1、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 我们我们 的约的约 定定 1.1.纪律纪律 在活动时可以尽情参与，但必须遵守纪律。在活动时可以尽情参与，但必须遵守纪律。 2.2.尊重尊重 大胆发言的同时要尊重其他同学和老师的发言，大胆发言的同时要尊重其他同学和老师的发言， 不要随便插嘴。不要随便插嘴。 3.3.听从老师安排听从老师安排 鼓励积极思考和讨论，但当大家看到老师的手鼓励积极思考和讨论，但当大家看
2、到老师的手 势，请马上停下讨论和活动，调整好坐姿。势，请马上停下讨论和活动，调整好坐姿。 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 问 题 同学们，看了这些图片， 你认为居民们的心情如何？ PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载
3、： 试卷下载： 教案下载： 能量岛居民的情绪感染了我们能量岛居民的情绪感染了我们, ,你们想你们想 更加深刻的了解它们的情绪吗？不如拿着更加深刻的了解它们的情绪吗？不如拿着 我们的捕捉网出发吧！我们的捕捉网出发吧！ 正能 量 团体活动1能量捕捉网 活动规则： 1.四或六人一组。 2.请大家将你的右手拇指及食指形成圆形(称为“能量 捕捉网”)，左手的食指指向地下(称为“小能量”)。 3.接着每个人将左手食指（小能量)套入左边学生的右 手（能量捕捉网）内。 4.接下来，老师将会诵读一个故事，当故事中出现 “开心”两个字时，大家立即用右手捉着右边学生的 食指，但自己的食指要尽快离开，不要被他人捉着
4、（简单原则：右手捉、左手缩）。 如此类推，老师继续诵读故事，看谁被捉得最多或最 少。 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 正能 量 1 1、开心是开心是一种一种产生产生正正能量的情绪，能量的情绪，我们都很我们都很 喜欢它的出现。喜欢它的出现。 2.2.生活中还有很多能产生正能量的词汇，好好生活中还有很多能产生正能量的词汇，好好 收集吧。收集吧。 恭喜！恭喜！当你此刻已经带着开心愉悦的心情时，当
5、你此刻已经带着开心愉悦的心情时， 你就已经拥有了情绪的你就已经拥有了情绪的正能量正能量。 团体活动2逗你玩 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 活动 规则 1.两人一组。 2.其中一位学生负责逗另一位学生 笑，可用尽其方法令他笑，但不能 接触他，直至他笑起来。 3.然后，刚才负责逗人笑的学生这 次便要忍笑（即大家对调角色）。 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载
6、： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 总结：总结： 1 1、正、正能量的情绪能量的情绪每个人都会拥有。每个人都会拥有。 2 2、任何情绪都应该适当的表达出来。、任何情绪都应该适当的表达出来。 3 3、正能量情绪让我和同伴相处更融洽。让别人快、正能量情绪让我和同伴相处更融洽。让别人快 乐自己也会快乐。乐自己也会快乐。 正能 量 团体活动3能量传递者 活动 规则 音乐响起来的时候传起快乐球，音乐一停，球在谁的 手上就请谁给大家说说自己觉得快乐的事情，让别人 也分享他的快乐能量。 活动 规则 在音乐声中传球，音乐一停，球在谁的手上就请谁给 大家说说自己克服不快乐的方法。 通过课堂中的活动和讨论，我们知道 1.开心是一种产生正能量的情绪， 它具有推动力，使人继续追求。 2.适当地表达正能量情绪可以 增加自我力量去做好每一件事、 增加自我了解促进与人融洽相处。 3.另外，不要忘了正能量的情绪是一种 选择，我们可以选择令自己开心快乐地 生活。 课后拓展课后拓展 课后拓展 课后，学生们可以搜集一些正能量格言，把它们做成 书签送给自己的同学，既提醒自己，也将这种能量传 递给他人。我相信，如果从小就学会调整情绪，一定 会受益终身。
