1、 无论学习和生活，都离不开动手和动脑。无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了明了锯锯（j j）；用扇子扇（）；用扇子扇（shsh n n）风很费力）风很费力气，于是人们发明了电风扇。每一种发现气，于是人们发明了电风扇。每一种发现和发明，都是人们用心思考（和发明，都是人们用心思考（k k o o）、不断）、不断实践（实践（jin）获（）获（hu）得的。让我们都来）得的。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智（做个有心人，用自己的劳动和智（zh）慧）慧（hu）去发现，去创造吧！）去发现，去创造吧！单元导读单元导读 无论学习和
2、生活，都离不开动手和动脑。无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了明了锯锯（j j）；用扇子扇（）；用扇子扇（shsh n n）风很费力）风很费力气，于是人们发明了电风扇。气，于是人们发明了电风扇。每一种发现每一种发现和发明，都是人们用心思考（和发明，都是人们用心思考（k k o o）、不断）、不断实践（实践（jin）获（）获（hu）得的。）得的。让我们都来让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智（做个有心人，用自己的劳动和智（zh）慧）慧（hu）去发现，去创造吧！）去发现，去创造吧！单元导读单元导读动手做做看动手做做看预习
3、学案（学贵有疑）预习学案（学贵有疑）班级：班级：姓名：姓名：1、认真读课文，我能做到正确、流利地朗读课文。、认真读课文，我能做到正确、流利地朗读课文。2、标出自然段序号。、标出自然段序号。3 3、认真书写田字格中的生字。、认真书写田字格中的生字。4、这些词语我会认，并能想办法记住它们。、这些词语我会认，并能想办法记住它们。朗朗 志志 万伊万伊 琳琳 娜娜 漫漫 出出 鱼鱼 鳞鳞 哎哎 呀呀 哄哄 骗骗 问题问题 提问提问5、勾画出你感受深刻的句子，并在旁边写出自己的体会。、勾画出你感受深刻的句子，并在旁边写出自己的体会。6、读课文思考并完成填空：法国科学家朗志万提了（），读课文思考并完成填空：
4、法国科学家朗志万提了（），对此伊琳娜产生了（），并通过（），对此伊琳娜产生了（），并通过（），明白（明白（）。）。7、我会提问：、我会提问：针对本课我提出的问题是：针对本课我提出的问题是：？小组合作交流小组合作交流一、小组内开火车把词语读一遍，并教教读错的一、小组内开火车把词语读一遍，并教教读错的同学。同学。朗朗 志志 万伊万伊 琳琳 娜娜 漫漫 出出 鱼鱼 鳞鳞 哎哎 呀呀 哄哄 骗骗 问题问题 提问提问 二、说一说二、说一说课文讲了一件什么事？合作完成填课文讲了一件什么事？合作完成填空：空：法国科学家朗志万提了（），法国科学家朗志万提了（），对此伊琳娜产生了（），对此伊琳娜产生了（），并通
5、过（），明白了（并通过（），明白了（）。）。lng zh mn ln朗朗 志志 万万 漫漫 出出 鱼鱼 鳞鳞 y ln n i hng pin 伊伊 琳琳 娜娜 哎哎 呀呀 哄哄 骗骗 朗志万漫出来鱼鳞朗志万漫出来鱼鳞 伊琳娜伊琳娜 哎呀哎呀 哄骗哄骗朗志朗志万万伊伊琳娜琳娜 漫漫出来出来 （1）老爷爷（）地走；（2）水满了，从鱼缸里（）出来。（3）发大水了，河水（）过了小桥。慢漫慢漫慢慢漫漫 鱼鳞鱼鳞 哎呀哎呀 1 1、哎呀，我（哎呀，我（），真高兴啊！），真高兴啊！2 2、哎呀，我的（哎呀，我的（）怎么不见了？）怎么不见了？3 3、哎呀，伊琳娜认为自己被（、哎呀，伊琳娜认为自己被（）。）。
