1、以能量为主线以能量为主线 复习物理知识复习物理知识 初中物理中涉及的能量有：初中物理中涉及的能量有：声能、光能、太阳能、地热能、声能、光能、太阳能、地热能、潮汐能、风能、水能、化学能、潮汐能、风能、水能、化学能、机械能、内能、电能、核能机械能、内能、电能、核能.一一.声能声能 1.声能以声波的形式向外传递，声波声能以声波的形式向外传递，声波是一种是一种疏密疏密波，它的传播需要介质，波，它的传播需要介质，真空真空不能传播声；不能传播声；2.人耳听不见的声音：频率较高的人耳听不见的声音：频率较高的叫叫超声波超声波，频率较低的叫，频率较低的叫次声波次声波.超声波的应用有：超声波的应用有：次声波的特点
2、：次声波的特点：3.增强声能的办法：增强声能的办法：（1）增大振幅；）增大振幅；（2）缩小传播范围）缩小传播范围 4.防止噪声污染的办法：防止噪声污染的办法：（1）在声源处减弱；）在声源处减弱；（2）在传播途中减弱；）在传播途中减弱；（3）在人耳处减弱）在人耳处减弱.二、光能二、光能 1.光是一种电磁波，波形是光是一种电磁波，波形是凹凸波凹凸波.分分可见光和不可见光两种，可见光是由可见光和不可见光两种，可见光是由红、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的七色光组成的.2.红外线是红光区域外波光较长的电磁红外线是红光区域外波光较长的电磁波，是一种不可见光波，是一种不可见光.
3、（1）用一束白光射向三棱镜，白光被分）用一束白光射向三棱镜，白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，将温度计的液泡放在红光以外的区域，几分将温度计的液泡放在红光以外的区域，几分钟后可观察到温度计的示数上升，证明红外钟后可观察到温度计的示数上升，证明红外光具有能量；光具有能量；（2）用红外遥控器发射红外线的窗口，）用红外遥控器发射红外线的窗口，对准温度计的液泡，紧按住遥控器上的任一对准温度计的液泡，紧按住遥控器上的任一键，数分钟后，可看到温度计的示数上升，键，数分钟后，可看到温度计的示数上升，证明红外光具有能量；证明红外光具有能量；如何用实验证明红外线
4、具有能量呢？如何用实验证明红外线具有能量呢？3.紫外线是紫光区域以外波光较短的电紫外线是紫光区域以外波光较短的电磁波，是一种不可见光磁波，是一种不可见光.如何证明紫外线具有能量呢？如何证明紫外线具有能量呢？紫外线应用：检验纸币真伪；消毒柜紫外线应用：检验纸币真伪；消毒柜.三、太阳能三、太阳能 1.太阳能属于一次能源，是取之不尽、太阳能属于一次能源，是取之不尽、用之不竭的，我们应大力推广使用太阳能用之不竭的，我们应大力推广使用太阳能.2.人类利用太阳能主要方式有：人类利用太阳能主要方式有：3.应用太阳能的优点：应用太阳能的优点：应用太阳能的缺点：应用太阳能的缺点：清洁、无污染、价格低廉清洁、无污
5、染、价格低廉.受天气影响较大受天气影响较大四、地热能四、地热能 地热能是蕴藏于地球内部的一种内能，地热能是蕴藏于地球内部的一种内能，地热能属于一次能源地热能属于一次能源.开发、利用地热能的主要方式是将内开发、利用地热能的主要方式是将内能转化为机械能再转化为电能能转化为机械能再转化为电能.五、潮汐能五、潮汐能 潮汐能属于一次能源，潮汐能属于一次能源，地球上蕴藏着巨大的潮汐能地球上蕴藏着巨大的潮汐能.我国有漫长的海岸线，可利用的潮汐我国有漫长的海岸线，可利用的潮汐能很多，目前有一个实验阶段的潮汐能发能很多，目前有一个实验阶段的潮汐能发电站电站.陆地陆地海湾海湾大坝大坝大海大海丙丙乙乙甲甲六、风能六
6、、风能 风能属于一次能源，我国蕴藏着巨大的风能风能属于一次能源，我国蕴藏着巨大的风能.风能的应用：风能的应用：可以直接应用风能推可以直接应用风能推动帆船运动，也可以应动帆船运动，也可以应用风能发电，我国已建用风能发电，我国已建立了不少风力发电站立了不少风力发电站.七、水能七、水能 水能属于一次能源，也属于可再生能源水能属于一次能源，也属于可再生能源.水能可直接应用，在水流湍急的河流中，水能可直接应用，在水流湍急的河流中，可直接利用水的动能冲动机械做功可直接利用水的动能冲动机械做功.海洋海洋下渗下渗地下河地下河湖湖降水降水降水降水水资源是循环的水资源是循环的.升华升华凝华凝华汽化汽化熔化熔化液化
