1、不迚位加 人教版二年级上册第二单元第一课 激趣导入 参观博物馆 你能发现哪些 数学信息？ 探究新知 参观博物馆 二（1）班学生和本班带队 的老师一共多少人？ 35+2= （人） 你能口算吗？ 你能提出什 么问题？ 参观博物馆 二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？ 37 先算527 再算30+7=37 答：二一班学生和本班 带队老师一共有37人。 35+2= （人） 参观博物馆 二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？ 37 答：二一班学生和本班 带队老师一共有37人。 35+2= （人） 也可以写成竖式，用笔算。 3 5 + 2 个 十 7 3 个位和个位对齐。 参观博物馆 你能提出什
2、 么问题？ 二（1）班和二（2）班一共 有多少名学生？ 小组讨论，你觉得应该怎样列竖式？怎样计 算？用小棒摆一摆，并说说你是怎样想的。 小组比赛 比赛规则 说得正确 清晰就是 小组冠军。 探究新知 参观博物馆 可以列竖 式计算。 35+32= （人） 3 5 + 3 2 个 十 相同数位 要对齐。 先把个位上 的数相加。 再把十位上 的数相加。 7 6 67 激趣导入 参观博物馆 根据情境图中的数学 信息提出问题并解答。 小组活动（3分钟） 探究新知 算一算 21元 3元 ？元 2 1 + 3 4 2 4元 33元 ？元 4 +3 3 7 3 怎样用竖式计算加法？ 相同数位对齐。 先加个位上的
3、数，再加十位上 的数。 我会算。 商店里卖出了44个西瓜，还有35个，商店里 原来有多少个西瓜？ 44+35=79（个） 答：商店里原来有79 个西瓜。 卖出44个 还剩35个 原有多少个？ 4 4 + 3 5 9 7 课堂练习 列竖式计算。 54+32= 9 5 4 + 3 2 6 8 86 25+44= 2 5 + 4 4 9 6 69 4 54+40= 5 4 + 4 0 94 你会算吗？ 我是小医生。 5+42= 92 5 + 4 2 9 2 7 4 47 相同数位要对齐。 26+13= 2 6 + 1 3 9 1 19 计算要仔绅呀！ 3 39 猜猜小蝴蝶后面藏着几？ 你能猜出来吗？ 21元 拓展提高 算一算。 65元 我有90元钱，买 这两件商品够吗？ 21+65= 2 1 +6 5 6 8 86（元） 9086 答：90元钱买这 两件商品够了。 课堂总结 1.列竖式时，相同数位一定要对齐。 2. 先把个位上的数相加，再把十 位上的数相加。 不迚位加法的竖式计算： 作业布置 完成教材13页1、2题。 板书设计 不迚位加 35+2=37（人） 3 5 +3 2 3 7 35+32=67（人） 3 5 + 2 6 7 答：二一班学生和本班 带队老师一共有37人。 答：二（1）班和二（2） 班一共有67名学生. 相同数位对齐。 先加个位，再加十位。
