1、 活动目活动目 标标 懂得失败是成功之母的道理，激发学生克服困难，战胜挫折的心理懂得失败是成功之母的道理，激发学生克服困难，战胜挫折的心理 动机，提高自身对挫折的承受力，获得成功启示。动机，提高自身对挫折的承受力，获得成功启示。 教教 法法 诱导法、创设情境诱导法、创设情境 学学 法法 讨论交流、讨论交流、角色扮演角色扮演 活动准备活动准备 一张纸 教教 学学 过过 程程 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计理念设计理念 心灵触动心灵触动 心路历程心路历程 心灵启迪心灵启迪 孩子们，喜欢听音乐孩子们，喜欢听音乐 吗？吗？ 讲述贝多芬的故事讲述贝多芬的故事 回忆自己在学习和
2、生回忆自己在学习和生 活中有过哪些失败的活中有过哪些失败的 经历，再谈一谈你是经历，再谈一谈你是 怎样面对的？怎样面对的？ 面对困难和挫折，你面对困难和挫折，你 敢于挑战吗？敢于挑战吗？ 讲述自己或别人向困讲述自己或别人向困 难挑战的故事。难挑战的故事。 演示林肯失败的经历演示林肯失败的经历 课件演示抗挫名言课件演示抗挫名言 生活的道路真的是坎生活的道路真的是坎 听故事、谈感受听故事、谈感受 小组交流小组交流 个别汇报个别汇报 读故事、表演故事读故事、表演故事 小组交流小组交流 个别汇报个别汇报 结合学生的年结合学生的年 龄特点，用故事龄特点，用故事 激发学生的学激发学生的学 习兴趣。习兴趣。 用学生的亲身用学生的亲身 经历和真切感经历和真切感 受为本课的明受为本课的明 理做铺垫。理做铺垫。 采用多种形式采用多种形式 来诱导学生战来诱导学生战 胜挫折的心理胜挫折的心理 动机。动机。 心灵鸡汤心灵鸡汤 心灵感悟心灵感悟 坷不平，让我们都勇坷不平，让我们都勇 敢的面对挫折，不怕敢的面对挫折，不怕 挫折。挫折。 谈感想谈感想 朗读名言、说含意朗读名言、说含意 心灵升华心灵升华 进一步激发学进一步激发学 生克服困难的生克服困难的 动机，获得成功动机，获得成功 的启示。的启示。 板书设计板书设计 面对挫折，我不怕 不害怕 乐观 坚持不懈 想办法 坚定目标 终获成功
