1、明考向忆教材研考点提能力高考随堂体验课时活页作业第一第一讲讲减数减数分裂分裂和受和受精作精作用用第第二二单单元元基基因因和和染染色色体体的的关关系系一、减数分裂的概念一、减数分裂的概念判断正误判断正误(1)只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂。只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂。()(2)只有原始生殖细胞在形成成熟生殖细胞时才进行减数分只有原始生殖细胞在形成成熟生殖细胞时才进行减数分 裂。裂。()(3)在减数分裂过程中，染色体复制次数和细胞分裂次数是在减数分裂过程中，染色体复制次数和细胞分裂次数是 相同的。相同的。()(4)高等动物的各个器官都可进行减数分裂。高等动物的各个器官都可进
2、行减数分裂。()二、减数分裂过程二、减数分裂过程1精子形成各时期的主要特点精子形成各时期的主要特点连线连线2卵细胞形成与精子形成的区别卵细胞形成与精子形成的区别判断正误判断正误(1)卵细胞形成中，细胞质都是均等分配的。卵细胞形成中，细胞质都是均等分配的。()(2)卵细胞一经形成，不需要变形。卵细胞一经形成，不需要变形。()(3)一个卵原细胞只能产生一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，而一个精原细胞个卵细胞，而一个精原细胞 能形成能形成4个精子细胞。个精子细胞。()精子和卵细胞的形成都经过了减数分裂过程，精子和卵细精子和卵细胞的形成都经过了减数分裂过程，精子和卵细胞中的遗传物质含量相同吗？为什么？胞
3、中的遗传物质含量相同吗？为什么？提示：提示：不相同。减数分裂过程中只是将核内遗传物质减半，不相同。减数分裂过程中只是将核内遗传物质减半，精子和卵细胞中核遗传物质含量相等，但质遗传物质是不精子和卵细胞中核遗传物质含量相等，但质遗传物质是不相等的，这是因为细胞质内的遗传物质是随机分配的，且相等的，这是因为细胞质内的遗传物质是随机分配的，且卵细胞形成过程中细胞质经过了两次不均等分裂。卵细胞形成过程中细胞质经过了两次不均等分裂。想一想想一想三、受精作用三、受精作用判断正误判断正误(1)受精作用的实质是细胞融合，关键是精子核和卵细胞核受精作用的实质是细胞融合，关键是精子核和卵细胞核 的融合。的融合。()
4、(2)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。()(3)减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持 恒定。恒定。()结合减数分裂和受精作用，试分析子代呈现多样性的原结合减数分裂和受精作用，试分析子代呈现多样性的原因有哪些？因有哪些？提示：提示：染色体组成具有多样性；染色体的自由组合和染色体组成具有多样性；染色体的自由组合和交叉互换。交叉互换。卵细胞与精子的结合是随机的。卵细胞与精子的结合是随机的。悟一悟悟一悟1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较2动物精
5、子和卵细胞形成过程区别动物精子和卵细胞形成过程区别口诀记忆减数分裂过程口诀记忆减数分裂过程性原细胞作准备，初母细胞先联会；性原细胞作准备，初母细胞先联会；排板以后同源分，从此染色不成对。排板以后同源分，从此染色不成对。次母似与有丝同，排板接着点裂匆，次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别两极去，再次质分各西东。姐妹道别两极去，再次质分各西东。染色一复胞二裂，数目成半同源别，染色一复胞二裂，数目成半同源别，精质平分卵相异，成熟配子数有别。精质平分卵相异，成熟配子数有别。1减数分裂中染色体和减数分裂中染色体和DNA数量变化曲线数量变化曲线(1)DNA数目，加倍以后连续两次减半。数目，加倍以后连续
6、两次减半。(2)染色体数目，减半以后暂时加倍再减半。染色体数目，减半以后暂时加倍再减半。2精子和卵细胞细胞分裂图像辨析精子和卵细胞细胞分裂图像辨析判断方法：判断方法：3减数分裂与可遗传变异的关系减数分裂与可遗传变异的关系(1)基因突变基因突变减减间期间期DNA复制。复制。(3)染色体变异染色体变异减数分裂中可发生染色体结构变异和数目减数分裂中可发生染色体结构变异和数目 变异。变异。特别提醒特别提醒有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异，不发有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异，不发 生基因重组。生基因重组。在解答在解答DNA数目变化曲线时，应注意区分纵坐标表示数目变化曲线时，应注意区分纵
