1、(人教版)中考地理总复习：地球和地图第第1 1节地球和地球仪节地球和地球仪考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦第第1节节地球和地球仪地球和地球仪考考 点点 聚聚 焦焦考点聚焦考点聚焦一、地球的形状和大小一、地球的形状和大小 1 1形状：地球是一个形状：地球是一个_体。体。2 2认识过程：天圆地方认识过程：天圆地方推测地球是球体推测地球是球体_证实地球是球体证实地球是球体_确证地球确证地球是球体。是球体。3 3大小：地球表面积约为大小：地球表面积约为_平方千米，平均半平方千米，平均半径是径是_千米，最大周长约为千米，最大周长约为_千米千米(赤道赤道)。球球麦哲伦船队环球航行麦哲伦船队环球
2、航行地球卫星照片地球卫星照片5.15.1亿亿637163714 4万万二、地球的模型二、地球的模型地球仪地球仪 1 1认识地球仪上的点和线认识地球仪上的点和线 在图在图1 11 1中填出地轴、南极、北极、经线和纬线：中填出地轴、南极、北极、经线和纬线：地轴地轴北极北极经线经线南极南极纬线纬线考点聚焦考点聚焦第第1节节地球和地球仪地球和地球仪 2 2纬线和经线纬线和经线考点聚焦考点聚焦第第1节节地球和地球仪地球和地球仪赤道赤道相等相等圆圈圆圈半圆半圆圆圆东西东西 南北南北 考点聚焦考点聚焦第第1节节地球和地球仪地球和地球仪 3.3.纬度和经度纬度和经度赤道赤道本初子午本初子午9090N NS S
3、9090180180W WE E180180赤道赤道北北南南2020W W160160E E东东西西考点聚焦考点聚焦第第1节节地球和地球仪地球和地球仪8180160E03030606090考点聚焦考点聚焦第第1节节地球和地球仪地球和地球仪 4.4.东西经与东西半球东西经与东西半球 下图为沿下图为沿180180经线的赤道展开图，在此图中适当的位置经线的赤道展开图，在此图中适当的位置填注东经与西经、东半球与西半球。填注东经与西经、东半球与西半球。西西东东西西东东西西考点聚焦考点聚焦第第1节节地球和地球仪地球和地球仪三、利用经纬网定位三、利用经纬网定位 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成在地球仪上
4、，经线和纬线相互交织，形成_。在。在地球表面可以利用地球表面可以利用_来确定任意一点的位置。来确定任意一点的位置。思考思考 特殊的经纬线有什么特殊之处？特殊的经纬线有什么特殊之处？经纬网经纬网经纬网经纬网答答 案案赤道：最长的纬线，南北半球的分界线；赤道：最长的纬线，南北半球的分界线；南北回归线：太阳直射点在最南和最北的纬线；南北回归线：太阳直射点在最南和最北的纬线；南北极圈：出现极昼和极夜现象的度数最低的纬线；南北极圈：出现极昼和极夜现象的度数最低的纬线；0 0经线和经线和180180经线：东西经的分界线；经线：东西经的分界线；2020W W和和160160E E经线：东西半球的分界线。经线
5、：东西半球的分界线。考点聚焦考点聚焦第第1节节地球和地球仪地球和地球仪第第2 2节地球的运动节地球的运动考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦第第2节节地球的运动地球的运动考考 点点 聚聚 焦焦一、地球的自转一、地球的自转 1 1概念：地球绕着概念：地球绕着_的旋转运动。的旋转运动。2 2方向：方向：_；面对北极看为；面对北极看为_，面对南极看为面对南极看为_。地轴地轴自西向东自西向东逆时针逆时针顺时针顺时针考点聚焦考点聚焦 3 3周期：周期：_，也就是，也就是_。4 4产生现象：太阳产生现象：太阳_、_、_。5 5原因：地球是一个原因：地球是一个_，在任何时，在任何时刻，太阳光只能照亮
6、地球的一半。刻，太阳光只能照亮地球的一半。6 6昼夜与昼夜更替的区别昼夜与昼夜更替的区别 由于地球是个不透明的球体，因此产生了由于地球是个不透明的球体，因此产生了_现象；由于地球不停地自转，因此产生了现象；由于地球不停地自转，因此产生了_。一天一天24小时小时东升西落东升西落昼夜交替昼夜交替时间差异时间差异不透明的球体不透明的球体昼和夜昼和夜昼夜更替昼夜更替考点聚焦考点聚焦第第2节节地球的运动地球的运动二、地球的公转二、地球的公转 1 1概念：地球绕着概念：地球绕着_的旋转运动。的旋转运动。2 2方向：方向：_。3 3周期：周期：_。4 4特征：地球公转的轨道平面与地轴始终保持特征：地球公转的
