1、有朋自远方来有朋自远方来 1.1.了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。 2.2.认清自我，让别人愿意与自己交朋友。认清自我，让别人愿意与自己交朋友。 猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。 这是 “友”字的小篆写 法，它看起来像两只同时伸 出来的右手，两手相交表示 握手。握手是为了表示友好， 就像生活中的朋友相见，大 家都伸出右手紧紧相握，以 表达亲密友好之情。所以 “友”字本义是友好之意。 甲骨文的甲骨文的“朋”字看起来像并列的朋”字看起来像并列的 两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”
2、字平等的内涵。字平等的内涵。 志同道合为志同道合为“朋朋”，情趣相投为，情趣相投为“友友”。 活动一：交流收获，解读“朋友”。活动一：交流收获，解读“朋友”。 1.1.交流收获。搜集有关交友的格言、故事等。交流收获。搜集有关交友的格言、故事等。 交友名句：交友名句： 海内存知已海内存知已, ,天涯若比邻。天涯若比邻。 人之相识人之相识, ,贵在相知贵在相知, ,人之相知人之相知, ,贵在知心。贵在知心。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化 矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与
3、之化矣。之化矣。 交友故事：交友故事： （1 1）管宁割席，道不同不以为友；）管宁割席，道不同不以为友； （2 2）蔺相如和廉颇刎颈之交；）蔺相如和廉颇刎颈之交； （3 3）俞伯牙摔琴谢知音）俞伯牙摔琴谢知音 春秋时期，管仲和鲍叔牙同去齐国谋生。当时齐国的国君春秋时期，管仲和鲍叔牙同去齐国谋生。当时齐国的国君 齐襄王有两个弟弟，一个是公子纠，一个是公子小白。管仲和齐襄王有两个弟弟，一个是公子纠，一个是公子小白。管仲和 鲍叔牙分别当了他们两人的老师。齐国发生内乱，齐襄王被杀鲍叔牙分别当了他们两人的老师。齐国发生内乱，齐襄王被杀 死，公子纠和公子小白争夺王位。结果公子小白当了国君，他死，公子纠和公
4、子小白争夺王位。结果公子小白当了国君，他 就是齐桓公。就是齐桓公。 为了治理好国家，齐桓公问鲍叔牙有什么高见。鲍叔牙说：为了治理好国家，齐桓公问鲍叔牙有什么高见。鲍叔牙说： “您需要一个才智过人的贤人来帮助。”齐桓公说：“难道还“您需要一个才智过人的贤人来帮助。”齐桓公说：“难道还 有比您更能干的人吗？”鲍叔牙肯定地说：“有，就是管有比您更能干的人吗？”鲍叔牙肯定地说：“有，就是管 仲。”“管仲？仲。”“管仲？!”!”提起管仲，齐桓公便咬牙切齿，原来在公子提起管仲，齐桓公便咬牙切齿，原来在公子 纠与公子小白争王位的时候，为保公子纠做国君，有一次，管纠与公子小白争王位的时候，为保公子纠做国君，有
5、一次，管 仲躲在树林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣带的铜钩上仲躲在树林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣带的铜钩上 才没受伤，所以结下了一箭之仇。才没受伤，所以结下了一箭之仇。 管鲍之交管鲍之交 鲍叔牙说：“管仲的才能超过我十倍，您要是不记前仇，鲍叔牙说：“管仲的才能超过我十倍，您要是不记前仇， 真心实意请他来，不但能治理好国家，恐怕其它各国也得听您真心实意请他来，不但能治理好国家，恐怕其它各国也得听您 指挥呢指挥呢! !他说服了齐桓公，设法把管仲请来。管仲见齐桓公不他说服了齐桓公，设法把管仲请来。管仲见齐桓公不 记一箭之仇，非常信任他，就决定帮助齐桓公治理国家了。记一箭之仇，非常信任他，
6、就决定帮助齐桓公治理国家了。 管仲在齐桓公支持下，对齐国进行了一番改革。几年时间，管仲在齐桓公支持下，对齐国进行了一番改革。几年时间， 齐国就富强起来，此时为了让管仲充分发挥才能智慧，鲍叔牙齐国就富强起来，此时为了让管仲充分发挥才能智慧，鲍叔牙 却谢绝挽留，悄悄地离开了齐桓公和管仲。他的为人令大家钦却谢绝挽留，悄悄地离开了齐桓公和管仲。他的为人令大家钦 佩，管仲说：“真正了解我的是鲍叔牙”。后来人们常用“管佩，管仲说：“真正了解我的是鲍叔牙”。后来人们常用“管 鲍之交”“管鲍遗风”来称赞管仲和鲍叔牙的友谊。鲍之交”“管鲍遗风”来称赞管仲和鲍叔牙的友谊。 韩愈与张籍韩愈与张籍 唐代大文学家韩愈，
7、才华横溢，但不能耐心听取唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取 别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好 友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就 。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使 韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生 平第一至交。平第一至交。 张咏与寇准张咏与寇准 张咏和寇准是好朋友。张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张当寇准要做宰相时，张 咏却对同僚说咏却对同僚说“
8、寇准奇才，可惜学术不足寇准奇才，可惜学术不足”。并直言。并直言 劝说寇劝说寇“霍光传霍光传不可不读不可不读”，劝寇准不要做像霍，劝寇准不要做像霍 光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后 成为一代名相。真是成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利良药苦口利于病，忠言逆耳利 于行于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。，只有真正的好朋友才能这样直言相告。 活动二：聆听故事，辨别朋友。活动二：聆听故事，辨别朋友。 有个很老的阿拉伯故事，说的是两个朋友在沙漠中旅行。有个很老的阿拉伯故事，说的是两个朋友在沙漠中旅行。 旅途中他们吵架了，一个打
9、了另外一个的巴掌。被打的在沙子旅途中他们吵架了，一个打了另外一个的巴掌。被打的在沙子 上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走， 到了一片沼泽地，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起。到了一片沼泽地，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起。 被救后，他拿起一把刀，在石头上刻下：“今天我的朋友救了被救后，他拿起一把刀，在石头上刻下：“今天我的朋友救了 我一命。”我一命。” 朋友在一旁好奇的问：为什么刚才你写在沙子上，朋友在一旁好奇的问：为什么刚才你写在沙子上， 而现在要刻在石头上呢？那人笑笑回答：而现在要刻在石头上呢？那人笑
10、笑回答：被朋友伤害时，要写被朋友伤害时，要写 在容易忘记的地方，风会抹去它。相反，如果被帮助，要把它在容易忘记的地方，风会抹去它。相反，如果被帮助，要把它 刻在石头上，这样任何风都很难抹掉它。刻在石头上，这样任何风都很难抹掉它。 一个普通男孩的友谊故事一个普通男孩的友谊故事 那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的 狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一 位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个 小女孩流了许多血，伤得很重