7、坐标表示 的是的是“细胞核细胞核DNA含量变化含量变化”还是还是“一条染色体中一条染色体中DNA含含 量变化量变化”。1同源染色体的大小并非全相同同源染色体的大小并非全相同 同源染色体形态，大小一般都相同，但也有大小不相同源染色体形态，大小一般都相同，但也有大小不相 同的，如男性体细胞中同的，如男性体细胞中X染色体和染色体和Y染色体是同源染色染色体是同源染色 体，体，X染色体较大，染色体较大，Y染色体较小。染色体较小。2并非所有细胞分裂都存在四分体并非所有细胞分裂都存在四分体 联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象，有丝联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象，有丝 分裂过程中不进行联会，不
8、存在四分体。分裂过程中不进行联会，不存在四分体。3基因的分离定律与自由组合定律发生的时间没有先后基因的分离定律与自由组合定律发生的时间没有先后 减数分裂过程中同源染色体分离，其上的等位基因也减数分裂过程中同源染色体分离，其上的等位基因也 分离，与此同时，非同源染色体自由组合，其上的非分离，与此同时，非同源染色体自由组合，其上的非 等位基因也自由组合。等位基因也自由组合。4受精卵中遗传物质的来源并不相同受精卵中遗传物质的来源并不相同(1)核内染色体一半来自父方，一半来自母方。核内染色体一半来自父方，一半来自母方。(2)细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。5有性生殖
9、生物后代的多样性并不只与减数分裂有关有性生殖生物后代的多样性并不只与减数分裂有关(1)减数分裂形成配子的过程中染色体会发生重组。减数分裂形成配子的过程中染色体会发生重组。(2)受精作用过程中精子与卵细胞结合是随机的。受精作用过程中精子与卵细胞结合是随机的。6精原细胞减数分裂的结果不是产生精子精原细胞减数分裂的结果不是产生精子 精细胞变形为精子不是减数分裂的范畴，所以，精原精细胞变形为精子不是减数分裂的范畴，所以，精原 细胞减数分裂的结果是产生精细胞。细胞减数分裂的结果是产生精细胞。1(2012哈尔滨模拟哈尔滨模拟)一个基因型为一个基因型为TtMm(这两对基因可以这两对基因可以 自由组合自由组合
10、)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它 所产生的卵细胞基因组成为所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂，则由该卵原细胞分裂 产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的 是是 ()A减数第一次分裂产生的极体为减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂，减数第二次分裂 产生的极体为产生的极体为TMB减数第一次分裂产生的极体为减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生，减数第二次分裂产生 的极体为的极体为tmC减数第一次分裂产生的极体为减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生
11、，减数第二次分裂产生 的极体为的极体为TM或或tmD减数第一次分裂产生的极体为减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产，减数第二次分裂产 生的极体为生的极体为TM或或tm解析：解析：卵细胞基因组成为卵细胞基因组成为TM，则三个极体的基因型应为，则三个极体的基因型应为TM和和tm、tm。答案：答案：D2下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法符合细胞分下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法符合细胞分 裂事实的选项是裂事实的选项是 ()A甲图中甲图中 CD段一定是发生在有丝分裂后期段一定是发生在有丝分裂后期B甲图中的甲图中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞段若是发生在高等哺乳动
12、物的精巢中，细胞 肯定进行减数分裂肯定进行减数分裂C乙图中一定含有同源染色体的是乙图中一定含有同源染色体的是AB时期和时期和E时间点时间点D乙图中的乙图中的CD段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半解析：解析：甲图中甲图中CD段表示因着丝点分裂，每条染色体中的段表示因着丝点分裂，每条染色体中的DNA含量减半，上述过程既可发生在有丝分裂后期，也可含量减半，上述过程既可发生在有丝分裂后期，也可发生在减数第二次分裂后期。精巢中的精原细胞通过减数发生在减数第二次分裂后期。精巢中的精原细胞通过减数分裂产生精子，或通过有丝分裂实现增殖的过程中都会发分裂产生精子，或通过
13、有丝分裂实现增殖的过程中都会发生生AB段变化。乙图中段变化。乙图中A表示染色体复制完成，到减数第一表示染色体复制完成，到减数第一次分裂完成次分裂完成(B)，同源染色体没有分开；，同源染色体没有分开；E表示受精作用完表示受精作用完成，这两个时期内细胞中都含有同源染色体。乙图中的成，这两个时期内细胞中都含有同源染色体。乙图中的CD段表示减数第二次分裂，其后期由于着丝点分裂，细段表示减数第二次分裂，其后期由于着丝点分裂，细胞内染色体数目与正常体细胞内染色体数目相同。胞内染色体数目与正常体细胞内染色体数目相同。答案：答案：C1.减数分裂和有丝分裂的过程比较减数分裂和有丝分裂的过程比较2染色体与染色体与
