1、“天问一号”为什么能升空？资料感受生活中的力手提书包手拉弓手压气球尝试归纳力的共同特征手 提 书包手 压 气球手 拉 弓手物体作用继续感受生活中的力吊车拉钢材马拉车汽车牵引拖车归纳力的共同特征手 提 书包 手 压 气球手 拉 弓物体物体吊车 拉 钢材马 拉 车汽车 牵引 拖车作用一、力（F）1.力：力是物体对物体的作用施力物体受力物体手 提 书包施力物体和受力物体的判断施力物体受力物体吊车 拉 钢材施力物体和受力物体的判断施力物体受力物体手压气球马拉车汽车牵引拖车试一试施力物体受力物体手 提 书包 手 压 气球手 拉 弓吊车 拉 钢材马 拉 车汽车 牵引 拖车2.力不能脱离物体而存在一、力（F
2、）1.力：力是物体对物体的作用提出问题手 提 书包 手 压 气球手 拉 弓吊车 拉 钢材马 拉 车汽车 牵引 拖车手提书包两个物体不接触能产生力吗？AB3.两个物体不接触也可以产生力的作用2.力不能脱离物体而存在一、力（F）1.力：力是物体对物体的作用太阳系的行星都有各自的轨道绕着太阳公转，是因为太阳施加的引力作用资料结合生活经验思考观察现象实验分析两车同时由静止变为运动，说明了什么呢？4.力的作用是相互的3.物体不接触也可以产生力的作用2.力不能脱离物体而存在一、力（F）1.力：力是物体对物体的作用 课下同学们可以在保证安全的情况下，体验一下：穿上旱冰鞋用力去推墙，你有什么感受？说明了什么？
3、课下体验观察现象观察现象弹簧受力变瘪气球受力形变分析实验变长二、力的作用效果1.力可以使物体发生形变微小的形变光斑位置资料形变前资料形变后资料观察现象观察现象观察现象运动小车受力速度变快了静止小车受力运动小球受力速度大小变化运动状态变化速度变慢了改变运动方向二、力的作用效果1.力可以使物体发生形变2.力可以改变物体的运动状态观察现象力的大小影响力的作用效果力的单位：牛顿 (N)艾萨克牛顿（16431727），英国著名的物理学家，著有自然哲学的数学原理、光学等。他在1687年发表的论文自然定律里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程
4、学的基础。两个鸡蛋放在手掌，对手掌的压力大约为1 N一个普通苹果放在手掌，对手掌的压力大约为2N一只公鸡站在水平地面上，对地面的压力大约为40 N一瓶装有500ml水的矿泉水瓶放在水平桌面上，对桌面的压力大约为5N一名普通中学生站在水平地面上，对地面的压力大约为500 N力的方向影响力的作用效果力的作用点会影响力的作用效果书对桌面的压力受力物体：桌面作用点：桌面与书的接触面上桌面对书的支持力 受力物体：书作用点：书与桌面的接触面上手对车的推力受力物体：车作用点：车与手的接触面上车对手的推力受力物体：手作用点：手与车的接触面上三、力的三要素：大小、方向、作用点力的示意图例：一辆小车受到水平向右大小为40N的拉力，画出这个力的示意图作用点方向字母 画力的示意图应注意1、确定受力物体，力的作用点，力的方向2、从力的作用点延力的方向画出带箭头的线段3、在箭头旁标出力的符号力的示意图力力作用效果力的三要素同时我们学会同时我们学会了了转换放大、转换放大、归纳归纳总结的科学方法总结的科学方法力的作用是相互的力的示意图课堂小结
