14.3.2公式法(2)导学案(人教版八年级上册数学).doc

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1、 1 因式分解 14.3.2 公式法(二)导学案 【学习目标】: 1、会用完全平方公式分解因式。 2、会综合运用提取公因式法、公式法分解因式。 3、通过对完全平方公式的逆向变形及将一个整式看做“元”进行分解,发展学生的观察、类比、归纳、 预见等能力,进一步体会换元思想,提高处理数学问题的技能。 学习重点:用完全平方公式因式分解。 学习难点: 1、准确判断一个多项式是否为完全平方式 2、用换元的思想来因式分解 学习过程: (一)、用完全平方公式因式分解之引入篇 你能根据下列图形的面积写出一个等式吗? (ab)2 a22ab+b2 (ab)2=a22ab+b2 反过来,可得 a22ab+b2=(a

2、b)2 两数的平方和,加上(或减去)这两数的积的两倍,等于这两数和(或者差)的平方。形如 a22ab+b2 的多项式称为完全平方式. 实质为:两数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍 给出完全平方式的概念。 (二)、用完全平方公式因式分解之辨析篇 判别下列各式是不是完全平方式: (1)x2+y2; (2)a2-6a+9; (3)2-2+2; (4)m2+2mn-n2. (三)、用完全平方公式因式分解之归纳篇 a22ab+b2 完全平方式的特点: 1有三项组成 2其中有两项分别是某两个数(或式)的平方 3. 另一项是上述两数(或式)的乘积的 2 倍,符号可正可负 (四)、用完全平方公式因式

3、分解 对照 a22ab+b2=(ab)2,你会吗? 1、x2+4x+4= ( )2+2( )( )+( )2 =( + )2 2、m2-6m+9=( )2- 2( )( )+( )2 =( - )2 注意:公式中的 a、b 可以表示单项式甚至是多项式。 (五)、用完全平方公式因式分解 下列各式能因式分解吗?若能,请分解;若不能,请把某一项的系数作适当改变,使之能分解: a a b b 整式乘法 2 (1)a2+4ab+4b2 (2) 4x2-8 x+1 其中第(2)题为变式练习。 (六)、用完全平方公式因式分解 请根据你小组得到的单项式讨论: (1)请将你手中的单项式粘贴在黑板上的合适的地方,

4、使它能与黑板上的整式组成完全平方式; (2)分解组成的多项式。 (七)、用完全平方公式因式分解 利用完全平方公式对下列多项式因式分解: (1)a2-10a+25; (2)4a2+12ab+9b2; (3)-x2+4xy-4y2 (4)3ax2+6axy+3ay2 (5)(2x+y)2-6(2x+y)+9 (八)、用完全平方公式因式分解 你能用简便方法求出 20052-4010 2003+20032 的值吗? (九)、用完全平方公式因式分解小结 我们看过我们听过,我们想过我们做过,我对过我错过,有过激烈的争议也有过意外的收获,亲爱的同学 们,你不想说些什么吗? 因式分解多项式;先看有无公因式。两项三项用公式;辩明是否标准式。 (十)、作业布置

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