14、DNA变化模型比较与判断变化模型比较与判断(1)模型：模型：(2)判断：判断：巧记细胞分裂方式的判断巧记细胞分裂方式的判断有丝同源不配对，减有丝同源不配对，减无源难成对，无源难成对，联会形成四分体，同源分离是减联会形成四分体，同源分离是减。1减数分裂和有丝分裂细胞图像鉴别减数分裂和有丝分裂细胞图像鉴别时期时期内容内容前前期期图图像像时时期期有丝分裂前期有丝分裂前期减数第一次分裂减数第一次分裂前期前期减数第二次分减数第二次分裂前期裂前期特特点点染色体散乱排染色体散乱排布，但却两两布，但却两两相同相同(即含同即含同源染色体源染色体)染色体两两配对，染色体两两配对，且每对同源染色且每对同源染色体含四
15、个染色单体含四个染色单体体(四分体四分体)染色体散乱排染色体散乱排布，但互不相布，但互不相同同(即不含同源即不含同源染色体染色体)时时期期内容内容中中期期图图像像时时期期有丝分裂中期有丝分裂中期减数第一次分裂减数第一次分裂中期中期减数第二次减数第二次分裂中期分裂中期特特点点染色体着丝点染色体着丝点排列于中央，排列于中央，所有染色体两所有染色体两两相同两相同(即含同即含同源染色体源染色体)四分体四分体(同源染色同源染色体体)排列于中央排列于中央(每对同源染色体每对同源染色体着丝点对称排布着丝点对称排布于赤道板两侧于赤道板两侧)着丝点排列着丝点排列于中央，但于中央，但所有染色体所有染色体互不为同源
16、互不为同源染色体染色体(无同无同源染色体源染色体)时时期期内容内容后后期期图图像像时时期期有丝分裂后期有丝分裂后期减数第一次分减数第一次分裂后期裂后期减数第二次分减数第二次分裂后期裂后期特特点点着丝点分裂，姐妹着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色单体分开成为两条子染色体并移两条子染色体并移向两极且移向每极向两极且移向每极的那套染色体中仍的那套染色体中仍具同源染色体具同源染色体着丝点不分裂，着丝点不分裂，分开的为同源分开的为同源染色体，每条染色体，每条染色体仍具有染色体仍具有染色单体染色单体着丝点分裂，着丝点分裂，移向每极的那移向每极的那套染色体互为套染色体互为非同源染色体非同源染色体(无同源染
17、色体无同源染色体)2分裂图像的判定方法分裂图像的判定方法三看识别法三看识别法特别提醒特别提醒该鉴别法仅适用于二倍体生物的细胞分裂。该鉴别法仅适用于二倍体生物的细胞分裂。多倍体多倍体(如四倍体如四倍体)减数分裂，子细胞中有同源染色体，减数分裂，子细胞中有同源染色体，可根据子细胞染色体数目减半推断是减数分裂。可根据子细胞染色体数目减半推断是减数分裂。二倍体的单倍体二倍体的单倍体(如玉米的单倍体如玉米的单倍体)体细胞进行有丝分体细胞进行有丝分 裂，子细胞中虽无同源染色体，但可根据子细胞内染裂，子细胞中虽无同源染色体，但可根据子细胞内染 色体数与母细胞相同推断为有丝分裂。如下图：色体数与母细胞相同推断
18、为有丝分裂。如下图：3(2012烟台一模烟台一模)细胞分裂的部分图像如下，有关说法细胞分裂的部分图像如下，有关说法 正确的是正确的是 ()Aa图与图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同Bb图和图和c图所示细胞各含有两个四分体图所示细胞各含有两个四分体Cc图和图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体 组数组数D图中所有细胞可以属于同一生物体图中所有细胞可以属于同一生物体解析：解析：a图中不含染色单体；图中不含染色单体；c图不含四分体；图不含四分体；c图和图和d图图所示细胞都具有所示细胞都具有4条染色体和
19、两个染色体组。条染色体和两个染色体组。答案：答案：D4下列是有关二倍体生物细胞分裂的问题。下图下列是有关二倍体生物细胞分裂的问题。下图1表示表示 减数分裂过程简图，图减数分裂过程简图，图2表示处于细胞分裂不同时期表示处于细胞分裂不同时期 的细胞图像，请据图回答：的细胞图像，请据图回答：(1)若图若图1中中A为初级精母细胞，则图为初级精母细胞，则图2中的中的_处于处于其其过程中。过程中。(2)若图若图2中乙细胞产生的子细胞属于图中乙细胞产生的子细胞属于图1，则为图，则为图1中的中的_。(3)若图若图2中的甲属于图中的甲属于图1中的中的B，请在右面方框中画出相，请在右面方框中画出相对应的对应的C细
20、胞图。细胞图。解析：解析：精精(卵卵)原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂。分裂。为减数第一次分裂前的间期或精为减数第一次分裂前的间期或精(卵卵)原细胞的原细胞的有丝分裂，有丝分裂，为减数第一次分裂，为减数第一次分裂，和和为减数第二次为减数第二次分裂；甲图为减数第二次分裂后期，乙图为有丝分裂中分裂；甲图为减数第二次分裂后期，乙图为有丝分裂中期，丙图为减数第一次分裂后期。若图期，丙图为减数第一次分裂后期。若图2中的甲属于图中的甲属于图1中的中的B，由于细胞质不均等分配，为次级卵母细胞，则，由于细胞质不均等分配，为次级卵母细胞，则C细胞为第一极体，细胞质均等
