1、幼儿园中班音乐教案让爱住我家含反思中班音乐教案让爱住我家含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1.感受歌曲优美、舒缓的旋律和温馨的氛围。2.理解歌词的含义，体验家庭成员间相亲相爱的美妙情感。3.幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。4.培育幼儿英勇、活泼的共性。活动预备1.全家福照片、让爱住我家教学挂图、老师教学资源、音乐CD(盒带)。2.课前学会手指嬉戏一家人。活动过程1.手指嬉戏一家人。大拇指是爸爸，爸爸炒菜嚓嚓嚓，食指是妈妈，妈妈洗衣刷刷刷;中指是姐姐，姐姐弹琴丁丁当;小指是弟弟，弟弟唱歌啦啦啦。2.伴随让爱住我家的音乐，幼儿观赏全家福照
2、片，师幼共同争论照片，回忆相关的体验。每个小伴侣都有一个家，一起来看看我们的全家福，照片上都有谁?他们的表情是什么样子的?猜猜他们的心情是怎样的?3.完整观赏歌曲让爱住我家，感受歌曲严厉、舒缓的旋律和温馨的氛围。(1)你喜爱这首歌吗?在这个家庭里都有谁呢?(教案出：快思.)听完这首歌，你的心情是什么样的?(2)小结：这个家庭里有爸爸妈妈，有姐姐和弟弟，他们是特别幸福的家庭，这首歌曲也让我们感觉到了幸福和暖和。4.分段观赏歌曲，理解歌词的含义。(1)在这个布满爱的家庭里，姐姐、爸爸和妈妈他们各自认为爱是什么?(2)你认为爱是什么?小伴侣可以怎样表达自己对爸爸妈妈的爱呢?5.再次完整观赏歌曲，出示图谱，幼儿依据画面提示，边自由创编动作表演，边跟唱歌曲，进一步感受家庭中相亲相爱的美妙情感。6.在音乐的伴随下，幼儿一起演唱歌曲，体验家庭的幸福和暖和。活动延长：1.老师和幼儿一起编排简洁的动作或学习手语，跟随音乐进行表演。2.提示幼儿回家后给家人表演。活动反思：在整个活动中，我采纳了反复倾听的方法让幼儿理解和感受歌曲所要表达的情感。由于听是观赏、感受的基础，从听觉得来内心的感受和体验，才是最真的，让幼儿最有感受的。另外，我还用语言、动作等手段帮助幼儿理解了温馨、幸福的感觉。 2
