北师大版三上心理健康教育-第12课 一起来做小小环保志愿者-教案、教学设计(配套课件编号:d0e42).doc

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1、- - 1 爱护环境爱护环境 教学内容:教学内容:基本环保知识,在生活中如何尽量保护环境,引起学生爱护环境的意识。 教学目标教学目标:能力目标:提高学生的环保意识,学会随时随地运用所学的环保知识去保护环境,学会垃圾分 类。 知识目标:让学生了解破坏环境的后果,怎么做才是爱护环境的,认识环保的重要性。 教学重点教学重点:提高学生的环保意识,学会在日常生活中如果正确地爱护环境。 教学难点:教学难点:能随时随地运用所学的环保知识去保护环境,学会垃圾分类。 教学时间:教学时间:1 1 课时课时 教学手段和方法:小组活动、教学手段和方法:小组活动、视频、视频、PPT 教学过程教学过程: 教学环节一:教学

2、环节一: 课堂导入课堂导入小故事小故事 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 课堂导入:引人深思的小故事如果地球被我们吃掉了 教师:同学们,你们喜欢听故事吗?王老师今天给你们讲个故事。 听完这个故事后,同学们要回答两个问题。1 如果你是那个小孩, 你会怎样做?2 听完这个故事,你有什么话要说? 听老师讲故事 并回答问题 课堂导入,通过小故 事快速吸引学生的注 意力,快速进入到课 堂教学内容中来。 教学环节二:设计环保标语教学环节二:设计环保标语 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 教师:同学们,王老师要介绍你们认识我小时候最喜欢的卡通人物 面包超人 面包超人的

3、头里面充满了美味的红豆.面包超人的职责是维护森 林的正义。让我们来看看面包超人巡逻森林的路线.你们能够帮 助面包超人设计一些环保标语吗? 设计环保标语 通过情景的设置,引 导学生设计押韵、顺 口的环保标语。潜移 默化诱导他们对环保 的思考。 教学环节三:教学环节三: 具有教育意义的环保视频具有教育意义的环保视频 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 让学生欣赏让人心旷神怡的地球自然风光,再让学生看破坏环境 的恶果,再播放校园的环保宣传片段。 欣赏视频 在课堂的中后段播 放,意图是让学生再 次集中精神,激动人 心的视频,引发学生 深思。 教学环节四:思维导图总结教学环节四:思维导

4、图总结 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 围绕主题展开总结 思考并回答问 题 通过总结归纳前面所 学的知识,来巩固拓 展这节课的内容。 教学环节五:思考教学环节五:思考 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 爱护环境 垃圾分类 低碳生活 节约能源 保护动物 保护树木 - - 2 教师:思考,你们准备怎么利用这张废纸? 进行深层的思 考、反馈 拓展,回归生活,总 结知识 教学反思: 环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济 社会的持续发展而采取的各种行动的总称。环保是一个需要每个人都付出努力的事业,作为小学生,可

5、以 从以下的行动为环保做贡献: 1、养成节约用水的习惯, 顺手关水龙头。 2、 马桶的水箱里放一个可乐瓶, 如放一个 1.25 升的可乐瓶, 那么这一小小的行动就能每次节约 1.25 升水。 3、不要让电视机长时间处于待机状态.,待机指的是,只用遥控关闭,实际并没有完全切断电源.每 台彩电待机状态耗电约 12 瓦/小时。 4、 使用充电电池。 5、少使用一次性塑料袋。 6、 少用一次性餐具。外出就餐时,自备筷子和勺子。 7、少用木杆铅笔.多用自动铅笔. 8、充分利用白纸,尽量使用再生纸。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸,便条纸。 再生纸是用回收的废纸生产的,一吨废纸=800 千克再生纸=17 棵大树。 9、 领养一棵树,或做一天环保志愿者。 10、尽量反复利用塑料带等无法分解的产品。 11、发现公共场所如水龙头坏掉了,水箱漏水等现象,及时报告维修部门。 12、在家里,只开最需要的灯,其它灯可关掉,避免浪费电。 本人对本课例有以下几点建议: 1、在全班一起朗读教师给出的环保标语例子时,可以分组读; 2、课堂中的每个环节间的衔接语要设计好。 3、对学生回答的反馈要多样化,要进行简单点评。

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