1、1吃水不忘挖井人教学设计 1课时 一、歌曲导入,揭示课题 1.说一说,歌星歌唱的是谁? 2.简介毛主席。 今天我们就学习吃水不忘挖井人。 了解毛主席关心乡亲,为乡亲解决吃水困难,乡亲们怀念毛主席故事了解毛主席关心乡亲,为乡亲解决吃水困难,乡亲们怀念毛主席故事。 板书课题,齐读。 二、初读课文,读准字音 1.学生借助拼音自读课文,要求读准字音。读通句子。 2.指名读,检查朗读情况。出示词语(正音) 3.齐读课文,要求读得正确流利。 4.自由读课文,给每个自然段标上序号。 三、再读课文,整体把握 1.听课文朗读,回答问题: 谁是吃水人?谁又是挖井人?谁不忘谁? 2.齐读课文,思考课文讲的是一件什么
2、事? 3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井,乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的?带着这个问题,深入学习课文。 四、研读课文第一自然段。 1.指名读第一自然段 (1)把表示地点的词(“瑞金”“沙洲坝”)画下来。 2.老师介绍:沙洲坝背景 沙洲坝是个荒沙之地,常年干旱缺水,村民们吃水,洗衣服,洗菜,刷粪桶都是在池塘。民谣: 五、读想结合,学习第二自然段。 1.自读第二自然段,(有几句话?) 2.毛主席在那儿住的时候看到什么? 3、毛主席为乡亲们做了什么? 六、研读课文第三自然段 1、乡亲们是怎么样怀念毛主席的? 2、理解“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”这句话的意思 七、作业 【板书设计】 吃水不忘挖井人 毛主席 带领 挖井 -爱人民 乡亲们 立碑 刻字 -爱领袖