21、分配；由于细胞为第一极体，细胞质均等分配；由于B细胞和细胞和C细胞细胞是由是由A细胞同源染色体分离得到的，则细胞同源染色体分离得到的，则C细胞每一极染色细胞每一极染色体都是体都是3黑黑1白。白。答案：答案：(1)丙丙(2)精精(卵卵)原细胞原细胞(3)参照甲图，不同点：参照甲图，不同点：细胞质均等分配，每一极染色体细胞质均等分配，每一极染色体3黑黑1白白命题点一命题点一减数分裂过程中遗传物质的变化减数分裂过程中遗传物质的变化命命题题分分析析1.高考命题主要涉及减数分裂过程中染色体，高考命题主要涉及减数分裂过程中染色体，DNA的的 变化，如变化，如2011山东卷山东卷T8、上海卷、上海卷T28等
22、等2.结合荧光标记或同位素标记法、联系基因与染色体结合荧光标记或同位素标记法、联系基因与染色体 间关系，综合考查细胞分裂过程中染色体和基因的间关系，综合考查细胞分裂过程中染色体和基因的 变化仍是今后高考命题趋势变化仍是今后高考命题趋势例例1(2012合肥质检合肥质检)在荧光显微镜下观察被标记的某在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，被分别标记为红、黄色，等位基因等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。被分别标记为蓝、绿色。细胞都处于细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交
23、叉互换，下列有关推测合理的是下列有关推测合理的是 ()A时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿 色荧光点，各色荧光点，各2个个B时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色 荧光点，各荧光点，各1个个C时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光 点，各点，各2个个D图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第 二次分裂过程异常二次分裂过程异常解析解析为有丝分裂后期，为有丝分裂后期，为减为减后期，故后期，故时期的时期的
24、细胞中每一极均有一套完整的染色体，即红、黄、蓝、绿细胞中每一极均有一套完整的染色体，即红、黄、蓝、绿荧光点各荧光点各1个；正常情况下，个；正常情况下，时期的细胞中，移向两极的时期的细胞中，移向两极的染色体相同，均只有每对同源染色体中的一半，即荧光点染色体相同，均只有每对同源染色体中的一半，即荧光点各有红、黄中的各有红、黄中的1个，蓝、绿中的个，蓝、绿中的1个；个；时期的细胞中有时期的细胞中有四种颜色的荧光点各四种颜色的荧光点各2个；图中精细胞中出现了等位基因，个；图中精细胞中出现了等位基因，说明减说明减异常。异常。答案答案C命题点二命题点二减数分裂与遗传变异减数分裂与遗传变异命命题题分分析析1
25、.高考对该部分内容的考查，以选择题为主，内容多高考对该部分内容的考查，以选择题为主，内容多 涉及减数分裂过程中染色体、涉及减数分裂过程中染色体、DNA数量变化、有数量变化、有 丝分裂与减数分裂过程比较及分裂图像辨析，如丝分裂与减数分裂过程比较及分裂图像辨析，如 2011天津卷天津卷T4、江苏卷、江苏卷T11,2010江苏卷江苏卷T21、安徽卷、安徽卷T22.减数分裂是遗传规律和染色体数目变异的细胞学基减数分裂是遗传规律和染色体数目变异的细胞学基 础，因此减数分裂与遗传变异相结合命题将是高考础，因此减数分裂与遗传变异相结合命题将是高考 命题的新动向命题的新动向 例例2(2011天津高考天津高考)
26、玉米花药培养的单倍体幼苗，经玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是含量变化示意图。下列叙述错误的是()Aab过程中细胞内不会发生基因重组过程中细胞内不会发生基因重组Bcd过程中细胞内发生了染色体数加倍过程中细胞内发生了染色体数加倍Ce点后细胞内各染色体组的基因组成相同点后细胞内各染色体组的基因组成相同Dfg过程中同源染色体分离，染色体数减半过程中同源染色体分离，染色体数减半解析解析基因重组和同源染色体分离都发生在减基因重组和同源染色体分离都发生在减过程中，
27、过程中，花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程，不发生减数分裂；由题中信息知，秋水仙素处株的过程，不发生减数分裂；由题中信息知，秋水仙素处理在理在cd过程之前，秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致过程之前，秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致cd过程中细胞内染色体数目加倍，即由过程中细胞内染色体数目加倍，即由10条变为条变为20条；条；e点后细胞内各染色体组都来源于花药中的一个染色体组点后细胞内各染色体组都来源于花药中的一个染色体组的复制，各染色体组的基因组成相同。的复制，各染色体组的基因组成相同。答案答案D(1)二分裂二分裂基基因突变
