1、语文，心中的一泓清泉语文，想说爱你不容易一、语文是什么一、语文是什么“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经引经据典，妙语连珠，据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文别忘了，这也是语文语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的
2、爱情；语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是琼瑶手中生花的妙笔语文是琼瑶手中生花的妙笔一代代一代代天王巨星凭此星途灿烂；天王巨星凭此星途灿烂；语文是余秋雨的散文带你带我游历世界，做历史的思考；语文是魏征的治国方略告诉帝王该如何治理好国家。语文是李白的诗浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；语文是苏轼的词豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。看孔子在天下奔波，宣传自己的思想，看屈原在上下求索，探索救国救民之路，她能丰富我们的人生。她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下她可以让你具有领袖风范她可以让你具有领袖风范因因为你不仅腹有诗书气自华，而且
3、为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花；胸怀天下，口吐莲花；她可以让你气质高雅，谈吐不俗，她可以让你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑，字字珠玑，总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命（生活）质量的基础。作为一名语文老师，我始终固执的认为，语文是你所有学科里最生动美丽、一生中让你受益最大、也陪伴你最长久的一门学科，学不好它，终生有憾。语文是什么语文是什么语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。语文重要吗？语文重要吗？直面直面“钱学森之问钱学森之问”钱学森：钱学森：“难道搞科
4、学的人只需要数据和公难道搞科学的人只需要数据和公式吗？式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从文学艺术中悟出来的。灵感，许多就是从文学艺术中悟出来的。”“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。学精神最重要的就是创新。”“我姓钱，但我不爱钱。我姓钱，但我不爱钱。”大家风范严复、蔡元培、梁启超、章太炎、王国维、陈寅恪、胡适、冯友兰、林语堂、傅斯年、梁漱溟、胡适、辜鸿铭、熊十力、钱穆、鲁迅、郭沫若、金岳霖 “博通古今、学贯中西”语文意识、语文素养语文意识、语文素养形象、形象、感性、感性、情丰、情丰
5、、识广识广语文最要学的根本东西是两样：语文最要学的根本东西是两样：一是一是思维思维，一是，一是语言语言。思维不。思维不高明，语言便是散沙；语言不高明，语言便是散沙；语言不丰富，思维便无所凭借。丰富，思维便无所凭借。高中语文和初中语文学习的不同高中语文和初中语文学习的不同 初中语文大部分试题是知识型知识型的，尤其是基础知识的考查，还是以课本为依据，能力型能力型的相对较少。这使得学生更多地把精力放在对课本的死记硬背上，养成了很不好的学习习惯不好的学习习惯，应有的能力没有完全培养出来。升入高中后，部分学生仍然延续原有的学习方法和思维方式，过多地依赖老师，掌握知识也以机械记忆为主，而高中却需要注重平时
6、的积累注重平时的积累及语文的综合运用能力综合运用能力，这种不同会很大程度地影响到学生的高中学习。语文的思考力？语文的思考力？不要让自己的头脑成为别不要让自己的头脑成为别人思想的跑马场。人思想的跑马场。联想力联想力想象力想象力爱因斯坦：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。”一、相似联想：一、相似联想：由一事物的触发而引由一事物的触发而引起与该事物在形态上或起与该事物在形态上或性质上相似的另一事物性质上相似的另一事物的联想。可分为形似联的联想。可分为形似联想和神似联想想和神似联想 如朱自清的如朱自清的绿绿：这平铺着、厚积这平铺着、厚积着的绿，着实可爱，她松