6、哄骗哄骗喜爱喜爱 寒冷寒冷 减少减少 巨大巨大 贫穷贫穷 欢喜欢喜欢乐欢乐 抢夺抢夺 增加增加哄哄 骗骗我会写我会写提提漫漫朗朗喝喝哄哄骗骗法国科学家朗志万提了，法国科学家朗志万提了，对此伊琳娜产生了对此伊琳娜产生了 ，并通过并通过 ，明白了明白了伊琳娜一伊琳娜一开始为什开始为什么么生气？生气？后来为什么又后来为什么又高兴地笑了？高兴地笑了？伊琳娜伊琳娜是个怎样的孩子？伊琳娜是个怎样的孩子？“一个杯子装满了水，再一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？样。这是为什么？”朗志万朗志万朗志万是法
7、国著名的朗志万是法国著名的科学家，科学家，19311931年曾来年曾来中国考察教育，是中中国考察教育，是中国物理学会第一位名国物理学会第一位名誉会员。后来有中国誉会员。后来有中国留学生在他的门下学留学生在他的门下学习，他从学习和生活习，他从学习和生活等方面都给与了悉心等方面都给与了悉心的指导。的指导。“一个杯子里装满一个杯子里装满了水了水,再放进别的东再放进别的东西西,水就会漫出来。水就会漫出来。如果放进一条金鱼，如果放进一条金鱼，却不是这样却不是这样。这是。这是为什么？为什么？”动手做做看动手做做看 因为鱼身上因为鱼身上有鳞。有鳞。一定是金鱼把水一定是金鱼把水喝下去了。喝下去了。一个小朋友（
8、一个小朋友（）说：）说：“因为金鱼身上有鳞因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友（另一个小朋友（）说：说：“一定是金鱼把水喝下一定是金鱼把水喝下去了去了。”动手做做看动手做做看？伊琳娜觉得他们都没有说伊琳娜觉得他们都没有说对，但自己又想不出道理来。对，但自己又想不出道理来。伊琳娜怎样伊琳娜怎样动手做的？动手做的？实验的结果实验的结果怎样？怎样？伊琳娜找来一条金鱼伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯把它放进一个装满水的杯子里。子里。哎呀哎呀,和朗志万说的不一样，水漫出来了。和朗志万说的不一样，水漫出来了。伊琳娜伊琳娜越想越生气越想越生气，第二天一早第二天一早就去问郎志万。就去问郎志万。您怎么可以
9、提这您怎么可以提这样的问题，来哄样的问题，来哄骗我们小朋友呢？骗我们小朋友呢？您怎么可以提这样的问您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？题，来哄骗我们小朋友呢？您您不可以不可以提这样的问题，提这样的问题，来哄骗我们小朋友。来哄骗我们小朋友。换个说法：“我不是哄骗你们我不是哄骗你们。我是想让你们知道，我是想让你们知道，。”科学家的话，也不一科学家的话，也不一定都是对的，要动手定都是对的，要动手做做看做做看哈哈大笑哈哈大笑 科学家的话，也科学家的话，也不一定都是对的，要不一定都是对的，要动手做做看。动手做做看。朗志万朗志万 伊琳娜听了伊琳娜听了朗志万的话，可朗志万的话，可能会说能会说 妈妈说
10、：妈妈说：“不能不能 想想,你动你动手做做看手做做看!”光光 妈妈说：妈妈说：“不能不能 想想,你你动手做做看动手做做看!”只只居里夫人是著名居里夫人是著名科学家，发现镭科学家，发现镭和钋两种放射性和钋两种放射性元素，曾两次获元素，曾两次获得诺贝尔奖。得诺贝尔奖。居里夫人居里夫人妈妈说：妈妈说：“不能不能 想想,你你动手做做看动手做做看!”光光 伊琳娜：长大伊琳娜：长大以后成为法国以后成为法国著名科学家，著名科学家，19351935年获得诺年获得诺贝尔奖。贝尔奖。伊琳娜伊琳娜 （）的话，）的话，也不一定都是对的，也不一定都是对的，要（要（)。每一种发现和发明，都每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断是人们用心思考、不断实践获得的。实践获得的。1、阅读小马过河，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。2、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？作业套餐（任选）作业套餐（任选）
