1、设计意图 ： 现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿， 较为优裕的生活条件 也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在家里不知宽容父母，在 学校不会宽容老师同学精神，往往以自我为中心， 导致人际关系紧 张。因此教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容，使学 生能与他人和睦相处，提高学生人际交往能力。 活动目的： 1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。 2、理解宽容，能与他人和睦相处，提高人际交往能力。 3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟感恩，在感悟中升 华宽容，懂得宽容是一种爱，是一种境界，是一种美德。 活动重点：通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。 活动难点：理解宽容的
2、重要意义。 活动准备： 1、歌曲录音真善美的小世界众人划桨开大船 2、录像（历史故事，生活小品） 3、收集有关宽容的格言警句。 活动过程： 一、 情境导入：（ppt） 法国 19 世纪的文学大师雨果说过这样一句话： “世界上最宽阔的 是海洋。比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”在 生活中只要学会宽容， 你才能明白很多道理； 在生活中只有学会宽容， 你才能拥有博大胸怀；在生活中只有学会宽容，你才能笑对自己的人 生。（板书课题） 二、想一想：宽容是什么？（学生讨论对狂容的理解） 学生交流展示反馈 教师出示 PPT，学生读一读。 三、三、议一议：为什么要宽容？议一议：为什么要宽容？ 1、生活中人们因各种原因而发生争执，轻则发生口角之争，重 则拳脚相加，甚至发生命案。是什么原因导致这样的结果呢？ 学生议一议，教师小结：宽容是一种高尚的人格修养，一种大将 风度。宽容是一种博大的爱，是化解矛盾的良药，也是我国的传统美 德。生活中人与人之间总会发生矛盾，只要彼此多一点谅解，多一点 谦让，就会给大家带来快乐，其实宽容并不难。 2、怎样做才是宽容？看案例（ppt） （1）分享故事 （2）积累名言 四、小结 有句话说得好“宰相肚里能撑船”其实宽容待人不仅能体现人的 心胸像大海般宽广，还会使一切不愉快的事情烟消云散，并且能够意 外地收获友谊，给他人和自己带来幸福，何乐而不为呢？
