1、1吃水不忘挖井人教学设计 1课时 一、歌曲导入，揭示课题 1.说一说，歌星歌唱的是谁？ 2.简介毛主席。 今天我们就学习吃水不忘挖井人。 了解毛主席关心乡亲，为乡亲解决吃水困难，乡亲们怀念毛主席故事了解毛主席关心乡亲，为乡亲解决吃水困难，乡亲们怀念毛主席故事。 板书课题，齐读。 二、初读课文，读准字音 1.学生借助拼音自读课文，要求读准字音。读通句子。 2.指名读，检查朗读情况。出示词语（正音) 3.齐读课文，要求读得正确流利。 4.自由读课文，给每个自然段标上序号。 三、再读课文，整体把握 1.听课文朗读，回答问题： 谁是吃水人？谁又是挖井人？谁不忘谁？ 2.齐读课文，思考课文讲的是一件什么
2、事？ 3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文。 四、研读课文第一自然段。 1.指名读第一自然段 （1）把表示地点的词（“瑞金”“沙洲坝”）画下来。 2.老师介绍：沙洲坝背景 沙洲坝是个荒沙之地，常年干旱缺水，村民们吃水，洗衣服，洗菜，刷粪桶都是在池塘。民谣： 五、读想结合，学习第二自然段。 1.自读第二自然段，（有几句话？） 2.毛主席在那儿住的时候看到什么？ 3、毛主席为乡亲们做了什么？ 六、研读课文第三自然段 1、乡亲们是怎么样怀念毛主席的？ 2、理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话的意思 七、作业 【板书设计】 吃水不忘挖井人 毛主席 带领 挖井 -爱人民 乡亲们 立碑 刻字 -爱领袖