28、。因突变。(2)真核生物中：真核生物中：无丝分裂无丝分裂基因突变；基因突变；有丝分裂有丝分裂基因突变和染色体变异；基因突变和染色体变异；减数分裂减数分裂基基因突变、基因重组和染色体变异。因突变、基因重组和染色体变异。1实验材料的选取实验材料的选取 宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：(1)雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数。雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出 的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，
29、在精子 的刺激下，才继续完成减的刺激下，才继续完成减分裂。分裂。2实验流程实验流程(1)装片制作装片制作(同有丝分裂装片制作过程同有丝分裂装片制作过程)：解离解离漂洗漂洗染色染色压片压片(2)显微观察：显微观察：特别提醒特别提醒精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的等不同的细胞分裂图像。细胞分裂图像。例例3小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：
30、小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿健那绿)染液，解离固定染液，解离固定液。液。(1)取材：用取材：用_作实验材料。作实验材料。(2)制片：制片：取少量组织低渗处理后，放在取少量组织低渗处理后，放在_溶液中，一定溶液中，一定 时间后轻轻漂洗。时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，一定时间后加盖玻片，_。(3)观察：观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细 胞。若它们正
31、常分裂，产生的子细胞是胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_ _。下图是观察到的同源染色体下图是观察到的同源染色体(A1和和A2)的配对情况。若的配对情况。若 A1正常，正常，A2发生的改变可能是发生的改变可能是_。解析解析主要考查观察细胞分裂的实验过程，以及染色体结主要考查观察细胞分裂的实验过程，以及染色体结构变异的区分方法。观察减数分裂应选取生殖器官，本题构变异的区分方法。观察减数分裂应选取生殖器官，本题应选取睾丸。制片过程为应选取睾丸。制片过程为“解离解离漂洗漂洗染色染色压片压片”。精。精原细胞通过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成原细胞通过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成熟
32、生殖细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减熟生殖细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减中期、中期、减减中期。中期。A1正常，则正常，则A2为缺失，若为缺失，若A2正常，则正常，则A1为重复。为重复。答案答案(1)(小鼠小鼠)睾丸睾丸(2)解离固定液解离固定液醋酸洋红醋酸洋红染液染液压片压片(只要有压片的操作均可只要有压片的操作均可)(3)次级精母次级精母细胞，精细胞，精原细胞细胞，精细胞，精原细胞缺失缺失 高考随堂体验高考随堂体验1(2011上海高考上海高考)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体中
33、遗传物质或其载体 ()的数量。下列表述与图中信息相符的是的数量。下列表述与图中信息相符的是 ()A所处阶段发生基因自由组合所处阶段发生基因自由组合B代表初级精母细胞代表初级精母细胞C代表染色体代表染色体D中中的数量比是的数量比是2 4 4 1解析：解析：分析图示可知，分析图示可知，为精原细胞，为精原细胞，为初级精母细为初级精母细胞，在减胞，在减前期，后期可发生基因自由组合。前期，后期可发生基因自由组合。为次级为次级精母细胞，精母细胞，为精细胞，为精细胞，表示染色体，表示染色体，表示染色单表示染色单体，体，表示表示DNA，中，中，DNA的数量比是的数量比是2 4 2 1，故，故A正确。正确。答案
34、：答案：A2(2011山东高考山东高考)基因型为基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂的小鼠仅因为减数分裂 过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体 的的AA型配子。等位基因型配子。等位基因A、a位于位于2号染色体。下列关于号染色体。下列关于 染色体未分离时期的分析，正确的是染色体未分离时期的分析，正确的是 ()2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离号染色体一定在减数第二次分裂时未分离2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在
