1、团体热身：团体热身： 木头人游戏木头人游戏 口令：“口令：“我们都是木头人不许我们都是木头人不许 说话不许动，不许走路不许笑！说话不许动，不许走路不许笑！” 团体转换：团体转换： 说一说：说一说：我的开心事我的开心事 团体转换：团体转换： 聊一聊：聊一聊：我的开心事我的开心事 团体工作：团体工作： 写一写：写一写：班级的开心事班级的开心事 游戏角：游戏角： 班级的开心事分别有：班级的开心事分别有： 1._ 2. _ 3. _ 4. _ 我愿意为班级做的事有：我愿意为班级做的事有： 1._ 2. _ 3. _ 4. _ 团体工作：团体工作： 游戏：击鼓传花游戏：击鼓传花 游戏规则：游戏规则： 1
2、.以组为单位，教师击鼓，学生按顺序依次传花。以组为单位，教师击鼓，学生按顺序依次传花。 2.如果鼓停了，花正好传到谁的手中，谁就为大家表如果鼓停了，花正好传到谁的手中，谁就为大家表 演一个小节目，或者答应为班级做一件事情。演一个小节目，或者答应为班级做一件事情。 团体结束：团体结束： 通过今天的学习，大家开心吗？通过今天的学习，大家开心吗？ 团体结束：团体结束： 每天给自己一个开心的理由每天给自己一个开心的理由 、 人生，要学会给自己找一个开心的理由：人生，要学会给自己找一个开心的理由： 我看见了崭新的阳光，我会开心我看见了崭新的阳光，我会开心; ; 我看见了绽放的花朵，我会开心我看见了绽放的花朵，我会开心; ; 我听了一首经典老歌，我会开心我听了一首经典老歌，我会开心; ; 我看见了来去匆忙的路人，我会开心我看见了来去匆忙的路人，我会开心; ; 我听见了广播里的准点报时，我会开心我听见了广播里的准点报时，我会开心; ; 每天，唱着歌儿去学校的，那就是我。每天，唱着歌儿去学校的，那就是我。 每天给自己一个开心的理由，每天就开心着。每天给自己一个开心的理由，每天就开心着。 亲子分享：亲子分享： 你知道爸爸妈妈的开你知道爸爸妈妈的开 心事是什么吗？回家与他心事是什么吗？回家与他 们聊聊吧。们聊聊吧。
