1、第一课第一课 小不点长大了小不点长大了 教学目标： 1、让学生认识到自己的变化，知道自己长大了； 2、让学生感受到自己各方面的能力强了，通过比赛，帮助学生重新 认识自己； 3、培养学生的自理能力，乐于自我整理。 教学重点： 认识到自己的变化 教学难点： 感受到自己各方面的能力增强了 教学过程： 一、 谈话导入 师： 同学们， 还记得你们一年级刚入学时是什么样吗？ （学生自由说） 刚上学时，很多人都管我们叫小不点，小豆包，现在，我们已经 二年级了，我们一定要让别人看一看，他们眼中的小不点也长大了。 二、探究活动 1、量一量 师：和一年级时比较，你有哪些变化呢？ 找几名同学亲身量一量，看看自己现在
2、的身高体重都是多少，然后学 生互相说一说身高、体重有什么变化。让学生认识到自己的变化，知 道自己长大了。 2、说一说 师：我们长高了、长大了，一年来我们也有很大的进步。能说一说你 有哪些进步吗？（学生自由说，比如能自己穿衣服了、能自己读书了 等）教师适时予以表扬、鼓励。 3、比一比，看看谁最棒 （1） 系红领巾比赛 先确定比赛规则，学生把红领巾铺在桌子上准备好，老师说开始 后学生开始系红领巾， 谁最先系好并且戴得整齐为胜， 最后评出优胜。 （2） 整理学具比赛 先确定比赛规则，同样的学具，统一时间开始比赛，谁整理得又 快又好为胜，先学生自己评价，然后伙伴进行评价。 （3）做得好的分别在书上的大拇指上涂上红色和绿色。 （4）说说参加比赛的感受。 （学生自由谈感受，教师适时小结。 ） 4、 师： 同学们做得真不错！ 请大家以“我会”或”我能” 说一句话。 三、总结谈谈这节课你发现了什么。 在书上将自己获得的星星涂上喜欢的颜色。
