1、 文化文化（culture）是非常广泛和最具人文意味的概念，）是非常广泛和最具人文意味的概念，简单来说文化就是地区人类的生活要素形态的统称：即简单来说文化就是地区人类的生活要素形态的统称：即衣、冠、文、物、食、住、行等。对文化这个概念的解衣、冠、文、物、食、住、行等。对文化这个概念的解读，人类也一直众说不一。但东西方的辞书或百科中却读，人类也一直众说不一。但东西方的辞书或百科中却有一个较为共同的解释和理解：文化是相对于政治、经有一个较为共同的解释和理解：文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品。济而言的人类全部精神活动及其活动产品。文化文化内容内容既包括既包括世界观、人生观、价
2、值观世界观、人生观、价值观等具有意识等具有意识形态性质的部分，又包括形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。人所特有的。课标要求课标要求 1.认识宋明儒学复兴背景，掌握宋明理学代认识宋明儒学复兴背景，掌握宋明理学代表人物及其思想主张。表人物及其思想主张。重点：掌握二程、朱熹等人的理学思想，理重点：掌握二程、朱熹等人的理学思想，理解程朱理学对儒学发展的影响，宋明理学对中解程朱理学对儒学发展的影响，宋明理学对中国社会的影响
3、。国社会的影响。2.认识宋词元曲及其发展原因。认识宋词元曲及其发展原因。3.了解三大发明成就以及对世界的影响，沈了解三大发明成就以及对世界的影响，沈括梦溪笔谈、郭守敬授时历。括梦溪笔谈、郭守敬授时历。4.了解少数民族文字，认识各民族为中华民了解少数民族文字，认识各民族为中华民族大家庭的发展作出的贡献。族大家庭的发展作出的贡献。清人戴震为理学把脉，为民族选择今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。英国17世纪的哲学家弗兰西斯培根关汉卿窦娥冤王实甫西厢记如宋词、哲学、绘画等；“三大发明”的提出：“理”是宇宙世界的本原，先有理后有物；被誉为一代儒学宗师，地位仅次于孔孟伦理思想：强调“存天理，去人欲”，最终实
4、现对天理充分体验。宋词派别及代表人物宋词派别及代表人物隋唐以来，儒、佛、道“三教合一”。印刷于公元868年的金刚经被认为是世界上保存的最早的有明确日期的雕版印刷品。（1）北宋沈括：著作梦溪笔谈，（总结古代尤其是北宋科技成就，为英国李约瑟称为“中国科学史中最卓越的人物”，“中国科学史的里程碑”。北宋工匠毕昇发明（）排版时用两块带框的铁板，板上铺一层松脂、蜡、纸灰的混合物。（已经相当普及；（2）朱熹-理学成熟：2008北京奥运会上活字印刷术的再现北宋工匠毕昇发明（）（四）少数民族文字 1、辽：创制契丹大、小字，用以（）还进行（）1、宋代哲学主要是理学。（2）元朝郭守敬 最重要业绩是设计和监制多种（
5、），主持全国范围的（），编定新的历法（）诗（主要指绝句和律诗）：讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。一、文化发展表现一、文化发展表现（一）儒学的复兴（一）儒学的复兴1 1、原因、原因（1 1）历史历史:儒学独尊地位动摇。儒学独尊地位动摇。“三教合一三教合一”潮流的出潮流的出现现隋唐以来，儒、佛、道隋唐以来，儒、佛、道“三教合一三教合一”。唐朝三教并行唐朝三教并行政策：尊道、礼佛、崇儒。政策：尊道、礼佛、崇儒。儒学吸收佛、道有效成分，儒学吸收佛、道有效成分，得到发展；得到发展；（2 2）政治政治：宋代加强专制主义中央集权，重文轻武和宋代加强专制主义中央集权，重文轻武和倡导尊儒读经，倡导
6、尊儒读经，宋代相对宽松的文化政策的推动。宋代相对宽松的文化政策的推动。宋朝宋朝需要重建纲常伦理需要重建纲常伦理（3 3）经济经济：农业、手工业、商农业、手工业、商业业的发展，冲击了传统的发展，冲击了传统道德。道德。（4 4）文化文化：儒学复兴运动的发展（宗旨）；：儒学复兴运动的发展（宗旨）；（2）、市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词和表演的曲，更适应了市井生活的需要。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。宋元绘画：山水画最为突出，特点：第一版完后，再加热熔化药剂，将活字取下，另行排新字。文字的创制是民族文化发展到成熟阶段的重要标志，在思想交流和文化传承上有重要作用。儒学吸收佛、道有效
