1、 1 / 5 手电筒的秘密手电筒的秘密 【学习目标】【学习目标】 1知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成； 2通过对“点亮小灯泡”这一科学活动的探究，学会用导线、灯泡、开关等设计简单的 电路进行实验并做实验记录；能应用已有的知识和经验对所观察的现象作出解释。 【学习重点】【学习重点】 知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成 【学习难点】【学习难点】 设计简单的电路 【学习过程】【学习过程】 一、预习导航 1手电筒是怎样发光的？ 2拆开一个手电筒，观察它是由哪几部分组成的。在下图中填一填它们的名称 知识详解 2 / 5 小灯泡 电池 导线 二、活动探究
2、活动一：点亮小灯泡 活动要求：用一节干电池、一根导线来点亮小灯泡。把小灯泡亮起来和没亮起来的连接方 法都画下来。 注意不能用导线把电池的两端直接连起来！不能用导线把电池的两端直接连起来！ 小灯泡发光的电路图： 活动小结使小灯泡发光的特点：电流从正极出发，经过小灯泡，再回到负极，形成一个 完整的回路。 思考我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？ 小结低于 36V 电压的电不会对人体造成伤害，普通一节干电池的电压是 1.5V。 思考下图四种情况，小灯泡能发光吗？若不能发光，说一说为什么。 3 / 5 活动二：点亮两个小灯泡 你能同时点亮这两个小灯泡吗？把小灯泡亮起来和没亮起来的连接方法都画下
3、来。 两个小灯泡都发光的电路图：两个小灯泡都发光的电路图： 【学习小结】【学习小结】 通过这节课的学习， 我知道一个完整的电路主要由电源、 开关、 导线、 用电器四部分组成， 并且通过活动探究，学会用导线、灯泡、开关等设计简单的电路进行实验并做实验记录，还能 运用科学知识来解释所观察的现象。 【精炼反馈】【精炼反馈】 1下图中，如果灯泡会发光，在相应的括号里打上“” ；如果连接会短路，在相应的括 4 / 5 号里打上“” ；如果连接是断路？在相应的括号里打上“” 2用线条连出小灯泡各部分的名称。 3能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为_。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 5 / 5 参考答案 1 2 3电路