7、轨道平面与地轴始终保持_的夹角。的夹角。太阳太阳自西向东自西向东一年一年66.5考点聚焦考点聚焦第第2节节地球的运动地球的运动 5 5地球公转及四季的形成地球公转及四季的形成(以北半球为例以北半球为例)考点聚焦考点聚焦第第2节节地球的运动地球的运动9月月23日前后日前后秋分秋分赤道赤道昼夜平分昼夜平分9、10、11月为秋季月为秋季12月月22日前后日前后冬至冬至南回归线南回归线昼短夜长昼短夜长12、1、2月为月为冬季冬季3月月21日前后日前后春分春分赤道赤道昼夜平分昼夜平分3、4、5月月为春季为春季6月月22日前后日前后夏至夏至北回归线北回归线昼长夜短昼长夜短6、7、8月为月为夏季夏季考点聚焦
8、考点聚焦第第2节节地球的运动地球的运动 6.6.产生现象：产生现象：_(_(正午太阳高度的变化和昼夜正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化长短的变化)和和_划分。划分。7 7五带的划分五带的划分 (1)(1)温度带名称温度带名称 _、_、_、_、_。(2)(2)分界线分界线 a_a_、b_b_、c_c_、d_d_、e_e_。四季变化四季变化五带五带热带热带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带赤道赤道北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈考点聚焦考点聚焦第第2节节地球的运动地球的运动 (3)(3)太阳直射范围太阳直射范围_之间。南北回归线之间。南北回归线之间太阳一年直射
9、之间太阳一年直射_次，南北回归线上太阳一年直射次，南北回归线上太阳一年直射_次。次。(4)(4)极昼极夜范围：极昼极夜范围：_之内。之内。(5)(5)既无太阳直射又无极昼极夜现象：既无太阳直射又无极昼极夜现象：_与与_之间。之间。南北回归线南北回归线两两一一南北极圈南北极圈回归线回归线极圈极圈考点聚焦考点聚焦第第2节节地球的运动地球的运动 思考思考 在下图中适当位置填写在下图中适当位置填写“春分春分”“”“秋分秋分”“”“冬冬至至”“”“夏至夏至”，并回答问题。，并回答问题。太阳直射点在太阳直射点在_之间往返移动，最北界是之间往返移动，最北界是_N_N，最南界是，最南界是_S_S。一年中太阳直
10、射赤道。一年中太阳直射赤道_次，直射南北回归线次，直射南北回归线_次。次。南北回归线南北回归线23.522.5两两一一考点聚焦考点聚焦第第2节节地球的运动地球的运动第第3 3节地图的阅读节地图的阅读考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦一、学会阅读地图一、学会阅读地图 1 1比例尺比例尺 (1)(1)含义：比例尺表示含义：比例尺表示_距离比距离比_距离缩小距离缩小的程度。的程度。(2)(2)公式：比例尺公式：比例尺_。(3)(3)三种形式三种形式图上图上实地实地图上距离图上距离/实地距离实地距离数字数字线段线段文字文字考点聚焦考点聚焦第第3节节地图的阅读地图的阅读(
11、4)(4)不同比例尺地图的比较不同比例尺地图的比较考点聚焦考点聚焦第第3节节地图的阅读地图的阅读大大粗略粗略小小详细详细考点聚焦考点聚焦第第3节节地图的阅读地图的阅读 2 2地图上的三种定向方法地图上的三种定向方法 (1)(1)经纬网地图上：根据经纬线定向，经线指示经纬网地图上：根据经纬线定向，经线指示_方向，纬线指示方向，纬线指示_方向。方向。(2)(2)有指向标的地图：根据指向标确定方向，指向标一有指向标的地图：根据指向标确定方向，指向标一般指向般指向_方。方。(3)(3)既无指向标又无经纬网的地图：采用既无指向标又无经纬网的地图：采用“_”_”确定方向。确定方向。南北南北东西东西北北上北
12、下南，左西右东上北下南，左西右东考点聚焦考点聚焦第第3节节地图的阅读地图的阅读 3 3根据图例填写相应地理事物根据图例填写相应地理事物居民点居民点铁路铁路高速公路高速公路山峰山峰火山火山洲界洲界长城长城水电站水电站国界国界未定国界未定国界沙漠沙漠常年河、湖常年河、湖考点聚焦考点聚焦第第3节节地图的阅读地图的阅读 二、选择适用的地图二、选择适用的地图 1 1根据使用目的，选择地图的种类。根据使用目的，选择地图的种类。2 2根据需要选择比例尺大小合适的地图。根据需要选择比例尺大小合适的地图。考点聚焦考点聚焦第第3节节地图的阅读地图的阅读第第4 4节地形图的判读节地形图的判读考考 点点 聚聚 焦焦考