7、液化凝固凝固自然界中水会发生六种物态变化自然界中水会发生六种物态变化.八、化学能八、化学能 化学能是一种能，在燃烧酒精、煤、天化学能是一种能，在燃烧酒精、煤、天然气等燃料时，将化学能转化为内能；然气等燃料时，将化学能转化为内能；干电池、蓄电池向外供电时，将化学能干电池、蓄电池向外供电时，将化学能转化为电能；转化为电能；向蓄电池充电时，将电能转化为化学能向蓄电池充电时，将电能转化为化学能贮存贮存.九、机械能九、机械能 1.机械能是动能和势能的机械能是动能和势能的总称总称.2.物体由于运动而具有的能叫物体由于运动而具有的能叫动能动能.3.影响动能大小的因素有质量和速度影响动能大小的因素有质量和速度
8、.4.两物体动能大小的比较：两物体动能大小的比较：质量相同时，质量相同时，速度大的动能大；速度大的动能大；速度相同时，速度相同时，质量大的动能大质量大的动能大.5.物体由于被举高物体由于被举高而具有的能叫而具有的能叫重力势能重力势能.6.影响重力势能大小影响重力势能大小的因素有的因素有质量质量和和被举高的高度被举高的高度.两物体重力势能大小的比较：两物体重力势能大小的比较：质量相同时，被举高的重力势能大；质量相同时，被举高的重力势能大；被举高的高度相同时，质量大的重力势被举高的高度相同时，质量大的重力势能大能大.4.物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能能.一个
9、物体弹性形变越大，弹性势能越大一个物体弹性形变越大，弹性势能越大.5.动能和势能之间是可以互相转化的，在动能和势能之间是可以互相转化的，在不考虑摩擦、阻力等因素时，动能全部转化不考虑摩擦、阻力等因素时，动能全部转化为重力势能，重力势能也全部转化为动能为重力势能，重力势能也全部转化为动能.6.在考虑摩擦、阻力等因素时，一部在考虑摩擦、阻力等因素时，一部分机械能转化为内能，机械能总量减少分机械能转化为内能，机械能总量减少.7.探究影响动能大小因素的实验是重要的探究影响动能大小因素的实验是重要的实验实验.例题例题(1)还需要的实验器材：还需要的实验器材：(2)主要实验步骤及所测量的物理量主要实验步骤
10、及所测量的物理量小球、木块、量角器、刻度尺小球、木块、量角器、刻度尺 将长木板一端撑起作斜面，木块放在水平将长木板一端撑起作斜面，木块放在水平地面上，测出斜面的倾角地面上，测出斜面的倾角1;让小车从木板一端由静止开始滑下，测让小车从木板一端由静止开始滑下，测出木块被撞后移动的距离出木块被撞后移动的距离S1;增大斜面的倾角并记下角度增大斜面的倾角并记下角度2、3，重复，重复步骤步骤，测出距离，测出距离S2、S3;(3)分析比较：分析比较：若若S3S2S1，说明斜面越陡，物体到达，说明斜面越陡，物体到达坡底的速度越大坡底的速度越大;若不是若不是S3S2Sl，则说明小华的猜想是，则说明小华的猜想是不
11、正确的不正确的.十、内能十、内能 1.分子动理论分子动理论（1）物质是由分子构成的，分子是保持化）物质是由分子构成的，分子是保持化学性质的最小微粒；学性质的最小微粒；（2）分子在做永不停息的无规则运动；）分子在做永不停息的无规则运动；（3）分子之间存在着相互作用的引力和）分子之间存在着相互作用的引力和斥力斥力.2.热传递：热传递：（1）热从）热从高温高温物体传到物体传到低温低温物体，或从物体物体，或从物体的的高温高温部分传到物体的部分传到物体的低温低温部分；部分；（2）热传递的实质：）热传递的实质：内能的转移内能的转移；（3）热传递可以改变物体的内能：）热传递可以改变物体的内能：向物体热向物体
