1、部编版四年级语文上册期中测试卷含答案 时间:90 分钟 分值:100 分 得分:_ 一、快乐拼音吧。 （一、快乐拼音吧。 （1212分）分） 1.给加点字选择正确的读音，用“”标出。(6 分)来源:学_科_网Z_X_X_K 屹 立(y q) 女娲 (w w) 倾 斜(qn qng)来源:163文库 漆 黑(x q) 浩 荡(go ho) 荧 屏(yn yng) 2.让生字走进语境。 （6 分） （1）伟大的巨人盘古 ji（ ）尽全力 p（ ）开天地，并使天地成形，自己 却 li（ ）得倒下了。 （2） 飞机ji sh （ ） 员必须听从地面总指挥的指令， 不得wi kng （ ） 。 （3）听
2、说现在 p to（ ）zh jin（ ）成熟了，我正 pn（ ） 着去采摘呢。 二、开心词语岛。（二、开心词语岛。（1818 分）分） 1.火眼金睛，找出错别字，并将正确的字写在括号里。(3 分) 绚丽多采 从天而降 灯光闪烁 改成 银光闪闪 穿流不息 金碧辉煌 改成 夜幕降临 华灯高照 换然一新 改成 来源:163文库 2.选择合适的词语填空。(7 分) 柔弱 柔和 柔软 （1） （ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。 （2）蟋蟀挖掘的工具很（ ） 。 只要就 不但而且 即使也 （3） （ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。来源:163文库 （4）科学（ ）在改变着
3、人类的精神生活， （ ）在改变着人类的物 质生活。 3.照样子写词语。 （8 分） （1）.眼睁睁（ABB 式） _ _ （2）.横七 竖八 （带有数字） _ _ 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题 （3）.歪歪斜斜（AABB 式） _ _ （4）.人山人海（ABAC 式） _ _ 三、和谐句子家。 （三、和谐句子家。 （1818 分）分） 1.根据要求完成句子练习。 （9 分） （1）写出下列句子运用的修辞手法。 （4 分） 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （ ） 整个礼堂挤得连根针也插不下。 （ ） 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 （ ） 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之
4、间。 （ ） （2） 四周静下来了， 小动物却唱起来了。 听， 蟋蟀在平台上弹琴， 青蛙在 ， 真像一首大合唱。 （补充拟人句） （1 分） （3）写一写天气变化时的景象，用上“顿时” “一会儿工夫” “忽然”词语。 （3 分） _ _ _2_2品读句子，回答问题。(10 分) (1)蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安”是指_。联系课文，我知道 蟋蟀不肯随遇而安体现在：慎重地选择_；不愿利用_； _。 (2)他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗 米修斯就是不向宙斯屈服。 “既不能、 也不能、 _” 体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚，“_” 表现了普罗米修斯不
5、屈不挠的斗争精神。 (3)读_ ，我看到了壮观的钱塘江大潮；读_ ，我知 道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读_ ，我对蟋 蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读_ ，我明白了这是 古人对天地形成的一种解释。 四、课文回顾站。（四、课文回顾站。（1212 分）分） 在朝着阳光的堤（d t）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有 骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这 便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围 的嫩（nn nng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收 拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。 当四周
6、很安静的时候， 蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置（z zh） ，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把 粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（co zo） ， 很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟 大的工程了。来源:学|科|网 1.画掉括号里不正确的读音。 （2 分） 2.文章画线部分是_，在文中起到的作用是_。 （2 分） 3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（ ） 。 （1 分） A.那丛草不好吃 B.那丛草可以遮阳 C.那丛草可以遮蔽洞的出口 4.这两段文字的观察顺序是（ ） 。 （1 分） A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近
7、 5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？（3 分） _ _ 6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？（3 分） _ 五、课外阅读轩。五、课外阅读轩。 （1010 分）分） 另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成 了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班 上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。 一次课后， 她走到小男孩身边问： “你 在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧，”玛利亚牵着
8、小男孩的手到另外一 扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂， 小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子， 你开错了窗户玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的 心目中你的鼻子是最可爱的 “但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导 下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住 了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国电视节目的演出，名声大振。再 后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20 世纪
9、美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们 因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样 的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。 1.在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。（2 分） 2.小男孩在第一扇窗户前看到的是 ，在第二扇窗户前看到的 是 ，他的心情由 变为 。（2 分） 3.你怎样理解“换一扇窗”的含义？（3 分） _ 4.读了这篇文章，你受到了怎样的启发？（3 分） _ _ 六、神奇作文屋六、神奇作文屋。 （。 （3030 分）分） 在你看过的故事或动画片中，你最喜欢的人物是谁？他（她）有什么特点或 特殊的本领？想象自己变成了他（她）后，会遇到
10、什么事，会做些什么，然后写 下来。注意要把内容写具体。 参考答案： 一、1. y w qng q ho yng 2.（1）竭 劈 累 （2）驾驶 违抗 （3）葡萄 逐渐 盼 二、1.采 彩 穿 川 换 焕 2.（1）.柔和 柔软 （2）.柔弱 （3）.即使也 （4）.不但而 且 3.（1）.怒冲冲 白花花 （2）.三头六臂 五颜六色 （3）.认认真真 快快 乐乐 （4）.各种各样 无边无际 三、1.（1）设问 夸张 拟人 比喻 （2）.示例：池塘边打鼓 鸟 儿在枝头唱歌 （3）.示例：一阵风刮过来，路边的大树顿时左摇右晃起来。一会儿工夫，马路 成了树叶、纸片、胶袋的联欢会场。忽然，大雨倾盆而下
11、。 2.2.(1)适应周围的环境，不论环境如何都能满足 住址 现成的洞穴 自己一点 一点挖掘 (2)日夜 不屈服 (3)观潮 蝙蝠和雷达 蟋蟀的住宅 盘古开天地 四、1.画掉：t nng z co 2.过渡句 承上启下 3.C 4.A 5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜、平坦、向阳、有门，内部则光 滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 6.蟋蟀没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。 五、1.“ ，”，“？，。” 2.一些人正在埋葬可爱的小狗 一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 悲伤 开心 3.示例：第一扇窗比喻消极悲观的心态，第二扇窗比喻积极乐观的心态，“换一 扇窗”指用积极乐观的心态看待事物。 4.略 提示：此题是开放性试题，但要围绕文章的主题来作答。