7、成分，得到发展；2008北京奥运会上活字印刷术的再现但东西方的辞书或百科中却有一个较为共同的解释和理解：文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品。（2）朱熹-理学成熟：了解少数民族文字，认识各民族为中华民族大家庭的发展作出的贡献。2008北京奥运会上活字印刷术的再现宋朝火药被大量制造并用于（），由（）逐步发展为（）柳永在官场上很不得意，翻开历史一查满本都写着两个字是“吃人”。清人戴震北宋工匠毕昇发明（）为理学把脉，为民族选择材料一：宇宙之间一理而已。2、元曲(散曲和杂剧）：认识宋词元曲及其发展原因。伦理思想：强调“存天理，去人欲”，最终实现对天理充分体验。辛弃疾对文化这个概念的
8、解读，人类也一直众说不一。诗（主要指绝句和律诗）：讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。号称“诗佛”的王维亦官亦隐；2、理学发展过程、理学发展过程(1)(1)程颢、程颐程颢、程颐创立创立 哲学思想哲学思想：确定了理学的最高范畴确定了理学的最高范畴“天天理理”；伦理思想伦理思想：强调：强调“存天理，去人欲存天理，去人欲”，最终实现对天理充分体验。最终实现对天理充分体验。什么是理学？理学代表人物？什么是理学？理学代表人物？阅读下列材料，归纳阅读下列材料，归纳程朱程朱理学的主要内容理学的主要内容：材料一：宇宙之间一材料一：宇宙之间一理理而而已。天得之而为天，地得已。天得之而为天，地得之而为地
9、，凡生于天地之之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为其张之为三纲，其纪之为五常，五常，盖皆此理之流行，盖皆此理之流行，无所适而不在。无所适而不在。”理学认为世界的本原理学认为世界的本原是什么？是什么？“理理”是宇宙世界的本是宇宙世界的本原，先有理后有物；原，先有理后有物；“三纲五常三纲五常”就是就是“理理”的表现的表现材料二：材料二：“所谓天理，复是何所谓天理，复是何物？物？仁义礼智，岂不是天理仁义礼智，岂不是天理?君君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友，臣、父子、兄弟、夫妇、朋友，岂不是天理岂不是天理?”“天理存则人欲亡，人欲天理存则人欲亡，人欲胜则
10、天理灭胜则天理灭”材料三：材料三：“今日格一件，明日今日格一件，明日又格一件，积习既多，然后脱又格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。然自有贯通处。”一事不穷，则阙了一事道理；一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理一物不格，则阙了一物道理 理学的道德观是什么？理学的道德观是什么？天理即天理即“三纲五常三纲五常”，应存天理，灭人欲。应存天理，灭人欲。怎样才能通达怎样才能通达“理理”？格物致知格物致知格物致知格物致知：格物，接触事：格物，接触事物；致知，获得知识；物；致知，获得知识；朱熹对儒学教育进行了深朱熹对儒学教育进行了深入研究，编入研究，编“四书四书”，元朝作为科举元朝作为科举考
11、试内容。考试内容。“二程二程”开创了一个重新开创了一个重新解释儒学的思想系统，而朱熹解释儒学的思想系统，而朱熹是新儒学的集大成者。是新儒学的集大成者。3、地位影响、地位影响 被誉为一代儒学宗师，地位仅次于孔孟被誉为一代儒学宗师，地位仅次于孔孟 是理学的集大成者是理学的集大成者 他的思想作为官方正统儒学，影响后世他的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年，为维护专制主义政治制度起六七百年，为维护专制主义政治制度起了重要作用了重要作用阅读以下材料阅读以下材料为理学把脉，为民族选择为理学把脉，为民族选择 苟利国家生死以，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。岂因祸福避趋之。清清林则徐林则徐为理学把脉，为民