12、热传递传递，物体内能，物体内能增大增大，在没有物态变化时，温，在没有物态变化时，温度度升高升高.（4）晶体）晶体吸收热量吸收热量，内能，内能增大增大、温度、温度升高升高；温度到达熔点后，吸热，内能增大但不升温，温度到达熔点后，吸热，内能增大但不升温，固态减少、液态增多，是固液共存状态；全部固态减少、液态增多，是固液共存状态；全部熔化后吸热升温、内能增大熔化后吸热升温、内能增大.3.做功可以改变物体的内能：做功可以改变物体的内能：（1）对物体做功对物体做功，物体的内能，物体的内能增加增加，温度，温度升高升高；（2）物体）物体对外做功对外做功，内能，内能减小减小，温度，温度降低降低.4.比热：比热
13、：（1）1kg某种物质温度升高某种物质温度升高1所吸收的热所吸收的热量，叫做这种物质的比热量，叫做这种物质的比热.（2）比热的单位：）比热的单位：J/(kg)；（3）比热是物质的一种）比热是物质的一种属性属性，可以用来鉴，可以用来鉴别物质别物质.（4）测定物质比热的方法）测定物质比热的方法.5.热量的计算：热量的计算：质量是质量是0.5kg的铝壶内装有的铝壶内装有2.5kg的水，的水，其温度为其温度为20，如果共吸收，如果共吸收5.47105J的的热量，则水温将升高到多少度热量，则水温将升高到多少度?已知已知c铝铝=0.88103J(kg)50 Q吸吸=c m(t2-t1)=c m t.(20
14、04山西山西)在标准气压下在标准气压下,1kg 20的水吸收的水吸收了了3.78105 J的热量后，其温度为的热量后，其温度为()。A.80 B.90 C.100 D.110C6.热值：热值：1kg某种燃料完全燃烧所放出的热量某种燃料完全燃烧所放出的热量叫做这种燃料的叫做这种燃料的热值热值，热值有两种单位：热值有两种单位：J/kg J/m3 计算公式分别为：计算公式分别为：Q=m q Q=V q 7.热效率：热效率：%100放放吸吸QQ (2004辽宁大连辽宁大连)某中学为学生供应开水，用某中学为学生供应开水，用锅炉将锅炉将200kg的水从的水从25加热到加热到100，燃烧，燃烧了了6kg的无
15、烟煤的无烟煤无烟煤的热值是无烟煤的热值是3.4107Jkg 试求：试求：(1)锅炉内锅炉内200kg的水吸收的热量是多少焦的水吸收的热量是多少焦耳耳?(2)6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳焦耳?(3)此锅炉的效率是多少此锅炉的效率是多少?6.3107J2.04108J30.8%8.热机：热机：（1）热机是）热机是把内能转化为机械能把内能转化为机械能的机器；的机器；（2）汽油机一个工作循环有四个冲程：）汽油机一个工作循环有四个冲程：吸吸气气冲程、冲程、压缩压缩冲程、冲程、做功做功冲程、冲程、排气排气冲程；冲程；（3）在压缩冲程中，机械能转化为内能；）在压缩冲
16、程中，机械能转化为内能；在做功冲程中，内能转化为机械能；在做功冲程中，内能转化为机械能；（4）一个循环中，飞轮转动两圈、活塞往）一个循环中，飞轮转动两圈、活塞往复两次，做一次功复两次，做一次功.（5）热机工作时，对环境产生污染）热机工作时，对环境产生污染.十一、电能十一、电能 1.奥斯特用实验说明：奥斯特用实验说明：通电导体周围存在磁通电导体周围存在磁场，场，对放入其中的磁体会产生力的作用，是对放入其中的磁体会产生力的作用，是将电能转化为磁能将电能转化为磁能.ABCD这个实验说明几个问题？这个实验说明几个问题？1.通电线圈周围存在磁场通电线圈周围存在磁场2.磁场的方向与线圈中磁场的方向与线圈中
17、电流方向有关电流方向有关3.通电线圈磁场的方向通电线圈磁场的方向用安培定则判断用安培定则判断.当开当开关关S闭合后，左端为闭合后，左端为_极极.4.通电线圈外部磁场与通电线圈外部磁场与条形磁铁磁场相似条形磁铁磁场相似N 2.法拉弟用实验说明：法拉弟用实验说明：闭合电路闭合电路的的一部分一部分导体导体，在磁场中做，在磁场中做切割磁感线运动切割磁感线运动时，导体时，导体中产生感应电流中产生感应电流.说明在一定的条件下，机说明在一定的条件下，机械能可以转化为电能，械能可以转化为电能，发电机就是将机械能发电机就是将机械能转化为电能的机器转化为电能的机器.发电机发电机方向随时间发生周期性变化的电流叫做方