7、松的皱缬着，像着的绿，着实可爱，她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她滑滑的明亮着，像涂少妇拖着的裙幅；她滑滑的明亮着，像涂了明油一般；有鸡蛋清那样软，那样嫩；了明油一般；有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色只清清的一色-但你却看不透她！但你却看不透她！这段文这段文字用了四个比喻句，从水纹、水光、水质字用了四个比喻句，从水纹、水光、水质和水色四个方面，和水色四个方面，皱皱、明明、清清、碧碧 与彼物外形的特征展开联想，对梅雨潭的与彼物外形的特征展开联想，对梅雨潭的绿作了多方面的描写，很生动传神。绿作了多方面的描写，很生动传
8、神。二、相反联想。二、相反联想。即把性质截然不同或者完全相反的事即把性质截然不同或者完全相反的事物联结在一起的联想。物联结在一起的联想。从从“朱门酒肉臭朱门酒肉臭”联想到联想到“路有冻死骨路有冻死骨”；从从 横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 联想到联想到 俯首甘为孺俯首甘为孺子牛子牛。三、相关联想。即是由一事物联结到三、相关联想。即是由一事物联结到与其有某种联系，或是时间，或是空与其有某种联系，或是时间，或是空间，或是条件和结局等的联想间，或是条件和结局等的联想由一片树叶飞落联想到天由一片树叶飞落联想到天下知秋，再联想到环境的下知秋，再联想到环境的凄清、人心的冷清、落寞凄清、人心的冷清、落寞四、因
9、果联想四、因果联想由因推果由因推果由果推因由果推因语文学习方法语文学习方法 一、一、养成积累习惯：养成积累习惯：积累本积累本：积累是为了记忆和理解，是为了夯：积累是为了记忆和理解，是为了夯实基础。错题、基础知识、课堂重要知识、实基础。错题、基础知识、课堂重要知识、名言警句等。不能学过无痕。阅读名言警句等。不能学过无痕。阅读孩子，孩子，千万别学过无痕千万别学过无痕二、培养阅读习惯二、培养阅读习惯阅读的最大理由是摆脱平庸阅读的最大理由是摆脱平庸余秋雨余秋雨一个高中生无论学习成绩多么优一个高中生无论学习成绩多么优秀，如果不喜欢阅读的话，不能秀，如果不喜欢阅读的话，不能算是优秀的学习者。充其量是一算是
10、优秀的学习者。充其量是一个优秀的考试者。个优秀的考试者。在人的一生中，中学时代是重要的，其重要性往往被估计在人的一生中，中学时代是重要的，其重要性往往被估计得不够。这倒也在情理中，因为当局者太懵懂，过来人又得不够。这倒也在情理中，因为当局者太懵懂，过来人又 健忘。健忘。一个人由童年进入少年，身体和心灵都发生着急剧的变化，造化一个人由童年进入少年，身体和心灵都发生着急剧的变化，造化便借机向他透露了自己的若干秘密。正是在上中学那个年龄，人便借机向他透露了自己的若干秘密。正是在上中学那个年龄，人生中某些本质的东西开始显现在一个人的精神视野之中了。所以，生中某些本质的东西开始显现在一个人的精神视野之中
11、了。所以，我把中学时代称做人生中一个发现的时代。发现了什么？因为求我把中学时代称做人生中一个发现的时代。发现了什么？因为求知欲知欲 觉醒，发现了一个书的世界。因为性的觉醒，发现了一个觉醒，发现了一个书的世界。因为性的觉醒，发现了一个异性世界。因为自我意识的觉醒，发现了自我也发现了死亡。总异性世界。因为自我意识的觉醒，发现了自我也发现了死亡。总之，所发现的是人生画面上最重要的几笔，质言之，可以说就是之，所发现的是人生画面上最重要的几笔，质言之，可以说就是发现了人生。千万不要看轻发现了人生。千万不要看轻 学生，哪怕他好似无忧无虑，愣头学生，哪怕他好似无忧无虑，愣头愣脑，在他的内部却发生着多么巨大又
12、多么细致的事件。愣脑，在他的内部却发生着多么巨大又多么细致的事件。书的发现书的发现 我这一辈子可以算是一个读书人，也就是说，读我这一辈子可以算是一个读书人，也就是说，读书成了我的终生职业。我不敢说这样的活法是最好的，因为人在书成了我的终生职业。我不敢说这样的活法是最好的，因为人在世上毕竟有许多活法，在别的活法的人看来，啃一辈子书本的生世上毕竟有许多活法，在别的活法的人看来，啃一辈子书本的生活也许很可怜。不过，我相信，一个人不管从事什么职业，如果活也许很可怜。不过，我相信，一个人不管从事什么职业，如果不读书，他的眼界和心界就不免狭窄。不读书，他的眼界和心界就不免狭窄。香菱学诗香菱学诗：你若真心要