12、族选择为理学把脉，为民族选择 贞洁牌坊的背后是血泪贞洁牌坊的背后是血泪 程颐：程颐：“饿死事小，失节事大饿死事小，失节事大”为理学把脉，为民族选择为理学把脉，为民族选择 翻开历史一查翻开历史一查满本都写着满本都写着两个字是两个字是“吃人吃人”。鲁迅鲁迅朱熹：朱熹：“天理人欲，不容并立天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭亡，人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理遏人欲而存天理”。为理学把脉，为民族选择为理学把脉，为民族选择 “酷吏以法杀人，后儒以理杀人。酷吏以法杀人，后儒以理杀人。”“人死于法，犹有怜之者；人死于法，犹有怜之者；
13、死于理，其谁怜之？死于理，其谁怜之？”清人戴震清人戴震根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些消极和根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些消极和积极的地方？我们今天对宋明理学应采取什么态度？积极的地方？我们今天对宋明理学应采取什么态度？3、理学的影响理学的影响是对儒学的更新与丰富是对儒学的更新与丰富.对于促进中国古代对于促进中国古代文化文化、教育教育进一步发展有重要作用；进一步发展有重要作用；有利有利于塑造中华民族性格特征：注重气节、道德；自我于塑造中华民族性格特征：注重气节、道德；自我节制、发奋立志节制、发奋立志 ,强调人的社会责任和历史使命强调人的社会责任和历史使命，适应适应了维护封建统治的需要
14、，南宋以后成为官方正统哲了维护封建统治的需要，南宋以后成为官方正统哲学，在历史上产生深远影响。学，在历史上产生深远影响。压制扼杀自然欲求，进一步压制扼杀自然欲求，进一步禁锢禁锢人们思想，对封建人们思想，对封建社会后期的变革起了一定社会后期的变革起了一定阻碍阻碍作用作用认识认识批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。理学是一把双刃剑只有正确吸收才能促进社会的发展理学是一把双刃剑只有正确吸收才能促进社会的发展（取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕）积极影响积极影响消极消极影响影响（1）、儒学进一步思辨化。）、儒学进一步思辨化。（2）、强调伦理道德为其思想核心。）
15、、强调伦理道德为其思想核心。（3 3）、吸收了儒道大量的思想主张。）、吸收了儒道大量的思想主张。想一想，程朱理学为什么能被统治者重用？想一想，程朱理学为什么能被统治者重用？他们的道德标准强化了封建秩序，利他们的道德标准强化了封建秩序，利于维护封建统治。于维护封建统治。（二）、文学艺术（二）、文学艺术表现表现1、宋词、宋词 （1 1）含义含义诗的另一种形式，起源于唐代诗的另一种形式，起源于唐代，宋代鼎盛，宋代鼎盛（2 2）特点：句子长短不齐，特点：句子长短不齐，用来配乐歌唱，用来配乐歌唱，各有固定格式。各有固定格式。（3 3）主要派别及代表人物主要派别及代表人物柳永（北宋）柳永（北宋）豪放派：豪
16、放派：婉约派：婉约派：李清照（两宋之交）李清照（两宋之交）辛弃疾（南宋）辛弃疾（南宋）苏轼（北宋）苏轼（北宋）豪放派：苏轼、辛弃疾豪放派：苏轼、辛弃疾菩萨蛮菩萨蛮(书江西造口壁书江西造口壁)辛弃疾辛弃疾 郁孤台下清江水，郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟青山遮不住，毕竟江流去江流去。江晚正愁予，。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。山深闻鹧鸪。豪放派：苏轼、辛弃疾豪放派：苏轼、辛弃疾 宋词派别及代表人物宋词派别及代表人物 婉约派：柳永、李清照婉约派：柳永、李清照 雨霖铃雨霖铃 柳永柳永 寒蝉凄切，对长亭晚寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨
17、初歇。都门帐饮无，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，噎。念去去、千里烟波，暮 霭 沉 沉 楚 天 阔。暮 霭 沉 沉 楚 天 阔。多情自古伤离别，更多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处酒醒何处?杨柳岸、晓风杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说种风情，更与何人说?柳永柳永最初名叫三变。曾做过屯最初名叫三变。曾做过屯田员外郎，人称柳屯田；兄弟田员外郎，人称柳屯田；兄弟排行第七，人称柳七。柳