18、向随时间发生周期性变化的电流叫做交交流电流电。我国日常生活中使用的交流电：我国日常生活中使用的交流电：频率是频率是50Hz50Hz，周期是周期是0.02s0.02s，1s1s内电流方向改变内电流方向改变100100次。次。5.5.交流电交流电 3.磁场对电流的作用：磁场对电流有磁磁场对电流的作用：磁场对电流有磁力的作用，磁力的方向与电流的方向和磁场力的作用，磁力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。的方向有关。4.电动机的工作原理：电动机的工作原理：通电线圈通电线圈在磁场中受力转动；在磁场中受力转动；电动机的能量转化：电动机的能量转化：将电能转化为机械能将电能转化为机械能.5.通常我们使用电能的
19、方式：通常我们使用电能的方式：将电能转化为光能将电能转化为光能-电灯；电灯；将电能转化为机械能将电能转化为机械能-电动机；电动机；将电能转化为内能将电能转化为内能-电饭锅；电饭锅；将电能转化为化学能将电能转化为化学能-向蓄电池中充电向蓄电池中充电.将电能转化为磁能将电能转化为磁能-电磁继电器、磁悬浮电磁继电器、磁悬浮6.如何研究焦耳定律？如何研究焦耳定律？组装如图所示的实验装置，在两个相同组装如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大通电后甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大通电后电流通过电阻丝产生热量使煤
20、油的温度升高，电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高，体积膨胀，煤油在玻璃管里上升电流产生体积膨胀，煤油在玻璃管里上升电流产生的热量越多，煤油上升的高度越的热量越多，煤油上升的高度越_.焦耳定律数学表达式：焦耳定律数学表达式：Q=I2Rt高高(2004湖北宜昌湖北宜昌)如图如图20所示是研究电流一所示是研究电流一定时，导体消耗的电功率与电阻关系的实定时，导体消耗的电功率与电阻关系的实验装置将两根不同的电阻丝串联起来接验装置将两根不同的电阻丝串联起来接入电路主要是为了控制入电路主要是为了控制_相同小相同小熊同学通过实验得出：电阻越大，导体消熊同学通过实验得出：电阻越大，导体消耗的电功率越大另一位
21、同耗的电功率越大另一位同学指出他的结论不严密，学指出他的结论不严密，请你将小熊同学的实请你将小熊同学的实验结论补充完整验结论补充完整_图 207.计算电路中消耗的电能的公式计算电路中消耗的电能的公式 W=U I t W=P t 计算电路中消耗的电功率的公式计算电路中消耗的电功率的公式 P=WtP=UI 8.电流做了多少功，就有多少电能转化为电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能其他形式的能，就消耗了多少电能.在家庭电路中，用电能表计算消耗电功的多少在家庭电路中，用电能表计算消耗电功的多少.9.减小输电导线上电能损耗的办法：减小输电导线上电能损耗的办法：（1）输送电功率
22、一定时，提高输电电压、）输送电功率一定时，提高输电电压、减小输电电流，根据减小输电电流，根据Q=I2 R t，减小在输，减小在输电线上发热损失；电线上发热损失；（2）在电线长度、电线材料一定时，增）在电线长度、电线材料一定时，增大导线的横截面积；大导线的横截面积；（3）在电线长度、导线的横截面积一）在电线长度、导线的横截面积一定时，换用导电性能较好的材料，如铜定时，换用导电性能较好的材料，如铜.为保证居民楼内的用户所有用电器都能正常工为保证居民楼内的用户所有用电器都能正常工作，居民楼的输入导线间电压必须保证为作，居民楼的输入导线间电压必须保证为220V当当居民楼内消耗的功率为居民楼内消耗的功率
23、为44kW的时候，求：的时候，求：(1)通过输通过输电线的电流为多少安电线的电流为多少安?(2)若输电线的总电阻为若输电线的总电阻为0.1，供电设备的输出电压是多少伏供电设备的输出电压是多少伏?(3)居民楼内由于家用居民楼内由于家用电器的增加，将向供电部门申请电器的增加，将向供电部门申请“增容增容”，即增加，即增加用电功率当居民的用电器的额定功率由用电功率当居民的用电器的额定功率由44kW增加增加到到88kW，所有用电器均在正常工作时，输电线路损，所有用电器均在正常工作时，输电线路损失的功率比失的功率比“增容增容”前增加了多少瓦前增加了多少瓦?(4)若要求减小若要求减小输电线损失的功率，用学过
