1、苏教版一年级数学上册苏教版一年级数学上册 课前导入课前导入 小朋友们正在游泳！小朋友们正在游泳！ 你能从这幅图中找到哪些数？你能从这幅图中找到哪些数？ 一共有一共有8 8个小朋友，游泳池中有个小朋友，游泳池中有5 5人，池边有人，池边有3 3人。人。 探究新知探究新知 你能根据图中意思，列出加法算式吗？你能根据图中意思，列出加法算式吗？ 求一共有多少个小朋友用加法。求一共有多少个小朋友用加法。 5 +5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 比较两道加法算式，它们有什么相同的地方？比较两道加法算式，它们有什么相同的地方？ 两个相加的数一样，只是位置不同；两个相加的数一样
2、，只是位置不同； 得数都是得数都是8 8人，因为都是求一共有多少人。人，因为都是求一共有多少人。 5 +5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 你能根据图中意思，列出减法算式吗？你能根据图中意思，列出减法算式吗？ 用一共的用一共的8 8人去掉池中的人去掉池中的5 5人就是池边的人就是池边的3 3人。人。 5 +5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 8 8 - - 5 = 35 = 3 你能根据图中意思，列出减法算式吗？你能根据图中意思，列出减法算式吗？ 用一共的用一共的8 8人去掉池边的人去掉池边的3 3人就是池中的人就是池中的5 5人。人
3、。 5 +5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 8 8 - - 5 = 35 = 3 8 8 - - 3 = 53 = 5 比较两个减法算式，有什么相同的地方？比较两个减法算式，有什么相同的地方？ 都是用一共的都是用一共的8 8人减去其中的人减去其中的 一部分，得到另一部分。一部分，得到另一部分。 8 8 - - 5 = 35 = 3 8 8 - - 3 = 53 = 5 比较四个算式，有什么相同的地方？比较四个算式，有什么相同的地方？ 算式中的三个数算式中的三个数相同，每个数表示的意思相同，每个数表示的意思 也是相同的；都是也是相同的；都是根据一幅图列出根据一幅图
4、列出的算式。的算式。 5 +5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 8 8 - - 5 = 35 = 3 8 8 - - 3 = 53 = 5 如果没有图的提示，我们还如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？可以怎样算这四道算式？ 想：想：5 5和和3 3合成合成8 8。 5 +5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 8 8 - - 5 = 35 = 3 8 8 - - 3 = 53 = 5 如果没有图的提示，我们还如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？可以怎样算这四道算式？ 想：想：3 3和和5 5合成合成8 8。 5 +
5、5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 8 8 - - 5 = 35 = 3 8 8 - - 3 = 53 = 5 因为因为5+3=85+3=8，所以，所以3+5=83+5=8 如果没有图的提示，我们还如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？可以怎样算这四道算式？ 想：想：8 8可以分成可以分成5 5和和3 3。 5 +5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 8 8 - - 5 = 35 = 3 8 8 - - 3 = 53 = 5 想加算减：因为想加算减：因为5+3=85+3=8，所以，所以8 8- -5=35=3 如果没有图的提示
6、，我们还如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？可以怎样算这四道算式？ 想：想：8 8可以分成可以分成3 3和和5 5。 5 +5 + 3 = 83 = 8 3 +3 + 5 = 85 = 8 8 8 - - 5 = 35 = 3 8 8 - - 3 = 53 = 5 想加算减：因为想加算减：因为3+5=83+5=8，所以，所以8 8- -3=53=5 因为因为8 8- -5=35=3，所以，所以8 8- -3=53=5。 6 6 2 =2 = 8 8 = = 8 8 8 8 - - 2 =2 = 6 6 - - = = 2 2 6 6 2 2 6 6 8 8 = = 1.1. 课堂练
7、习课堂练习 1 1 7 7 = = = = = = 8 8 1 1 7 7 8 8 8 8 1 1 7 7 8 8 7 7 1 1 2.2. = 4 4 4 4 8 8 = 8 8 4 4 4 4 为什么这儿只能写两道算式？为什么这儿只能写两道算式？ 因为黄色汽车和红色汽车同样多，因为黄色汽车和红色汽车同样多， 也就是两部分同样多。也就是两部分同样多。 3.3. 哪两张卡片上的哪两张卡片上的 数相加等于数相加等于8？ 4.4. 8 8- - 2 2 5 5 1 1 6 6 7 7 3 3 4 4 8 8 6 6 3 3 7 7 2 2 1 1 5 5 4 4 0 0 5.5. 1 17 =7
8、= 8 8 8 8- -6 =6 = 2 2 3 35 =5 = 8 8 2 26 =6 = 8 8 8 8- -7 =7 = 1 1 7 71 =1 = 8 8 8 8- -1 =1 = 7 7 8 8- -4 =4 = 4 4 4 44 =4 = 8 8 8 8- -2 =2 = 6 6 5 53 =3 = 8 8 8 8- -5 =5 = 3 3 6.6. 8 - = = 8 1 1 7 7 7 + 1 = 87 + 1 = 8 1 1 7 7 8 8 7 = 17 = 1 6.6. 8 - = = 8 2 2 6 6 6 + 2 = 86 + 2 = 8 2 2 6 6 8 8 6 = 26 = 2 6.6. 8 - = = 8 3 3 5 5 5 + 3 = 85 + 3 = 8 3 3 5 5 8 8 5 = 35 = 3 6.6. 8 - = = 8 4 4 4 4 4 4 4 4 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天学习了我们今天学习了得数是得数是8 8的加法与的加法与8 8减减 几的几的计算，知道了计算，知道了同一幅图可以写出四道同一幅图可以写出四道 算式。算式。 课堂小结课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