13、学，我这里有你若真心要学，我这里有王摩诘全王摩诘全集集你且把他的五言律读一百首，细你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、谢、阮、作了底子，然后再把陶渊明、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁不是诗翁 阅读方法阅读方法1、美文要朗读、美文要朗读2、好文要品读、好文要品读3、写读、背读、
14、写读、背读 阅读文学作品注重审美体验，对作品进行个性化阅读和有创阅读文学作品注重审美体验，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。意的解读。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。精神。1分析综合能力分析综合能力2鉴赏评价能力鉴赏评价能力3探究能力探究能力 大阅读 阅读时间哪里来？阅读时间哪里来？三少：三少：少睡一会、少玩一会、少睡一会、少玩一会、少聊一会。少聊一会。三余：冬者岁至余三余：冬者岁至余，夜者日之，夜者日之
15、余，阴雨者时之余。睡觉前天余，阴雨者时之余。睡觉前天之余，周末者周之余，考试者之余，周末者周之余，考试者之学期余，假期者年之余之学期余，假期者年之余三上：三上：桌上、枕上、厕上桌上、枕上、厕上阅读什么？阅读什么？杂志：杂志：读者读者意林意林格言格言、青年文摘青年文摘思维与智慧思维与智慧咬咬文嚼字文嚼字等。等。作者：毕淑敏、余秋雨、周国平。作者：毕淑敏、余秋雨、周国平。电视节目：电视节目：“百家讲坛百家讲坛”、“一周一周立波秀立波秀”报纸：报纸：环球时报环球时报、南方周南方周末末、教师推荐书目：教师推荐书目：余秋雨余秋雨文化苦旅文化苦旅；周国平的周国平的善良丰富高贵善良丰富高贵 守望的距离守望的
16、距离朱光潜朱光潜谈美书简谈美书简余光中余光中余光中散文余光中散文；林清玄林清玄林清玄散文林清玄散文；韩少功韩少功山南水北山南水北心灵鸡汤心灵鸡汤瓦尔登湖瓦尔登湖(美美)戴维戴维梭罗著梭罗著文艺对话录文艺对话录柏拉图柏拉图培根人生论培根人生论（英）（英）弘一大师文集弘一大师文集 汪国真的诗集汪国真的诗集王小波王小波我的精神家园我的精神家园；史铁生史铁生我与地坛我与地坛；朱自清朱自清经典常谈经典常谈；贾平凹贾平凹贾平凹散文选贾平凹散文选；周作人周作人雨天的书雨天的书；林雨堂林雨堂生活的艺术生活的艺术；傅雷傅雷傅雷家书傅雷家书；钱钟书钱钟书围城围城 王蒙王蒙王蒙散文选王蒙散文选；余华余华活着活着；苏
17、童苏童苏童文集苏童文集；时间简史时间简史霍金霍金美学散步美学散步 宗白华宗白华,爱的教育爱的教育 亚米契斯亚米契斯 夏丏尊译夏丏尊译圣经的故事圣经的故事房龙房龙寂静的春天寂静的春天 （美）蕾切尔（美）蕾切尔卡逊卡逊影响世界文明进程的名人演讲影响世界文明进程的名人演讲 李然李然主编主编高考名著经典高考名著经典 篇目：篇目：1:1:三国演义三国演义 （元末明初）罗贯中（元末明初）罗贯中;2 2：红楼梦红楼梦 （清）曹雪芹（清）曹雪芹 3:3:子夜子夜 茅盾；茅盾；4 4：家家 巴金巴金 5 5：巴黎圣母院巴黎圣母院（法）雨果（法）雨果 6 6：复活复活 （俄）列夫、托尔斯泰（俄）列夫、托尔斯泰 7
18、 7：欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台 （法）巴尔扎克（法）巴尔扎克 8:8:孟子孟子9:9:论语论语 阅读要求：阅读要求：1 1、每天朗诵、每天朗诵800800字。字。2 2、每天品读一篇千字文。、每天品读一篇千字文。用时用时1515分钟分钟三、养成练笔的好习惯三、养成练笔的好习惯要求：要求：1 1、每周一篇读书笔记，、每周一篇读书笔记，1000150010001500字：字：2 2、互评互改：要有同学评语。、互评互改：要有同学评语。3 3、一周一交、一周一交几种出成绩的读书练笔方法。几种出成绩的读书练笔方法。第一类：日日写作，笔耕不辍。第一类：日日写作，笔耕不辍。（原创）（原创）第二类：研读作文，