24、的公式及知识说明应采输电线损失的功率，用学过的公式及知识说明应采取的措施取的措施10.获取电能的途径：获取电能的途径：内能内能机械能机械能电能；电能；发电机发电机 光能光能电能；电能；太阳能太阳能 化学能化学能电能电能.电池电池十二、核能十二、核能 1.原子核中蕴藏着巨大的能量，核裂原子核中蕴藏着巨大的能量，核裂变和核聚变是获取核能的两种方式变和核聚变是获取核能的两种方式.2.核裂变是可以人工控制的，核聚变核裂变是可以人工控制的，核聚变目前是不可控制的目前是不可控制的.3.目前和平利用原子能的主要方式是建目前和平利用原子能的主要方式是建核电站核电站.核电站中能量的转化方式是：核电站中能量的转化
25、方式是：核能核能内能内能机械能机械能电能电能 有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队的间隙，读书，思考，写作，也有人终日无所事事，虚度光阴。闲，并不是一个人的福气。相反，废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。正如罗曼罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。”01闲着闲着，一个人就废了。蔡康永曾说过：“当你没有上进心的时候，你是在杀人，你不小心，杀了你自己。”朋友大学毕业后，凭着高学历进了一家大公司，以为从此一生安稳，本职工作完成后便悠闲地追剧。身边有同事下班后忙着考证、进修时，她嗤之以鼻，认为别人学历不如自己，再怎么努力也无济于事。虽然每
26、天按时上下班，和同事做着相似的工作，但只有潮水退去的时候，才能知道谁在裸泳。不过五年时间，行业环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。生活星期天早上和朋友一起聊天，朋友说了一个他们听过的故事：“一尊佛像前有一条铺着石板的路，人们每天都踏着这一阶一阶的石板去膜拜佛像。石阶看着人们踏着自己去膜拜佛像，心里很不舒服。石阶心里想，自己和佛本来就来自同一块石头，为什么自己要成为踏脚石，让人们踩着自去去膜拜它呢！它对佛抱怨说这样太不公平！佛像说：这没有什么不公平，你们成为台阶只需挨了四刀，而我是挨了千刀万剐才成了人们膜拜的佛像。”他说这个故事给留下非常深刻的印象人确实需要磨练才能成才，
27、不一样的付出，当然收获不一样的结果。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“一个人要想成为人上之人，必须吃得苦中之苦。只要有抱负，就去努力。不努力不付出，石阶永远不可能变成佛像的！2有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找
28、不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天二十天，
29、就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。两天之后，天上果真降下大雨，村民都纷
30、纷来朝拜石佛，而把右边的石头当成了台阶，踩踏跪拜，夜深的时候，两块石头开始了他们的对话。右边石头说：我们俩同样都是一个山上的石头，论时间、外形、机会我都胜过你。而现在你却高高在上，接受人们的膜拜，这些人却踩着我的身体去朝拜你，把口水吐在我身上，太不公平了。石佛（左边的石头）笑了笑说：兄弟：其实一切都是公平的，从小我就知道，论资质我不如你好，当我们同样被采集下山的时候，石匠说要把你雕成佛像，你怕疼不肯让身上留下凿痕，可是我就想为老百姓带来幸福和美好，要我的生命我都愿意，所以我接受了千锤百炼，才变成佛像的。3非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会