18、永早排行第七，人称柳七。柳永早就有名气，因为常出入歌楼妓就有名气，因为常出入歌楼妓馆，被认为品行不好，一直没馆，被认为品行不好，一直没能中进士；后改名永，才中了能中进士；后改名永，才中了进士。但在官场上一直不得志，进士。但在官场上一直不得志，只做过几任小官，死后也很凄只做过几任小官，死后也很凄凉。柳永在官场上很不得意，凉。柳永在官场上很不得意，为了求官，也为了生活，不得为了求官，也为了生活，不得不奔波流浪。写失意文人的飘不奔波流浪。写失意文人的飘泊感受是柳词的重要内容泊感受是柳词的重要内容 一剪梅一剪梅红藕香残玉簟秋。红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，轻解罗裳，独上兰舟。独上兰舟。云中谁寄锦书来？云中
19、谁寄锦书来？雁字回时，雁字回时，月满西楼。月满西楼。花自飘零水自流。花自飘零水自流。一种相思，一种相思，两处闲愁。两处闲愁。此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，才下眉头，却上心头。却上心头。武陵春武陵春李清照李清照风住尘香花已尽，风住尘香花已尽，日晚倦梳头。日晚倦梳头。物是人非事事休，物是人非事事休，欲语泪先流。欲语泪先流。闻说双溪春尚好，闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。载不动、许多愁。材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情间，句子长短不一，适于表达丰富的
20、思想感情。材料二：北宋苏轼开创一代词风，达到了材料二：北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言无意不可入，无事不可言”的境界。的境界。当时当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较，说有人将苏轼的词与柳永的词作比较，说“柳词柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板，唱只能让十七的女孩子手执红牙拍板，唱杨柳杨柳岸岸,晓风残月晓风残月,而苏词就必须关西大汉手执铁而苏词就必须关西大汉手执铁板板,唱唱大江东去大江东去”。材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，词风委婉含蓄，清新淡雅，南宋词人辛弃南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民
21、的疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。爱国豪情。2 2、元曲、元曲(散曲和杂剧）散曲和杂剧）：含义含义到元代，到元代，散曲散曲的创作进入繁荣的创作进入繁荣阶段，与阶段，与元杂剧元杂剧合称合称为为元曲元曲。特点：特点：代表人物代表人物关汉卿关汉卿窦娥冤窦娥冤王实甫西厢记王实甫西厢记更灵活、更通俗、长短句配乐更灵活、更通俗、长短句配乐，抒情，抒情叙事兼长，更为生动活泼叙事兼长，更为生动活泼；通俗生动，通俗生动，豪放飘逸（元代前期）豪放飘逸（元代前期）；诗、词、曲有何区别？诗、词、曲有何区别？诗（主要指绝句和律诗）：讲究严诗（主要指绝句和律诗）：讲究严格的格律，格的格律，句式整齐句式整
22、齐，对仗工整，用，对仗工整，用韵规范。韵规范。词：词：句子长短参差句子长短参差，便于抒发感情，便于抒发感情和演唱。和演唱。曲：可雅可俗，更为生动活泼。曲：可雅可俗，更为生动活泼。材料二：北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。对于促进中国古代文化、教育进一步发展有重要作用；菩萨蛮(书江西造口壁)（2）特点：句子长短不齐，用来配乐歌唱，各有固定格式。为了求官，也为了生活，不得花自飘零水自流。儒学吸收佛、道有效成分，得到发展；第一版完后，再加热熔化药剂，将活字取下，另行排新字。（2）朱熹-理学成熟：曲：可雅可俗，更为生动活泼。贞洁牌坊的背后是血泪（四）少数民族文字 1、辽：创
