人教版三年级数学上册《倍的认识(解决问题(2)》教学课件.pptx

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1、解决问题(解决问题(2) 第一行:第一行: 第二行:第二行: 第第一一行行有(有( )根)根 ,第二行有(,第二行有( )个)个 ( )根,第二行的根数是第一行的()根,第二行的根数是第一行的( )倍。)倍。 2 4 2 4 第一行:第一行: 第二行:第二行: 第二行第二行的根数的根数是第一行的是第一行的5倍,该摆多少倍,该摆多少 根呢?你是怎么摆的?根呢?你是怎么摆的? 教材P52 例3 你能提出什么问题?你能提出什么问题? 象棋的价钱是多少元?象棋的价钱是多少元? 阅读与理解阅读与理解 知道了军棋的价钱,知道了军棋的价钱, 要求象棋的价钱。要求象棋的价钱。 还知道了两种价钱之间的关系。还知

2、道了两种价钱之间的关系。 军棋:军棋: 可以画图帮助理解。可以画图帮助理解。 阅读与理解阅读与理解 象棋:象棋: 8元元 ?元元 是军棋的是军棋的 4 倍倍 小结:图的前端文字说明,小结:图的前端文字说明,1 份量(标准量)画短些,份量(标准量)画短些, “比较量”是“标准量”的几倍就画几段。每段的长度“比较量”是“标准量”的几倍就画几段。每段的长度 尽量一致,上下图形做到一一对应。尽量一致,上下图形做到一一对应。 军棋:军棋: 可以画图帮助理解。可以画图帮助理解。 阅读与理解阅读与理解 象棋:象棋: 8元元 ?元元 是军棋的是军棋的 4 倍倍 要求象棋的价钱,就是求(要求象棋的价钱,就是求(

3、 )个()个( )是多少。)是多少。 4 8 8432(元)(元) 回顾与反思回顾与反思 我们解答得对吗?我们解答得对吗? 3284,解答正确。,解答正确。 32 元是元是 8 元的元的 4 倍吗?倍吗? 答:象棋的价钱是答:象棋的价钱是 32 元。元。 5. 教材P54 练习十一 第5题 7只只 3个个7只只 7 3 21 只只 8. 教材P55 练习十一 第8题 (1)爸爸今年多少岁?)爸爸今年多少岁? 66=36(岁)(岁) (2)去年爸爸的年龄是小丽的多少倍?)去年爸爸的年龄是小丽的多少倍? 61=5(岁)(岁) 361=35(岁)(岁) 355=7 9. 教材P55 练习十一 第9题

4、 (1)小红有)小红有 8 颗黄珠子,红珠子的数量比黄珠子的颗黄珠子,红珠子的数量比黄珠子的 6 倍倍 多多 6 颗。红珠子有多少颗?颗。红珠子有多少颗? 黄珠子黄珠子 8颗颗 红珠子红珠子 ?颗?颗 是黄珠子的是黄珠子的6倍多倍多6颗颗 86=48(颗)(颗) 48+6=54(颗)(颗) 答:红珠子有答:红珠子有54颗。颗。 9. 教材P55 练习十一 第9题 (2)小红想用这些珠子来做一串项链。红珠子的数量不变,)小红想用这些珠子来做一串项链。红珠子的数量不变, 要使红珠子的数量是黄珠子的要使红珠子的数量是黄珠子的6倍,需要增加几颗黄珠子?倍,需要增加几颗黄珠子? 546=9(颗)(颗) 98=1(颗)(颗) 答:需要增加答:需要增加1颗黄珠子。颗黄珠子。 通过本节课的学习,你有什么收获?通过本节课的学习,你有什么收获? 见“状元成才路”系列丛书创优作业100分和 状元作业本对应课时作业。 T H A N K ST H A N K S

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