1、 1 年级：二年级年级：二年级 教学目标：教学目标： 1、 帮助一年级新生适应小学的集体生活。 2、 懂得我们都是生活在集体中的，集体就像一个“大家庭”般温暖。 3、 让学生感受集体的温暖,喜欢集体中的每个人，学会欣赏别人的优点。 教学重、难点：教学重、难点： 让学生感受集体的温暖,喜欢集体中的每个人，学会欣赏别人的优点。 教学准备：教学准备：动物图片、实物投影仪。 教学课时：教学课时：一课时 教学过程：教学过程： 教学环教学环 节与步节与步 骤骤 教师活动教师活动 学生活动学生活动 活动目的活动目的 媒体媒体 运用运用 批注批注 2 情景导 入 “故事接龙” ： 老师讲述课本 15 页 的情
2、景故事（出示图片） ，让学生 接着说下去。 续说故事 创设情景，激 发兴趣 插图 体验场 1、 和老师、 同学们一起生活和 学习，你有什么感受？ 2、 请你讲一件在集体生活中 开心的或者难忘的事情。 分组进行交流 汇报 通过说经历， 激发情感 播 放 歌 曲. 鼓励说出自己的真实感 受 活动坊 夸一夸你的伙伴：他（她）有什么 优点或者特长？有哪些地方值得 你学习？ 1. 分组进行交流 2. 谈体验. 让学生学会欣 赏别人的优点 表扬学会欣赏别人优点 的同学 3 合作快 乐 游戏一：谁拼得最快 给每个小组一幅相同的图画， 图画裁成十片， 要求各个小组在最 短时间里，用这些小纸片拼回原 图。 游戏二：一齐来作画 每个小组轮流派一名组员到 黑板画画，每次只能画一笔，限时 五分钟，看哪个小组画得最好。 小组合作活动 谈成功的原因 体会合作的成 功快乐 谈“成功的原因”时注 意引导学生明白：因为 团结合作才能成功的道 理 静思角 1、 集体生活对我有什么帮 助？ 2、 我打算为集体做些什么？ 说一说:我打算这样做. 体会集体生活 的好处，喜欢 集体 留言板 每个人的言行都会影响集体， 集体 荣誉靠大家争取 写下你心中的话 增强集体团结 意识 实投
