1、人教版版初中地理七年级下册人教版版初中地理七年级下册第四课第四课 俄罗斯俄罗斯一、新课导入一、新课导入二、衔接起步二、衔接起步 二、衔接起步二、衔接起步 小组交流：介绍一下你知道的俄罗斯的情况。想一想：许多同学都说俄罗斯冷，为什么呢？俄罗斯国旗的三种颜色为什么会这样分布？二、衔接起步二、衔接起步北冰洋北冰洋太平洋太平洋亚欧大陆亚欧大陆三、活动探究三、活动探究如何描述一个国家的位置？三、活动探究三、活动探究北冰洋北冰洋太太平平洋洋大大西西洋洋14个陆上邻国个陆上邻国三、活动探究三、活动探究一、地理位置一、地理位置1.1.纬度位置纬度位置 从纬度位置来看，北极圈穿过俄罗斯的北从纬度位置来看，北极圈
2、穿过俄罗斯的北部。部。2.2.海陆位置海陆位置 从海陆位置来看，俄罗斯横跨亚欧大陆的从海陆位置来看，俄罗斯横跨亚欧大陆的北部，西濒波罗的海，东临太平洋，北靠北冰北部，西濒波罗的海，东临太平洋，北靠北冰洋，陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克洋，陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻，是世界上斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻，是世界上面积最大的国家。面积最大的国家。三、活动探究三、活动探究俄罗斯地形简图俄罗斯地形简图三、活动探究三、活动探究右手背，掌向外，西伯利亚展山河巧巧记记地地形形二、地形二、地形1.1.地形特点地形特点 以平原和高原为主，地势东高西低、南高以平原和
3、高原为主，地势东高西低、南高北低。北低。2.2.地形类型和分界地形类型和分界 1.1.类型：东欧平原、西西伯利亚平原、中类型：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。西伯利亚高原、东西伯利亚山地。2.2.分界：乌拉尔山、叶尼塞河、勒拿河。分界：乌拉尔山、叶尼塞河、勒拿河。三、活动探究三、活动探究全年温差大全年温差大,冬冷夏热冬冷夏热,降水少且集中在夏季降水少且集中在夏季.温带大陆性气候温带大陆性气候的特点：的特点：三、活动探究三、活动探究气温：终年_温，夏季_而_，冬季_而_，温差_。降水：全年降水_，集中在_季。低低短短温暖温暖长长大大严寒严寒少少夏夏雅雅库库茨茨克克雅库茨
4、克和莫斯科气候特征有什么不同雅库茨克和莫斯科气候特征有什么不同?莫斯科莫斯科 莫斯科和雅库茨克都为莫斯科和雅库茨克都为温带大陆性气候温带大陆性气候，东部西伯利亚受，东部西伯利亚受极地寒流的影响极地寒流的影响,气候非常寒冷，但莫斯科位于东欧平原，受到气候非常寒冷，但莫斯科位于东欧平原，受到大西洋暖湿气流的影响，气温年较差教小，降水较多，分配均大西洋暖湿气流的影响，气温年较差教小，降水较多，分配均匀些。东西部气候差异大。匀些。东西部气候差异大。三、气候三、气候1.1.类型类型 以温带大陆性气候为主。以温带大陆性气候为主。2.2.特点特点 冬季长而寒冷，夏季短而温暖冬季长而寒冷，夏季短而温暖地跨亚欧
5、两洲的地跨亚欧两洲的1/4在欧洲部分在欧洲部分3/4在亚洲部分在亚洲部分为什么俄罗斯历来被认为是欧洲国家？四、归纳梳理四、归纳梳理读俄罗斯地图，回答问题。读俄罗斯地图，回答问题。五、运用巩固五、运用巩固（1 1）据图填写地理名称：）据图填写地理名称：_煤煤矿，矿，_油田，油田，_铁矿，铁矿，_山脉，山脉，_河，河，_湖湖（2 2）有人一看到这幅图，就指出：俄）有人一看到这幅图，就指出：俄罗斯气候寒冷。得出这个结论的依据罗斯气候寒冷。得出这个结论的依据是是_重要纬线穿过俄罗斯重要纬线穿过俄罗斯（3 3）地形区：）地形区：A_A_，B_B_；地形区地形区C C与与D D之间的分界线是之间的分界线是
6、_五、运用巩固五、运用巩固（4 4）俄罗斯是地跨亚欧两大洲兼跨东）俄罗斯是地跨亚欧两大洲兼跨东西两半球的国家试从图中找到证西两半球的国家试从图中找到证据据_；_（5 5）俄罗斯历来被认为欧洲国家主）俄罗斯历来被认为欧洲国家主要依据是要依据是_五、运用巩固五、运用巩固（1 1）库兹巴斯）库兹巴斯 秋明秋明 库尔斯克库尔斯克 乌拉尔乌拉尔 叶尼塞叶尼塞 贝加尔贝加尔（2 2）北极圈）北极圈 （3 3）东欧平原）东欧平原 西西伯利亚平原西西伯利亚平原 勒拿勒拿河河 （4 4）乌拉尔山脉、乌拉尔河等是亚）乌拉尔山脉、乌拉尔河等是亚欧分界线，位于俄罗斯境内；东经欧分界线，位于俄罗斯境内；东经160160
7、度经线穿过俄罗斯东部地区度经线穿过俄罗斯东部地区（5 5）俄罗斯首都在欧洲；四分之三的）俄罗斯首都在欧洲；四分之三的人口在欧洲；政治、经济、交通、文人口在欧洲；政治、经济、交通、文化中心大部分在欧洲化中心大部分在欧洲五、运用巩固五、运用巩固猜一猜：极寒下洒水会怎样？这样的气候对人们的生产生活有什么影响呢？会对俄罗斯的农业有什么影响？六、感悟延伸六、感悟延伸清洁工人正在扫雪清洁工人正在扫雪 伏特加驱寒请再思考：俄罗斯国旗的三种颜色的位置可以换一下吗？说说你的看法。六、感悟延伸六、感悟延伸n1单元介绍，重点是本单元主题“女性的声音”的发展历史介绍。让学生了解女性小说发展的历史及特点。2.n2.在具
8、体的教学中，可以让学生根据自己的课内外阅读情况说一说自己对于女性小说的了解，谈一谈他们印象中女性小说有怎样的特色。n3.重点是介绍它的主要内容和艺术风格。根据学生对作家萧红的作品以及那个时代的历史环境的了解程度，来安排教学方式。n4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从鲁迅与萧红的忘年交来引出对萧红及其作品的介绍。n5.对比论证。把古代的格物致知和当今世界要求的格物致知放在一起加以比较，从而突出强调了本文的论点。n6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗易懂，听众易于接受。首先，作者在演讲过程中注意结合自己的切身体验，如作者讲到了自己初到美国大学念物理时的彷徨恐慌，这样就拉近了与听众的距离，并使他们真切地感受到格物致知精神的重要性。n8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟得真谛，享受劳动所带来的快乐。