19、抄写作文。第二类：研读作文，抄写作文。（抄写）（抄写）第三类：兴趣阅读，读后评点第三类：兴趣阅读，读后评点（读后感）（读后感）具体要求：具体要求：一：四个本子：一：四个本子：1 1、练字本、练字本 2 2、积累本、积累本3 3、读书笔记、读书笔记 4 4、课堂练习本、课堂练习本二、三本字工具书二、三本字工具书现代汉语词典现代汉语词典 （第五版）（第五版）成语成语词典词典古汉语常用词词典古汉语常用词词典三、一本喜欢的书：三、一本喜欢的书：练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。
20、语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终基础知识早复习，课本学习贯始终。做个做个“五一居士五一居士”：一手好字、一手好字、一张铁嘴、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一笔好文章、一颗永远一颗永远年轻的心年轻的心优秀的学习者具备的能力：优秀的学习者具备的能力：1 1、确立目标，制定计划的能力、确立目标，制定计划的能力2 2、着眼效率，掌控时间的能力、着眼效率，掌控时间的能力3 3、科学用脑，集中注意的能力、科学用脑，集中注意的能力4 4、克服遗忘，训练记忆的能力、克服遗忘，训练记忆的能力5
21、5、即时反馈，自我调控的能力、即时反馈，自我调控的能力6 6、超强的思考力、超强的思考力7 7、快乐学习的能力、快乐学习的能力(心灵单纯心灵单纯)8 8、发达的多元智能、发达的多元智能9 9、玩的能力、玩的能力1010、认识驾驭自己的能力、认识驾驭自己的能力高考成绩优异者的共同特征高考成绩优异者的共同特征1 1、思考力强、思考力强2 2、注意力强、注意力强3 3、快乐因素多、快乐因素多4 4、心理成熟、稳健、心理成熟、稳健5 5、对自己有正确的认识、对自己有正确的认识6 6、胆子大、胆子大高考发挥不好的坏因素高考发挥不好的坏因素1 1、备考时忙乱慌张，患得患失、备考时忙乱慌张，患得患失2 2、
22、胆子小，压力大、胆子小，压力大3 3、太拘谨，放不开、太拘谨，放不开4 4、做题多，思考少、做题多，思考少5 5、死用功，太机械、死用功，太机械6 6、很爱钻牛角尖、很爱钻牛角尖7 7、每天愁眉苦脸。、每天愁眉苦脸。四、写作 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1基础等级 符合题意符合文体要求感情真挚，思想健康内容充实，中心明确语言通顺，结构完整标点正确，不写错别字每一个错别字扣1字，重复的不计。2发展等级 深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远。有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。有创新 见解新颖，材料新鲜
23、，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。所以，我们说，任何一所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上懂、解题，而是从根本上掌掌握它的学习方法握它的学习方法。这样，才。这样，才能达到一个事半功倍的效果。能达到一个事半功倍的效果。那么，高中语文学习需要掌握哪那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？些方法呢？加以归纳，可从加以归纳，可从“听听”“读读”“说说”“写写”“”“思思”“”“行行”六个方六个方面入手。下面我们就一一来介绍。面入手。下面我们就一一来介绍。听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书 1、认真听课、认真听课 （1）要动笔。听课
24、时，随时在课本上记下）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。好的提示。（2）记笔记记笔记。记下老师的板书、反复强调。记下老师的板书、反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。3、拓宽听的渠道让更多的信息从、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳耳”而入。而入。读书破万卷，下笔如有