13、考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦一、等高线地形图一、等高线地形图考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 1 1海拔：地面某个地点高出海拔：地面某个地点高出_的垂直距离。的垂直距离。如图如图4 41 1，甲地海拔为，甲地海拔为_米，乙地海拔为米，乙地海拔为_米。米。2 2相对高度：某个地点高出相对高度：某个地点高出_的垂直距离。的垂直距离。如图如图4 41 1，甲地相对乙地的高度为，甲地相对乙地的高度为_米。米。3 3等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。就是等高线。海平面海平面1500500另一个地点另一个地点
14、1000考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 4 4等高线地形图的判读等高线地形图的判读考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 (1)(1)判断地势高低判断地势高低 在闭合等高线地形图中，如数值从四周向中心逐渐降低，在闭合等高线地形图中，如数值从四周向中心逐渐降低，则中心为则中心为_；如数值从四周向中心逐渐升高，则为；如数值从四周向中心逐渐升高，则为_。(2)(2)判断坡度陡缓判断坡度陡缓 在同一等高线地形图上，等高距是在同一等高线地形图上，等高距是_的的(“(“相同相同”或或“不同不同”)。因此，等高线。因此，等高线_，坡度，坡度_；相反，；相反，等高线等高线_，坡
15、度，坡度_。如图。如图4 42 2，从，从B B到到A A和从和从C C到到A A，坡度较缓的是坡度较缓的是_。洼地或盆地洼地或盆地山峰山峰相同相同密集密集陡陡稀疏稀疏缓缓从从C到到A考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 (3)(3)判断地表形态判断地表形态山峰山峰升高升高山脊山脊考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读高高陡崖陡崖考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 5.5.等深线等深线 把海洋中把海洋中_的各点连接成线，就是等深线。的各点连接成线，就是等深线。判读方法与判读方法与_类似。类似。深度相同深度相同等高线等高线考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图
16、的判读地形图的判读 1 1概念概念 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，这种地图叫作的范围，着上不同的颜色，这种地图叫作_。2 2陆地地形陆地地形 类型有类型有_、_、_、_和和_五种。五种。二、分层设色地形图二、分层设色地形图分层设色地形图分层设色地形图山地山地丘陵丘陵高原高原平原平原盆地盆地考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 3 3在分层设色地形图上判读五种地形在分层设色地形图上判读五种地形高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 4.4.典
17、型地形代表典型地形代表(世界之最世界之最)最高的高原最高的高原_；最大的高原；最大的高原_；最大的平原；最大的平原_；最大的盆；最大的盆地地_；最长的山脉；最长的山脉_。青藏高原青藏高原巴西高原巴西高原亚马孙平原亚马孙平原刚果盆地刚果盆地安第斯山脉安第斯山脉考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的_和坡度的和坡度的_。三、地形剖面图三、地形剖面图起伏起伏陡缓陡缓考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读 可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的_和坡度的和坡度的_。三、地形剖面图三、地形剖面图起伏起伏陡缓陡缓考点聚焦考点聚焦第第4节节地形图的判读地形图的判读
