辽大版五年级上册心理健康教育 第六课 沟通零距离-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:7009e).ppt

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1、 传话游戏(一):传话游戏(一): 游戏规则:游戏规则: 1 1、每组的第一名同学从老师手里抽取一张纸条、每组的第一名同学从老师手里抽取一张纸条(其其 他同学请保持安静他同学请保持安静) ,上面有一句话,看完之后请记住,上面有一句话,看完之后请记住 这句话,回到自己的位置。这句话,回到自己的位置。 2 2、听到“开始、听到“开始”的指令后,每组第一名同学请悄的指令后,每组第一名同学请悄 悄地,把这句话传给第二名同学。传递中,声音要小悄地,把这句话传给第二名同学。传递中,声音要小 到不能让下一位同学听到,每人只能说一遍(如果违到不能让下一位同学听到,每人只能说一遍(如果违 规,小组只能放弃传话游

2、戏)依次传递到最后一名同规,小组只能放弃传话游戏)依次传递到最后一名同 学(传完同学请保持安静),最后一位同学要将自己学(传完同学请保持安静),最后一位同学要将自己 听到的话写出来(其他同学请耐心等待)。听到的话写出来(其他同学请耐心等待)。 3 3、小组传话过程中,不能超过、小组传话过程中,不能超过3 3分钟,传话正确、分钟,传话正确、 速度快的小组为优胜组。速度快的小组为优胜组。 明天开始降温,请注明天开始降温,请注 意保暖。意保暖。 传话游戏(二):传话游戏(二): 游戏规则:游戏规则: 1 1、每组最后一名同学从老师手里抽取一张纸条、每组最后一名同学从老师手里抽取一张纸条 (其他同学请

3、保持安静其他同学请保持安静) ,上面有一句话,看完之后请,上面有一句话,看完之后请 记住这句话,回到自己的位置。记住这句话,回到自己的位置。 2 2、听到“开始、听到“开始”的指令后,每组抽取纸条同学请的指令后,每组抽取纸条同学请 悄悄地,把这句话传给第二名同学。传递中某个同学悄悄地,把这句话传给第二名同学。传递中某个同学 没有听清楚,允许与前一位同学沟通一次,声音要小没有听清楚,允许与前一位同学沟通一次,声音要小 到不能让下一位同学听到。依次传递到最后一名同学到不能让下一位同学听到。依次传递到最后一名同学 (传完同学请保持安静)(传完同学请保持安静) ,最前面第一位同学要将自,最前面第一位同

4、学要将自 己听到的话写出来(其他同学请耐心等待)。己听到的话写出来(其他同学请耐心等待)。 3、小组传话过程中,不能超过、小组传话过程中,不能超过3分钟,传话正确、分钟,传话正确、 速度快的小组为优胜组。速度快的小组为优胜组。 我们一定能行,我们一定能行, 一起加油吧!一起加油吧! 你有一种思想,我有一种思想,彼此你有一种思想,我有一种思想,彼此 沟通,我们就有两个思想甚至迸发更多。沟通,我们就有两个思想甚至迸发更多。 你有一种苦恼,我有一种快乐,彼你有一种苦恼,我有一种快乐,彼 此沟通,苦恼与快乐融合。此沟通,苦恼与快乐融合。 你有一种语言,我有一种语言,彼你有一种语言,我有一种语言,彼 此沟通,两颗陌生的心连在了一起此沟通,两颗陌生的心连在了一起。 沟通,使我们的生活不再单调,逐沟通,使我们的生活不再单调,逐 渐走向精彩和美好!渐走向精彩和美好! 真诚地去与人沟通,收获更多的友真诚地去与人沟通,收获更多的友 谊与幸福。谊与幸福。

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