25、神读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你利于理解和记忆；帮助你“出口成章出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加加“出彩出彩”。3、读报、读杂志。、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：、使用工具书。中学生常用的工具书有：新华字典新华字典现代汉语词典现代汉语词典成语词成语词典典古汉语常用词词典古汉语常用词词典。这几种工具。这几种工具书是必不可少的。书是必不可少的。言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。、上课时多参与讨
26、论，主动与人交流心得。2、对请教老师和同学，不懂就问。、对请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论、看电视时积极评论 （1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。敏感。（3）积累词汇）积累词汇4、朗诵、演讲。、朗诵、演讲。纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行绝知此事要躬行1、写好每个字，注意卷面整洁。、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业，准备一个、认真写作业，准备一个错题本错题本，将做错，将做错或自己不懂的题目记下。或自己不懂的题目记下。3、整理笔记，
27、将所学的知识分门别类，日、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。后好复习。4、准备、准备摘抄本摘抄本，记下精彩的文章段落字词，记下精彩的文章段落字词句。句。5、写、写日记日记。6、写、写随笔随笔。学而不思则罔，思而不学学而不思则罔，思而不学则殆则殆1、独立思考，切不可人云亦云。、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。数。3、好奇多问。、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。、将自己思考的结论记下，与人交流。读有字之书，也读无字之书读有字之书，也读无字之
28、书1、运用多种手法查找资、运用多种手法查找资料。料。2、自编作品集。、自编作品集。3、自编小报。、自编小报。4、自改作文。、自改作文。准备工作及常规作业准备工作及常规作业一、一、笔记本笔记本和和错题本错题本（可以二合一）（可以二合一）二、二、周记本周记本和和摘抄本摘抄本（可以二合一）（可以二合一）每周一篇随笔（读后感、评论、周记等，300字字以上以上）每周一篇摘记（名人名言、名人故事、考场优秀作文等三、三、现代汉语词典现代汉语词典古汉语常用词词典古汉语常用词词典四、每天练习一页纸字，互相检查，不合格重练。四、每天练习一页纸字，互相检查，不合格重练。世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀
29、的着落，一种甜情密意的爱。爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自
30、己的人生。当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚
31、滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要
32、素与情感的诠释。人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：牛郎织女梁山伯与祝英台罗密欧与朱丽叶等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞错，有的只是友情层面上
33、对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞
34、面条。”门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。“快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。“去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子