31、被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！著名物理学家库珀说：人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个
32、明确的目标。是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说：当
33、你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说：无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然
34、规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力
35、以及那颗沉淀的心。有的人就像那个石阶，有的人就像那个石佛。前者以为自己经历了无情的社会生活压力给予他们的困难，而觉得自己应该理所应当的得到他所应当得到的，因为他们“经历过了”，而事实却是他们在等待着这个回报，他们与目标的距离始终还是很遥远，丝毫没有一丝的拉近，他们便对社会、对上苍充满了抱怨，充满了厌恶，他们自认为觉得自己已经吃过苦，为什么还不能成功，为什么还不能得到他们想得到的呢？他们便在厌恶的同时去羡慕那些像石佛一样的人。而后者像石佛一样的人，他们经历了多少，谁能知道，他们花了多少个日日夜夜、春夏秋冬才能成为如此气势宏伟、受人尊敬的石佛，大家看到的只是他的结果而没有在乎他的过去和成功的过程。
36、与石佛的成长经历相比，石阶算的上什么呢？彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。像我这样优秀的人本该灿烂过一生怎么二十多年到头来还在人海里浮沉”徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过”还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那
37、里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。”惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的
38、缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还
39、提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一
40、段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过学生时代成绩名列前茅，总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青，无论怎
41、样的方程式，或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着，同时，自己又在一边窃喜着。在别人眼里，就是优秀。说点不自谦的话，高中的时候写作文，运气好，将自己的情绪挥洒在字里行间，总能被语文老师选中当做范文，然后我站在讲台上跟同学分享，课后之余，还被同学借走传阅。也就是那个时候，我特别羡慕饮酒作诗的李白，所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由，洒脱而豪迈。于是，在我的文字里，也有另一种故事，只是他人看不穿，也看不懂，所以会觉得那是一幅画，抽象的画。我想，那时候，或许也是优秀吧。曾经也会有许多种想法，想要学习李白，想要成为张小娴，想着也许会阳光明媚的过这一生，可惜，那时候年轻到连想法都天
42、马行空，这一辈子太久了，久到80集的电视连续剧都播放不完，又怎么做到像李白一样满腹经纶，又怎么成为张小娴一样看透所有的爱情。所以，这20多年以来，还是依然在车水马龙人潮拥挤的城市里浮沉。过年回家的时候，跟几个初中同学聚会，大家在谈论起现在的职业时，其中一位男生满脸的自豪和看透一切的表情让我对他印象深刻。无论侃侃而谈的背后是怎样的一种辛酸和付出，但至少在谈天说地的时候他带给我们的是正能量，这种能量无关于年薪是几十万还是十几万甚至是几万，这种心境也是用金钱无法衡量的，也许是活的比较老成，我在一边露出了阿姨般的笑容，生活不就是如此的吗？你不对它笑的时候，它不对你笑。你对它笑的时候，也许它对你还是不会
