，访问西域各国，建立友好关系。建立友好关系。西域各国纷纷派使节来长安，促进了汉西域各国纷纷派使节来长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。朝与西域各国之间的相互了解与往来。张骞出使西域张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定基础为丝绸之路的开通奠定基础一、张骞一、张骞通通西域西域 中国的丝和纺织品，从中国的丝和纺织品，从长安长安往往西，经过西，经过河西走廊河西走廊，今
6、今新疆新疆境内境内，运到，运到西亚西亚，再由西亚转运到，再由西亚转运到欧欧洲洲（大秦）（大秦）二、丝绸之路二、丝绸之路长安河西走廊敦煌鄯善阳关玉门关于阗疏勒大宛葱岭塞琉西亚西西汉汉大月氏大月氏安安息息秦秦大大匈匈奴奴乌孙西安西北西安西北和田南和田南若羌若羌巴格达巴格达（古（古 罗罗 马）马）海里海黑咸海（波斯湾）喀什喀什敦煌西敦煌西长长安安河河西西走走廊廊新新疆疆地地区区西西亚亚中中亚亚欧欧洲洲陆上丝绸之路的路线陆上丝绸之路的路线 丝绸之路丝绸之路二、丝绸之路二、丝绸之路 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。通过这条道路，汉朝的丝绸
7、、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路的意义：丝绸丝绸苜蓿苜蓿锄头锄头良种马良种马葡萄葡萄舞蹈舞蹈漆器漆器石榴石榴小麦小麦水稻水稻 找一找：找一找：汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传到西域，哪些是由汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传到西域，哪些是由西域传到中原？西域传到中原？核桃核桃二、丝绸之路二、丝绸之路海上丝绸之路海上丝绸之路“海上丝绸之路海上丝绸之路”路线：路线：从山东沿岸出发，穿过黄海，到达从山东沿岸出发，穿过黄海，到达 和和 。从从_港口出发，经港口出发，经 南
8、下，绕过南下，绕过 ，穿过马六甲海峡，通往，穿过马六甲海峡，通往 沿岸，最远抵达沿岸，最远抵达 南端和锡兰（斯里兰卡）。南端和锡兰（斯里兰卡）。朝鲜朝鲜日本日本东南沿海东南沿海中南半岛中南半岛马来半岛马来半岛孟加拉湾孟加拉湾印度半岛印度半岛活动探究活动探究根据根据“海上丝绸之路海上丝绸之路”，说出，说出“海上丝绸之路海上丝绸之路”的路线的路线。路线路线1：山东沿岸：山东沿岸黄海黄海朝鲜、日本朝鲜、日本更重要的一条路线：东南沿海港口更重要的一条路线：东南沿海港口中南半岛中南半岛马马来半岛来半岛马六甲海峡马六甲海峡孟加拉湾孟加拉湾印度半岛南端和印度半岛南端和锡兰锡兰 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，
9、积淀了以古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的为核心的丝路精神丝路精神，是人类文明的宝贵遗产！，是人类文明的宝贵遗产！习近平携手推进习近平携手推进“一带一路一带一路”建设建设“一带一路一带一路”是古代丝绸之路的传承，更是创新与发展！是古代丝绸之路的传承，更是创新与发展！秦朝秦朝 三、对西域的管理三、对西域的管理班超出使西域路线甘英出使波斯路线 班超经营西域 投笔从戎1时间：2原因：3结果：东汉明帝时为了恢复中原和西域的交往汉与西域重新建立联系（甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线）1、河南安阳发掘的“妇好墓”（商
10、王武丁夫人墓）中的玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是（）A.中原与西北地区存在联系 B.中外科技交往历史悠久 B.丝绸之路的开辟始于商朝 D.商朝统治中心远及新疆3.史料实证是历史学科的核心素养。下列史料能够证明丝绸之路存在的是（）A.河姆渡出土的骨耜 B.半坡出土的纺轮 C.陕西出土的兵马俑 D.新疆出土的东汉丝袜D A2.下图所示古代商路的起点是（）A长安 B洛阳 C咸阳 D敦煌 A 史实史论A公元前138年，张骞出使西域西汉与匈奴建立了和平友好关系B丝绸之路到达欧洲丝绸之路因为只运输丝织品而得名C西域葡萄、石榴等产物传入中原西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成
11、果D公元前60年，西汉设置西域都护府标志今新疆地区正式归属中央政府管辖4、下列关于古代丝绸之路史实与史论的搭配，正确的是（）D 5.据汉书地理志记载，广西合浦是汉代海上丝绸之路始发港之一。近年来，在合浦汉墓群出土的大批文物成为这一记载的有力物证。以下为合浦汉墓群出土的部分文物，据此可知（）印度六棱柱性玻璃饰 波斯陶壶 罗马玻璃碗A欧亚国家传入中国的物产主要是陶瓷制品B合浦因海外贸易发达成为汉代最重要商港C汉代海外贸易所得占国家财政收入比重很大D中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流D学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？张张骞骞通通西西域域西域都护西域都护丝绸之路丝绸之路促促进进经经济济文文化化交交流流开辟开辟设置设置沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