11、！小女孩流了许多血，伤得很重！ 幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只 有两个人，一个女医生，一个女护士。有两个人，一个女医生，一个女护士。 女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点 问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不 多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取 材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型材，她给在场的所有的人验了血
12、，终于发现有几个孩子的血型 和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生 和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工 作人员和孩子们只听得懂越南语。作人员和孩子们只听得懂越南语。 于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手 势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血，势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血， 需要你们给她输血！”终于，孩子们点了点头，好像听懂需要你们给她输血！”终于，孩子们点了点头，好
13、像听懂 了，但眼里却藏着一丝恐惧！了，但眼里却藏着一丝恐惧！ 孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！ 女医生没有料到会是这样的结局！一下子愣住了，为什么女医生没有料到会是这样的结局！一下子愣住了，为什么 他们不肯献血来救自己的朋友呢？难道刚才对他们说得话他们不肯献血来救自己的朋友呢？难道刚才对他们说得话 他们没有听懂吗？他们没有听懂吗？ 忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放 下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！ 医生很高兴，马
14、上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺 在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细 小的骼膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就小的骼膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就 顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了 摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总 觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不
15、可能觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能 弄伤这个孩子的呀！弄伤这个孩子的呀！ 关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情 况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了 一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。 原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人 的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男
16、孩才 哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但 是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为 什么他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。什么他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。 于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快， 不假思索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动了在场不假思索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动了在场 所有的人。所有的人。 他说：“因为她是我最好的朋友！”他
17、说：“因为她是我最好的朋友！” 活动三：我评我选，体验互动。活动三：我评我选，体验互动。 思考：最受欢迎的同学有什么共同的特点？如何让思考：最受欢迎的同学有什么共同的特点？如何让 自己成为受欢迎的人？自己成为受欢迎的人？ 乐于助人乐于助人 善良善良 有集体荣誉感有集体荣誉感 真诚真诚 不自私不自私 友好友好 理智理智 对别人有信任对别人有信任 讲诚信讲诚信 负责任负责任 交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品 德会使我们在与同学的交往中具有持久的吸引力、较强的沟通能力，德会使我们在与同学的交往中具有持久的吸引力、较强
18、的沟通能力， 也会使自己在集体中具有更高的人气指数。也会使自己在集体中具有更高的人气指数。 友谊技巧：友谊技巧： 1.1.平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。 2.2.宽容他人，尊重差异，加强沟通。宽容他人，尊重差异，加强沟通。 3.3.坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。 活动四：活学活用，自我反思活动四：活学活用，自我反思 总结总结：交友看起来很难，但如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积：交友看起来很难，但如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积 极在生活中去
19、实践它，平等而友好地对待身边的同学，想必会有很多极在生活中去实践它，平等而友好地对待身边的同学，想必会有很多 同学都愿意与你为友！正所谓，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬同学都愿意与你为友！正所谓，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬 之。交友之道也就在于此。最后祝大家尽快交到越来越多的好朋友。之。交友之道也就在于此。最后祝大家尽快交到越来越多的好朋友。 示例一：示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋 友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所 欲地交流，不像与身
20、边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难 得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把 握不好还有可能上当受骗。握不好还有可能上当受骗。 一起来探讨吧一起来探讨吧 “海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了 现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊， 请谈谈你的看法。请谈谈你的看法。
