1、安东诺夫卡苹果2003课标版高中语文选修外国小说欣赏 场景是小说最小的构成因素，而场景描写是场面描写和风景描写的合称。安东诺夫卡苹果主要展现了哪些场景？请用简洁的文字概括面画内容。文章是按照怎样的顺序来组织内容的？明确：按时间顺序，从八月写到十一月，将“初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季节连缀成四幅各具特色的画面，描绘出精美的俄罗斯农村景致。请同学们将前后场景进行对比，感受蒲宁笔下庄园生活的变迁。重新审视四个章节的内容，说说庄园生活经历了哪些变化？庄园兴盛（第一章）庄园兴盛（第一章）庄园发展（第二章）庄园发展（第二章）庄园衰微（第三章）庄园衰微（第三章
2、）庄园没落（第四章）庄园没落（第四章）快速浏览小说后三节，勾画出与安东诺夫卡苹果有关的语段。先端出来的是梨子和安东诺夫卡、“白夫人”、波罗文卡、“丰产”等各类品种的苹果，然后是丰盛得令人张口结舌的午餐：粉红色的火腿拼青豆、八宝鸡、火鸡、各色醋渍菜和红克瓦斯，克瓦斯味道浓厚，甜得像蜜一般朝向果园的窗户都打了开来，吹进了阵阵凉爽的秋风（第二节）安东诺夫卡苹果的香气正在从地主庄园中消失。虽说香气四溢的日子还是不久以前的事，可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。（第四节）你起床后，将在这座已经是一派过冬气象的庄园里享受整整一天的清静。你不慌不忙地穿好衣服，去果园漫步时，会在湿漉漉的叶丛中间发现一只偶然忘
3、了摘掉的冰凉的、湿漉漉的苹果，不知怎的，这种苹果特别好吃，跟其他苹果的滋味截然不同。（第三节）在作者的笔下“安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美味的水果吗？它有没有更深层的含义？安东诺夫卡苹果 生活变迁苹果丰收苹果丰收 人们生活富足、充满欢乐人们生活富足、充满欢乐 果园光秃，偶尔发现一只苹果果园光秃，偶尔发现一只苹果 庄园日益败落庄园日益败落 苹果香气正在从地主庄园中消苹果香气正在从地主庄园中消失失 开始破落的小地主时代开始破落的小地主时代 在这篇文章中，“安东诺夫卡苹果”成了一种象征，它象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。在全文勾画出作者直抒胸臆的语句，体会融注小说中的情感。我怎么也忘怀不了金风送爽的
4、初秋。（第一章）天气多么凉呀，露水多么重呀，生活在世界上又是多么美好呀！（第一章）丰收年成的情景，我是怎么也忘怀不了的。（第一章）我至今还记得，我那时曾经觉得当个庄户人是件异常诱人的事。每当阳光明媚的早上，顺着村子按辔徐行的时候，你止不住要想，人生的乐趣莫过于割麦、脱粒，在打麦场的麦垛上睡觉，逢到节日，天一亮就起身，在村里传来的 教堂深沉悠扬的钟声下，到水桶旁去洗净身子，然后穿上干净的麻布衬衫、干净的麻布裤子和打着铁掌的结实的皮靴。除此之外，我想如果还能有一个健壮、美丽的妻子，穿着过节的漂亮衣裳，和你双双乘着车去望弥撒，过后又一起到蓄着大胡子的老丈人那儿去吃午饭，午饭是盛在木盘里的热气腾腾的羊
5、肉、精白面包、蜂蜜、家酿啤酒，如果能过这样的生活，人生还有什么他求呢！（第二章）此情此景使人觉得，能够在绿松玉似的秋日的天空下，到这个安乐窝内作客，是何等的舒适惬意呀！（第二章）虽说香气四溢的日子还是不久以前的事，可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。（第四章）但是即使这种破落的小地主的生活也是美好的！（第四章）啊，小地主的生活也的确是美好的！（第四章）对富足甜美的庄园生活的陶醉与迷恋 因庄园生活没落产生的惆怅与伤感 主要情感主要情感 初雪终于飘落下来，这可是头一场雪呀！十一初雪终于飘落下来，这可是头一场雪呀！十一月那阵子，由于没有灵提，无法打猎；但是现在冬月那阵子，由于没有灵提，无法打猎；但是
6、现在冬天到了，可以同普通猎狗一起天到了，可以同普通猎狗一起“干活干活”了。于是小了。于是小地主们，就像往昔一样，又聚集拢来，掏出仅存的地主们，就像往昔一样，又聚集拢来，掏出仅存的一点钱，开怀畅饮，每天白天都在白雪漫漫的旷野一点钱，开怀畅饮，每天白天都在白雪漫漫的旷野里消磨时光。而到了晚上，在某个偏僻的田庄里，里消磨时光。而到了晚上，在某个偏僻的田庄里，厢房的窗户就会透出灯光，远远地划破冬夜的黑暗。厢房的窗户就会透出灯光，远远地划破冬夜的黑暗。在那里，在那间小小的厢房里，一团团的烟雾在屋在那里，在那间小小的厢房里，一团团的烟雾在屋中飘浮，蜡烛发出昏暗的光，吉他调好了弦中飘浮，蜡烛发出昏暗的光，吉
7、他调好了弦 暮色中狂风啸吟，暮色中狂风啸吟，吹开了我的家门，吹开了我的家门，有个人用浑厚的男高音唱道。其余的人随即装有个人用浑厚的男高音唱道。其余的人随即装得像开玩笑似的，以一种破釜沉舟的勇气，悲戚地、得像开玩笑似的，以一种破釜沉舟的勇气，悲戚地、不入调地齐声和唱起来：不入调地齐声和唱起来：吹开了我的家门，吹开了我的家门，还用白雪抹去了道路的残痕还用白雪抹去了道路的残痕 时代的发展总以牺牲部分人的利益为代价。尽管蒲宁对逝去的贵族生活有着难以割舍的情怀，却阻挡不了时代巨轮的前行。蒲宁几乎一辈子都在哀悼处于衰微中的“贵族之家”，为贵族阶级黄金时代的消逝吟唱了一曲又一曲的挽歌，安东诺夫卡苹果就是这样
8、一曲挽歌。作者用朴素却又精妙的语言将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中，为我们勾勒了一幅幅令人迷醉的风景画、一个个栩栩如生的人物，在对过往情景的深情缅怀中，将自己对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅与伤感表露无遗。结合小说体现的风景美或人性美写一段赏析文字。1单元介绍，重点是本单元主题“女性的声音”的发展历史介绍。让学生了解女性小说发展的历史及特点。2.2.在具体的教学中，可以让学生根据自己的课内外阅读情况说一说自己对于女性小说的了解，谈一谈他们印象中女性小说有怎样的特色。3.重点是介绍它的主要内容和艺术风格。根据学生对作家萧红的作品以及那个时代的历史环境的了解程度，来安排教学方式。4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从鲁迅与萧红的忘年交来引出对萧红及其作品的介绍。5.对比论证。把古代的格物致知和当今世界要求的格物致知放在一起加以比较，从而突出强调了本文的论点。6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗易懂，听众易于接受。首先，作者在演讲过程中注意结合自己的切身体验，如作者讲到了自己初到美国大学念物理时的彷徨恐慌，这样就拉近了与听众的距离，并使他们真切地感受到格物致知精神的重要性。8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟得真谛，享受劳动所带来的快乐。
