1、2023-8-61高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 第一章 人口的变化第三节 人口的合理容量2023-8-62高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学2023-8-63高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学2023-8-64高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学在智利西部烟波浩渺的南太平洋上，有一个面积仅约在智利西部烟波浩渺的南太平洋上，有一个面积仅约117117平方公里平方公里的小岛的小岛复活节岛，这是一座孤岛，离
2、它最近的有人居住的地方远在复活节岛，这是一座孤岛，离它最近的有人居住的地方远在2 0002 000公里外。它以神秘的巨石人像、公里外。它以神秘的巨石人像、“会说话的木板和奇异的风情会说话的木板和奇异的风情吸引着无数游人。早期拉帕努伊人发现这是一块物产丰富的土地，他们吸引着无数游人。早期拉帕努伊人发现这是一块物产丰富的土地，他们的人口在岛上迅速繁衍，到的人口在岛上迅速繁衍，到16801680年膨胀到年膨胀到2 2万人。为了养活增加的人口万人。为了养活增加的人口，他们无节制地开发资源，到，他们无节制地开发资源，到18771877年，岛上只剩下年，岛上只剩下111111人。人。最后：砍光森林导致人吃
3、人最后：砍光森林导致人吃人 复活节岛的悲剧说明了什么？人类怎样才不至于重复复活节岛复活节岛的悲剧说明了什么？人类怎样才不至于重复复活节岛的悲剧的悲剧?2023-8-65高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学地球最多能养活多少人地球上适合养活多少人2023-8-66高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学1、概念：指环境能够。2、衡量指标：人口数量 一环境承载力用来表示环境对人口容量的限度 地球最多能养活多少人2023-8-67高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学
4、一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准那么的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。二环境人口容量1、概念2、制约因素地球最多能养活多少人 资源、科技开展水平、人口的文化和生活消费水平、地区的对外开放程度等 2023-8-68高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学主要制约因素主要制约因素 资源资源 资源是制约环境人口容量的首要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越多，能供养的人口数量当然越多。地球最多能养活多少人科技开展水平科技开展水平 科技水平决
5、定开发资源的数量，科技水平越高开发资源数量越多，环境人口容量越大。2023-8-69高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学地球最多能养活多少人人口的文化和生活消费水平人口的文化和生活消费水平 人口消费水平决定消耗资源的数量，消费水平越高，消耗资源越大，环境人口容量越小。地区的对外开放程度地区的对外开放程度 地区开放程度越高，环境人口容量越大，二者呈正比。2023-8-610高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学2023-8-611高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天
6、学学地球最多能养活多少人 活 动理解“木桶效应，完成12页读图思考题。2023-8-612高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 1、该地区或国家的环境人口容量将取决于数量最少的自然资源。2、会，随着生产力水平的提高，科学技术的进步而增加。资源是制约环境人口容量的主要因素,人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能够供养的人口数量越多。地球最多能养活多少人你答对了吗？2023-8-613高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学各因素与环境人口容量的关系：资源越丰富，环境人口容量越大；负相关正相关正相
7、关资 源消费水平越高，环境人口容量越小；地球最多能养活多少人科技水平越高，环境人口容量越大；科技水平越低，环境人口容量越小2023-8-614高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 讨论：现阶段，地球究竟能够容纳多少人口的问题上，存在几种不同观点，你赞成哪一种观点，请说出你的理由。科技开展；尚未被开发利用的领域当前人口增长和资源利用加速会引发多种问题既看到人口增长产生的问题，也对科技充满信心地球最多能养活多少人2023-8-615高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学.不确定性：现有资源的不确定性、科技开展
8、水平、地区与外界交流程度以及人口消费水平的不断变化。环境人口容量的估计环境人口容量的估计.相对确定性：假定技术水平、资源的根底和潜力、对外开放程度的相对稳定，消费水平变化不大。地球最多能养活多少人2023-8-616高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学1、人口的合理容量的概念 指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不阻碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。地球上适合养活多少人讨论：环境人口容量与人口合理容量的区别？2023-8-617高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学
9、讨论：环境人口容量与人口合理容量的区别？地球上适合养活多少人环环 境境资资 源源环境人口容量环境人口容量人口合理容量人口合理容量最大的人口规模最大的人口规模和经济规模和经济规模适度人口规模适度人口规模2023-8-618高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学2、人口合理容量的意义 对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策的意义 当前世界上的人口问题：人口过快增长人口城化人口老龄化人口问题引发资源问题环境问题地球上适合养活多少人2023-8-619高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学3、保持合理的人口
10、容量的措施 就整个世界来说：一方面国际社会要倡导各国政府，尤其是开展中国家套尽最大可能把人口控制在合理的规模之内；另一方面，还要建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。就各国、各地区来说：尊重人地协调开展的客观规律，因地制宜制定本区域的持续战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量。地球上适合养活多少人2023-8-620高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 我国的目前人口增长模式根本实现了向现代型的转变，自然增长率下降了，但人口基数大，每年新增人口过多，故控制人口增长的任务十分艰巨。我国环境人口容量应该控制在16亿
11、左右，但目前14亿人口已使我国的许多资源不堪重负。所以，我国必须在今后较长历史时期内继续实行方案生育。放开二孩政策是否与之矛盾？活 动读14页阅读材料，完成活动题。地球上适合养活多少人达成学习目标达成学习目标 2023-8-621高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 1地球上适合供养多少人口是由哪个指标来反映的()A环境承载力B环境人口容量 C人口合理容量 D科技水平2研究和制定人口合理容量的意义在于()A指导农业生产的开展 B制定人口战略和人口政策 C限制消费水平的提高 D帮助贫困地区脱贫C B2023-8-622高高 效效 上上 好好 每每 节
12、节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 A读“我国人口和耕地今后开展的可能趋势示意图，答复以下问题。3我国耕地承载量面临的问题与影响是()A压力增大导致农业生态系统失去平衡 B压力减小农业生态系统得到改善 C保持稳定农业产量有所增加 D压力增大对农业生产影响不大2023-8-623高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 C4目前，国家为解决耕地问题所采取的政策和措施是()继续实行方案生育根本国策 大力提高农业生产技术水平 加强耕地保护政策的落实 改善生态环境，全面促进城的开展 AB CD2023-8-624高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 知识网络退出