35、。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，
36、坐下等着。不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。“别那么大口，小心烫着。”我点点头。“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。”她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。“怎么样，淡不淡，再放点盐？”我摇摇头。“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首暗香，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流
37、转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有
38、你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在
39、，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一
40、段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。“吃肉啊，那是我专门放面里的，快吃！”我夹起一块肉吃在嘴里，她这才算满意，站在一边看我吃。我没有劝母
41、亲去吃饭，因为我知道，我没吃完，她不肯去。一碗面吃完，汗水顺着脸颊淌下，这捞面味道，一半在嘴里，香而纯，另一半在心里，有点酸楚。一小滴液体流进嘴里，涩涩的，咸咸的，不知道是汗，还是我眼角渗出的泪。，只因眷恋而去。很久都不曾写过文章了，上一篇文章还是四个月之前的。以此去命题，并非有什么轻生的念头，只是有感而发，勿念。其实我很想做个自私的人，因为这会让你吃尽苦头又吃足了甜头。而你却依然活的天真活的开心序。如果我死了如果我死了，那些愧对我的人会很开心：终于不用还钱了，哎呀，不然真不知道怎么办那，不敢见他，吓得我朋友圈都不敢发了！不对，我这样的人怕他干嘛？反正也不能把我怎么样。我每天活的多潇洒，灯红酒
42、绿左拥右抱的。怕他干嘛，我是没错的，我怎么能委屈自己那？我要活的开心就不能在乎那么多，人这一辈子就是有舍有得，凭自己本事借的钱为什么要还？不用还。如果我死了，那些我曾追求的人会很开心：每天烦我，我怎么知道喜不喜欢他？可能喜欢吧，可能不喜欢？无所谓了反正他都死了。哎呀，他一死去，就没人对我嘘寒问暖请我吃饭了，没人每天担心我了！算了，毕竟我这么漂亮，比不上明星也有自己的亮点，还会有下一个傻子不顾一切追求我的。可下一个人什么时候出现那？这么想来我还是亏本的啊，我怎么能做亏本的买卖不能！他要是不死去多好，还能多一个追求者！我不喜欢他，我只是喜欢他追我无条件对我好，我这么做是有道理的，哪个人是不渴望被人
43、爱的孩子那？我还是个孩子啊，我渴望人爱我追求我不图回报的对我好，我接受他的好有错吗？我是没错的？恩。如果我死了，那些高谈阔论肆无忌惮吹牛逼的人会心头一震：他怎么死了？他不能死啊，他一死没人听我吹嘘了。我那些“丰功伟绩”辉煌历史，我那些绝地反击的故事跟谁炫耀啊？我曾经多么励志，我曾经多么孝顺，我曾经多么受人尊敬我曾经多么爱家人爱工作啊！他不能死，他死了谁听我吹嘘？不行，我还得再找个人！他死了，唉，他死了我英雄无用武之地，他死了我怎么展现给大家一个“君子好汉”的形象啊？不行，多亏他死了！他不死真求到我怎么办，那我是不是要兑现我说的力所能及尽力而为？我只是随口一说啊，虽然我这么完美，可他不该当真的啊
44、不该当真的。如果我死了，那些争夺我遗产的人会很兴奋：什么？他死了，他真的死了？他真的死了！哈哈！他死了！他真的死了！我想想，这样我就可以买个车，换个大点的房子，还能吃点不舍得吃的，去些平时消费不起的场所，早点死多好，何必等到现在那，人终有一死。不如成全我了，毕竟他这么无私，祝他上天堂哈哈！我谢谢他。不，我该恨他，怎么不早点死？愿他下地狱！我只是为了自己过得好一点，我每月赚几万块多吗？油价这么贵，海鲜这么贵，还得平时喝个酒旅个游，我还会有孩子，哪里不是开销的地方，我活的这么悲惨只是为了让自己过得好一点，我没有错，谁不想让自己过得好一点！他会尊重我的自私？恩，他一定会的。如果我死了，那些垂涎于我爱