43、笑。但，那又怎样？所谓的灿烂的过一生不就是自己的心安吗？从前，我们在初出茅庐的时候努力到没有日夜，那时候会获得掌声，会获得证书来证明自己优秀过。现在，在人海里浮浮沉沉之后再去拥有灿烂的人生不是更踏实么。“像我这样聪明的人早就告别了单纯怎么还是用了一段情去换一身伤痕”单纯，似乎只属于还是个孩子的时候。比如路上遇见的穿着校服手牵手的高中生，无论是脸庞还是他们所面对的事情，都简单到没有任何的修饰。总听过来人说：还是上学好啊，无忧无虑的，你们千万要好好学习。听到这话的时候，我们拼命想要从学校这座“牢笼”里挣脱出来，我们想要像大人一样自由支配的时间，想做什么做什么，想多晚睡都没人念叨，不写作业也不会挨批
44、评。可是，我们现在却变成了说这句话的人，我们却变成了羡慕学生这个职业的他们了。当你再去面对身边的一切的时候，一段用心对待却无果而终的爱情也许会让你一夜长大。一份一人要面对许多人的协调工作也许就会让你看穿每个善良面孔背后不为人知的表现力，这种表现力潜移默化的宣布着主权，会让你懊恼为什么自己已经很聪明了却依然走进了别人的圈套。这种表现力风平浪静的侵蚀着你的成果，会让你懊恼为什么有的时候选择会大于努力，而鲜花和掌声于别人而言，为什么来的那么容易。所以，成年人的世界里，没有了单纯，因为单纯换来的是一身伤痕。别去否定，因为我们每个人都在遗忘单纯。“像我这样庸俗的人从不喜欢装深沉怎么偶尔听到老歌时忽然也晃
45、了神”我们本就是这世界上的凡夫俗子，会吃喝拉撒，会犯错，会动感情，会难过。所以，不管我们赢得了多少掌声，受到了多少尊重，夜晚褪去光环的时候，我们都是一个嘴巴两只眼睛的凡人。我喜欢在心情低落的时候听悲伤的旋律，然后不言不语的坐在公交车上看风景，因为是一闪而过，就像是所有不愉快一样全部一闪而过，然后在下个路口重新开始。迷茫的时候，我听远方，我写多愁善感的文字。难过的时候，我喜欢独处，一言不发的感受空气里心跳的声音，偶尔也会黯然神伤。放空的时候，我听老歌，老情歌，每一次听都会感叹岁月带给我们的获得和失去，会让人陷入一种虚无的境地，会怀念当时听那首歌时的情景，只不过时过境迁，再也没有当年的时光了。怀念
46、曾经没有什么不好，你会笑话曾经懵懂傻傻的自己，也会学着和过去不美好的事情和解。回头看，总会看到不一样的自己，那是因为现在，已经越来越好。“像我这样懦弱的人凡事都要留几分怎么曾经也会为了谁想过奋不顾身”提到懦弱，总会想起一个没有精神的男人，一个没有主见的男人，一个没有担当的男人，好像就是这种形象的男人，我们称之为“懦弱”。其实，不只是男人，女人也会。我有个朋友兢兢业业，碌碌无为。有次她和她的一个朋友共同去参加一个比赛，她的朋友看上了她的一幅画，于是带走拿去参加比赛了，说好的署名写两个人，可是后来，这幅画真的获奖了，署名没有我的这个朋友。她朋友说会去给组委会解释，于是后来有个饭局，她们一起去参加了
47、，我的这个朋友全程没插上几句话，因为所有的功劳全部被她的这个朋友独领风骚了，我的这个朋友不想解释，也似乎解释不清。后来，她们疏远了。我们知道隐情的朋友都明白到底是怎么样的情况，可是不知道的人永远都会觉得这幅画就是署名上的那个人。生活有时候就是你百口莫辩的懦弱，它的存在会让你学习善良的背后是碌碌无为的过一生。生活有时候也是你欲言又止的解释，它的存在会让你明白不说不问不念的背后是被误解之后说不清道不明的缠绵悱恻。于是，你失去了奋不顾身的力气，于是你继续迷茫，继续年复一年，日复一日的活着，只是活着。正如这首歌的副歌部分：“像我这样迷茫的人，像我这样寻找的人，像我这样碌碌无为的人，像我这样孤单的人，像我这样傻的人，像我这样不甘平凡的人，世界上有多少人？”后来，我们会觉得自己是那个迷茫的人，是那个寻找的人，是那个碌碌无为的人，是那个孤单的，傻的，又不甘平凡的人。那你又是哪一个人呢？谢谢观赏谢谢观赏
