1、1.1.提高提高和和唤醒唤醒人们环保意识的作品人们环保意识的作品;知识回顾2.2.具有具有实用实用功能的作品功能的作品;3.3.具有具有审美审美价值的价值的观赏观赏性作品。性作品。你还记得作品呈现的三种方式吗？表现形式（在表现形式（在作出选择作出选择）具有提高和唤醒具有提高和唤醒人们的环保意识人们的环保意识的再创造作品的再创造作品具有使用功能的具有使用功能的再创造作品再创造作品具有观赏功能的再具有观赏功能的再创造作品创造作品呈现方式校园雕塑 室内雕塑或装饰挂件 名作再创造 案头小摆设 笔筒 书档 花盆或花瓶 灯或灯罩 其他能够收集到的废旧物材料需要的工具本节课需要的工具、材料本节课需要的工具、
2、材料1.黑色油性笔2.剪刀3.乳胶4.包装盒、塑料瓶、易拉罐、酸奶盒、麻绳、树枝、石头、丙烯色、丙烯笔、报废旧纸、笔洗 请你利用收集到的废旧物品为餐厅的墙面上设计并制作一件装饰作品。表现内容：树1 设计与制作设计与制作（一）1.1.构思：构思：表现什么样的树？2.2.画出草图画出草图3.3.选择适合的材料选择适合的材料：分析形象特征（点线面体）考虑材质的形状、大小、软硬程度是否方面折叠、裁剪和切割石子：自然形态及大小变化丰富，适合做树叶。树枝与树干肌理一致4.4.确定确定材料材料和和形象形象 5.5.制作：摆放制作：摆放按照设计图把树枝和石子摆一摆。调和丙烯颜色，给纸板和石子染色。上色上色5.
3、5.制作：制作：摆放、上色、摆放、上色、粘贴粘贴胶枪胶枪-注意安全 胶棒融化后再使用在树枝和石子上点上热熔胶,粘贴卡纸板上。因形选材因形选材不同的材质体现出不同的美感设计思路与制作过程（二）1.根据废旧物品的形状、色彩、肌理想到具体形象。因材选形2.在想象的基础上，通过缠绕、切刻、添加、粘贴等方法，进行组合制作。观察瓶子的形状，你联想到了什么？剪画粘观察瓶子的形状，你联想到了什么？观察瓶子的形状，你联想到了什么？还有没有其他的联想方式，你可以试着设计一下。多角度观察与思考可以让想象有如天马行空！1 设计与制作因形选材因材选形粘 绘 剪线材：毛线、麻绳2 制作方法粘、缠绕植物叶子、报纸条2 制作方法编织、粘面材：纸、光盘、布体材：塑料瓶、包装盒、易拉罐、树枝、石头2 制作方法剪、折、卷 这件作品用了哪些材料？是如何制作出来的吗？2 制作方法镂空、手绘工具：刻刀、锥子注意不要伤到手注意不要伤到手 不论是哪种材料，哪种制作方法，都需要同学们能够静下心来，考虑形象的特征，材料的特性与肌理，灵活运用多种方法进行设计与制作。实践与展示 完善废旧物再创造的设计方案，以个人或小组合作的方式完成设计与制作。注意体现原材料的特性和材质美感，避免改造过度，再次浪费资源或产生污染。收集同学们的作品照片，利用各种小软件进行编辑，制成废旧物再创造环保小文章或小视频，进行分享与展示。