45、人的会很激动：妈的，终于死了！这王八蛋！盼星星盼月亮终于死了。早点死啊，他那老婆可馋死我了，那身材，那大白腿，想想都过瘾！这下子我就不用害怕了，妈的，他活着我也不怕！这下子我就不用偷偷摸摸的了，妈的，他活着我也不怕！这下子我就不用跟他称兄道弟了，妈的，他活着我也不想跟他称兄道弟！占着茅坑不拉屎，凭什么那么漂亮的女人要跟他受罪？他那活的还算个人了？哪里比得上我，能让这女人吃香的喝辣的，马桶都是镀金边的！为什么不是金边的？金边的得多少钱，有那个钱找什么样的没有，我还用得上盼着他死？他这一死我也算做点好事，不然这么年轻守了寡还得改嫁，万一改嫁的是奔着她那张脸那个身材的人那。我这算是做点好事，给自己积
46、德了，他应该谢谢我的！为什么我这么无私奉献那妈的，老子一直就这么无私啊！如果我死了，那些我能帮助的人会很伤心：他怎么能死那？他怎么能死那！他死了谁帮我工作，他死了谁帮我做那些别人不愿做的事？他不能死他不能死！算了，死了就死了，我抓紧找下一个人吧。唉！他死了谁体现我的社会价值啊，他死了我怎么奔赴我的需求我的追求！他这就死了，我很伤心。曾经有那么个人可以帮我买东西的时候省钱，可以帮我去打架，可以难过的时候陪我喝酒，开导我听我倾诉，他怎么可以死！我恨他，我是不是该恨他？没错，我应该恨他，不说一声就死了。我恨他这么不负责的人我恨他！如果我死了，那些朋友圈的高大上会埋怨我：他死了？那谁给我评论，谁给我点
47、赞！我那些修过的照片，丰盛又廉价的美食小视频，盗的风景艺术图片谁给我评论，谁来展现我的品位我的生活。他怎么可以死，那谁来当我的仰慕者，谁来做围观群众，谁来发出一声哇塞！死了！算了，死了就死了吧。别问为什么我这么高大上的人在乎个市井小民干嘛。若是有来生若是有来生，我要做一个聋子。做一个聋子。我不想听那些废话，不想听失恋后的抱怨：我分手了，好难受，她那么漂亮，我想睡她！她那么善解人意，我想跟她过一辈子，可我没钱！努力，算了，太累了。做一个聋子。我不想听那些废话，不想听贫穷时的恳求：你帮帮我，我真的可怜，我真的走投无路！你不能不帮我，我们是朋友，我是什么样的人你知道的！还钱？算了，我缺钱你是朋友怎么
48、能逼我！你知道我是什么样的人，有钱会不还你？抱歉，我真的不知道你是什么样的人！做一个聋子。我不想听那些废话，不想听冠冕堂皇的仁义：你对我不仁我不能对你不义，虽然你对我不仁，但你是我朋友你是我亲戚你是追我的人，你那么那么孝顺那么那么善良那么那么义气那么那么钟情！尽管你对我这般如此，如此这般。但我还是念你的好！所以我不能借你钱看你堕落，不能帮助你看你不自己努力，不能接受你看你开心，因为我怕你得意忘形啊！因为我是个聋子，所以别对我说废话。若是有来生，我要做一个哑巴。做一个哑巴。我不想说那些违心话，不想说：因为我们是兄弟，好吧！做一个哑巴。我不想说那些违心话，不想说：因为我爱你，好吧！做一个哑巴。我不
49、想说那些违心话，不想说：因为你是领导，好吧！因为我是个哑巴，所以我说不出逆来顺受，但我懂得己所不欲，勿施于人。若是有来生，我要做一个瞎子。做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看公交上：你就给老人让个座怎么了，年轻立壮凭什么不让座，你还是人吗，爹妈怎么教的！做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看大街上：我和他只是朋友，我们什么都没有，你别多想我还是爱你的。我不爱钱我爱你！？。做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看工作上：张三你说，这地球是方的还是圆的？张三顶着黑眼圈穿着没洗的衬衫吃着剩饭来到单位奉上笑脸说“方的方的，嘿嘿肯定是方的”！做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看马路上：行行好吧，给点钱，好人一生平安，差五元车费回家。唉，这现在傻子少了，五块钱都舍不得我这豪车怎么加油！做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看马路上：行行好吧大哥：我孩子真的好几天没吃饭了，求求你了求求你了！滚！孩子睡吧，睡着了就不饿了。若是有来生，莫要虚度光阴。如果我死了，愿以警醒世人。昏黄的路灯洒落一片片昏黄，如果一个人自愿高楼坠下，算自杀吗？算吧。自杀究竟是一个人杀了自己，还是所有人杀了他一个人而已？谢谢聆听谢谢聆听