23、制契丹大、小字，用以（）还进行（）理指自然界的普遍法则，又指人类社会的等级秩序，和社会道德规范，天理即是“三纲五常”，他们的道德标准强化了封建秩序，利于维护封建统治。2008北京奥运会上活字印刷术的再现执手相看泪眼，竟无语凝噎。有利于塑造中华民族性格特征：注重气节、道德；（取其精华，去其糟粕）如宋词、哲学、绘画等；压制扼杀自然欲求，进一步禁锢人们思想，对封建词：句子长短参差，便于抒发感情和演唱。物是人非事事休，欲语泪先流。（四）少数民族文字 1、辽：创制契丹大、小字，用以（）还进行（）文化是人类社会特有的现象。翻开历史一查满本都写着两个字是“吃人”。辛弃疾 3 3、艺术、艺术宋元书法：特点是追
24、求个性，不拘法度；宋元书法：特点是追求个性，不拘法度；宋元绘画：山水画最为突出，特点：宋元绘画：山水画最为突出，特点：花鸟画花鸟画 人物画人物画（1 1）、城市手工业、商业经济的繁荣、城市手工业、商业经济的繁荣（2 2）、市民阶层市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能的扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词和表演的曲，更适应了市井生活的需要。够歌唱的词和表演的曲，更适应了市井生活的需要。（3 3）、宋元时期、宋元时期阶级矛盾和民族矛盾阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，词和曲更的尖锐，词和曲更能表达作家的思想情感。能表达作家的思想情感。原因原因 （三）、科技发展（三）、科技发展 1 1、三大发明
25、、三大发明(1)(1)印刷术印刷术 （排版时用两块带框的铁板，板上铺一层松脂排版时用两块带框的铁板，板上铺一层松脂、蜡、纸灰的混合物。先将泥活字依据需要排在一、蜡、纸灰的混合物。先将泥活字依据需要排在一块板上，用火烤板底，混合物遇热熔化，再取另一块板上，用火烤板底，混合物遇热熔化，再取另一铁板将字压平，待混合剂凝固，就可以印刷了。另铁板将字压平，待混合剂凝固，就可以印刷了。另一铁板接着排字，两版交替使用。第一版完后，再一铁板接着排字，两版交替使用。第一版完后，再加热熔化药剂，将活字取下，另行排新字。加热熔化药剂，将活字取下，另行排新字。毕昇毕昇 （三）、科技发展（三）、科技发展 1 1、三大发
26、明、三大发明(1)(1)印刷术印刷术 （军事军事 燃烧型火器燃烧型火器 爆炸型火器爆炸型火器此去经年，应是良辰好景虚设。北宋工匠毕昇发明（）婉约派：柳永、李清照宋词派别及代表人物英国17世纪的哲学家弗兰西斯培根诗（主要指绝句和律诗）：讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。为理学把脉，为民族选择一剪梅红藕香残玉簟秋。执手相看泪眼，竟无语凝噎。另一铁板接着排字，两版交替使用。印刷于公元868年的金刚经被认为是世界上保存的最早的有明确日期的雕版印刷品。诗（主要指绝句和律诗）：讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。郁孤台下清江水，中间多少行人泪。一物不格，则阙了一物道理宋元时期，我国古
27、代文化达到高度繁荣。材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。对于促进中国古代文化、教育进一步发展有重要作用；理学是一把双刃剑只有正确吸收才能促进社会的发展（取其精华，去其糟粕）被誉为一代儒学宗师，地位仅次于孔孟一事不穷，则阙了一事道理；唐代雕版印刷品金刚经了解少数民族文字，认识各民族为中华民族大家庭的发展作出的贡献。婉约派：柳永、李清照3、科技成就突出，我国科技处于世界领先地位。（3 3）、指南针）、指南针 2、影响、影响 总之，总之，“三三大发明大发明”为欧洲率先迈入近代社会的为欧洲率先迈入近代社会的门槛发挥
28、了不可替代的作用门槛发挥了不可替代的作用；为人类文明的进步；为人类文明的进步做出了重要贡献。做出了重要贡献。“三大发明三大发明”的提出：的提出：“（印刷术、火药、指南针印刷术、火药、指南针）这三种发明）这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在改变了：第一种是在学术学术方面，第二种是在方面，第二种是在战战事事方面，第三种是在方面，第三种是在航行航行方面。并由此又引起方面。并由此又引起难以数计的变化，任何教派、任何帝国、任何难以数计的变化，任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的星辰对人类事务的影响都无过于
