1、a 你、我、他（她） 数一数半分钟能拍多少次数一数半分钟能拍多少次 拍手掌游戏拍手掌游戏 写下自己的优点与不足，包括外貌、能力、人写下自己的优点与不足，包括外貌、能力、人 际关系、性格际关系、性格 （在粉色纸上写上优点，黄色纸上写上不足。）（在粉色纸上写上优点，黄色纸上写上不足。） 你怎么看自己你怎么看自己 有一位牧师的女儿，有一位牧师的女儿， 她天生就是一位脑性麻痹患者。她天生就是一位脑性麻痹患者。 全身不能正常地活动，且无法言语。全身不能正常地活动，且无法言语。 但但 她却靠着无比的毅力与信仰的扶持，她却靠着无比的毅力与信仰的扶持， 在美国拿到了艺术博士，在美国拿到了艺术博士， 并到处现身
2、说法，帮助他人。并到处现身说法，帮助他人。 有一次，她应邀到一个场合演写（不能讲话有一次，她应邀到一个场合演写（不能讲话 的她必需以笔代口），的她必需以笔代口）， 会后发问时，会后发问时， 一个学生当众小声地问：一个学生当众小声地问： “你从小就长成这个样子，请问，你怎么看“你从小就长成这个样子，请问，你怎么看 你自己？你都没有怨恨吗？”你自己？你都没有怨恨吗？” 这个无心但尖锐的问题这个无心但尖锐的问题 让在场人士无不捏一把冷汗，让在场人士无不捏一把冷汗， 深怕会深深刺伤她的心。深怕会深深刺伤她的心。 只见她回过头，只见她回过头， 用粉笔在黑板上吃力地写下了用粉笔在黑板上吃力地写下了 “我怎
3、么看自己我怎么看自己” 这几个大字。这几个大字。 她笑着再回头看了看大家后，她笑着再回头看了看大家后， 又转过身去继续写着：又转过身去继续写着： 一、我好可爱！一、我好可爱！ 二、我的腿很长很美！二、我的腿很长很美！ 三、爸爸妈妈这么爱我！三、爸爸妈妈这么爱我！ 四、上帝这么爱我！四、上帝这么爱我！ 五、我会画画！我会写稿！五、我会画画！我会写稿！ 六、我有只可爱的猫！六、我有只可爱的猫！ 七、还有七、还有 忽然，教室内一片鸦雀无声，忽然，教室内一片鸦雀无声， 没有人敢讲话。没有人敢讲话。 她又回过头来静静地看着大家，她又回过头来静静地看着大家， 再回过头去，再回过头去， 在黑板上写下了她的结
4、论：在黑板上写下了她的结论： “我只看我所有的，不看我所没有的我只看我所有的，不看我所没有的。”。” 众人安静了几秒后，众人安静了几秒后， 一下子，一下子， 全场响起了如雷的掌声与无数感动的泪水。全场响起了如雷的掌声与无数感动的泪水。 那天，许多人因着她的乐观与见证而得到激那天，许多人因着她的乐观与见证而得到激 励。励。 这个乐观的脑性麻痹患者是谁？这个乐观的脑性麻痹患者是谁？ 她，她， 就是美国南加洲大学艺术博士，就是美国南加洲大学艺术博士， 在台湾开过多次画展的黄美廉女士。在台湾开过多次画展的黄美廉女士。 我只看我所有的，不看我所沒有的。我只看我所有的，不看我所沒有的。 小明是班上的体育委
5、员，是运动小明是班上的体育委员，是运动 健将，性格活泼开朗，可是每次考试健将，性格活泼开朗，可是每次考试 成绩却不理想，小明为此特别烦恼。成绩却不理想，小明为此特别烦恼。 小米是一个品学兼优的学生，爱好广小米是一个品学兼优的学生，爱好广 泛，乐于助人，可是身材却是又矮又泛，乐于助人，可是身材却是又矮又 胖，作为一个小女孩儿，感觉特别自胖，作为一个小女孩儿，感觉特别自 卑。卑。 1.你是小明和小米的同学，你会怎么对你是小明和小米的同学，你会怎么对 他们说？他们说？ 2.在学习生活中你会遇到哪些困难和挫在学习生活中你会遇到哪些困难和挫 折，你又是怎样做的呢？折，你又是怎样做的呢？ 小 明 和 小 米 的 烦 恼 小 明 和 小 米 的 烦 恼