29、这些机械性的发现了。发现了。”英国英国1717世纪的哲学家世纪的哲学家弗兰西斯弗兰西斯培根培根 2 2、宋元科学家、宋元科学家 （1 1）北宋沈括：著作梦溪笔谈，（总结古代尤）北宋沈括：著作梦溪笔谈，（总结古代尤其是北宋科技成就，为英国李约瑟称为其是北宋科技成就，为英国李约瑟称为“中国科学史中国科学史中最卓越的人物中最卓越的人物”，“中国科学史的里程碑中国科学史的里程碑”。）。）（2 2）元朝郭守敬）元朝郭守敬 最重要业绩是设计和监制多种（最重要业绩是设计和监制多种（），），主持全国范围的（主持全国范围的（），编定新的历法），编定新的历法（）天文观测仪器天文观测仪器 天文测量天文测量 授时历授
30、时历（四）少数民族文字（四）少数民族文字 1、辽：创制契丹大、小字，用以（、辽：创制契丹大、小字，用以（）还进行（还进行（）2、金：创制女真文字，在科举中开设、金：创制女真文字，在科举中开设 （），用女真文字答题。），用女真文字答题。3、西夏：西夏文通过（、西夏：西夏文通过（）大量保存）大量保存 下来，包括（下来，包括（），以），以 及从汉文翻译过来的（及从汉文翻译过来的（）4、蒙古文：蒙古文记录历史的汉语译本流、蒙古文：蒙古文记录历史的汉语译本流 传至今，称为（传至今，称为（）；八思）；八思 巴改制藏文字母创造出一套（巴改制藏文字母创造出一套（）是（是（）的最早尝试。）的最早尝试。文字的创制
31、是民族文化发展到成熟阶段的重要文字的创制是民族文化发展到成熟阶段的重要标志，在思想交流和文化传承上标志，在思想交流和文化传承上有重要作用。有重要作用。刻石立碑刻石立碑 文学创作文学创作 女真进士科女真进士科 出土文献出土文献 佛经法律字典佛经法律字典 经史著作经史著作 蒙古秘史蒙古秘史 拼音符号拼音符号汉语拼音化汉语拼音化二、辽宋夏金元文化特点二、辽宋夏金元文化特点 1、科技处于世界领先地位，且推动了世界文明的、科技处于世界领先地位，且推动了世界文明的进程。如三大发明。进程。如三大发明。2、文化高度繁荣，是我国封建文化的高峰。如宋、文化高度繁荣，是我国封建文化的高峰。如宋词、哲学、绘画等词、哲
32、学、绘画等；3、全面繁荣、全面繁荣，自然科学与社会科学取得辉煌成就。自然科学与社会科学取得辉煌成就。汉族和少数民族互相交融，使宋元文化丰富多彩。汉族和少数民族互相交融，使宋元文化丰富多彩。4、市民气息浓厚。如形式自由、可以歌唱的、市民气息浓厚。如形式自由、可以歌唱的“词词”；集多种艺术形式于一身的杂剧和散曲集多种艺术形式于一身的杂剧和散曲，以以清明上清明上河图为代表的风俗画出现并增多河图为代表的风俗画出现并增多等等；5、少数民族同汉族文化进一步交融的同时，保留、少数民族同汉族文化进一步交融的同时，保留本民族的文化传统而各有特色本民族的文化传统而各有特色，共同促进封建国家，共同促进封建国家的发展
33、。的发展。宋元时期，我国古代文化达到高度繁荣。宋元时期，我国古代文化达到高度繁荣。1、宋代哲学主要是理学。儒学得到新发展，在、宋代哲学主要是理学。儒学得到新发展，在历史上产生了深远影响。历史上产生了深远影响。2、文学文学艺术艺术繁荣。词的创作达到最高造诣；繁荣。词的创作达到最高造诣；元元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟。宋元时期书。宋元时期书法和绘画艺术也有很高的成就。法和绘画艺术也有很高的成就。3、科技成就突出，我国科技科技成就突出，我国科技处处于世界领先地位。于世界领先地位。4、少数民族统治者重视本民族文化建设，重视、少数民族统治者重视本民族文化建设，重视创
34、制文字。创制文字。5、教育事业发达。学校制度完备，书院兴起，教育事业发达。学校制度完备，书院兴起，对人才的培养起了良好的作用。对人才的培养起了良好的作用。6、史学方面，司马光的资治通鉴是一部优秀史学方面，司马光的资治通鉴是一部优秀的编年体通史。的编年体通史。三教三教图图 据记载：唐代大诗人李白曾隐居深山据记载：唐代大诗人李白曾隐居深山一心炼丹；号称一心炼丹；号称“诗佛诗佛”的王维亦官亦隐的王维亦官亦隐；白居易既学炼丹又虔诚礼佛，柳宗元、；白居易既学炼丹又虔诚礼佛，柳宗元、刘禹锡还公开宣扬自己刘禹锡还公开宣扬自己“援佛入儒援佛入儒”的思的思想历程。想历程。上述材料上述材料反映了怎样的社会现实反映了怎样的社会现实?悬空寺悬空寺 是是国内现存的国内现存的唯一的佛、唯一的佛、道、儒三教道、儒三教合一的独特合一的独特寺庙。始建寺庙。始建于北魏后期于北魏后期 图中的三教是：图中的三教是：儒、儒、道道、佛佛三个人分别是：三个人分别是：孔子孔子、释迦牟尼释迦牟尼、老子老子出现了三教合流现象。出现了三教合流现象。