35、减数第一次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离ABC D解析：解析：依据题干信息依据题干信息“产生一个不含性染色体的产生一个不含性染色体的AA型配型配子子”，可知，可知，“A与与A”没有分离，而没有分离，而A与与A的分离发生在减的分离发生在减数第二次分裂后期，故数第二次分裂后期，故正确；正确；“不含性染色体不含性染色体”有两种有两种可能：一是同源染色体分离不正常，二是减数第二次分可能：一是同源染色体分离不正常，二是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向同一极，故裂后期姐妹染色单体分离后移向同一极，故正确。正确。答案：答案：A3(2011江苏高考江苏高考)右图为基因型右图为基因型
36、AABb的某动物进行细胞分裂的的某动物进行细胞分裂的 示意图。相关判断错误的是示意图。相关判断错误的是()A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中基因此细胞中基因a是由基因是由基因A经突变产生经突变产生C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组此动物体细胞内最多含有四个染色体组解析：解析：由图示可知，细胞中无同源染色体，处于减由图示可知，细胞中无同源染色体，处于减中期，中期，此细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，故此细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，故A错误；由体细胞基因型
37、为错误；由体细胞基因型为AABb知，细胞中的知，细胞中的a是由是由A突变突变产生的；该细胞完成减产生的；该细胞完成减后，形成后，形成AB和和aB两个子细胞，两个子细胞，可能是两种精子或一种卵细胞和一个极体；二倍体体细胞可能是两种精子或一种卵细胞和一个极体；二倍体体细胞有丝分裂后期含有四个染色体组。有丝分裂后期含有四个染色体组。答案：答案：A4(2010安徽高考安徽高考)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个 子细胞子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂，一个初级精母细胞经减数第一次分裂 形成两个次级精母细胞形成两个次级精母细胞(S1、S2)，比较，
38、比较C1与与C2、S1与与S2细细 胞核中胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是数目及其贮存的遗传信息，正确的是 ()ADNA数目数目C1与与C2相同，相同，S1与与S2不同不同B遗传信息遗传信息C1与与C2相同，相同，S1与与S2不同不同CDNA数目数目C1与与C2不同，不同，S1与与S2相同相同D遗传信息遗传信息C1与与C2不同，不同，S1与与S2相同相同解析：解析：在有丝分裂过程中，染色体经复制后平均分配到在有丝分裂过程中，染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，故其产生的两个子细胞两个子细胞中，故其产生的两个子细胞C1和和C2的细胞核的细胞核中中DNA数目和遗传信息均相同；在减数第
39、一次分裂过程数目和遗传信息均相同；在减数第一次分裂过程中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，故中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，故其产生的两个子细胞其产生的两个子细胞S1和和S2的细胞核中的细胞核中DNA数目相同，数目相同，但遗传信息存在差异。但遗传信息存在差异。答案：答案：B5(2010江苏高考江苏高考)人类精子发生过程中，下列说法正确人类精子发生过程中，下列说法正确 的是的是(多选多选)()A细胞中染色单体数最多可达细胞中染色单体数最多可达92条条 B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之
40、前染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223解析：解析：人体体细胞中含有人体体细胞中含有46条染色体，在减数分裂的间期，条染色体，在减数分裂的间期，DNA复制可能出现差错，姐妹染色单体携带的遗传信息可能复制可能出现差错，姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同，复制后的每条染色体上含有两条姐妹染色单体，故细不同，复制后的每条染色体上含有两条姐妹染色单体，故细胞中染色单体数最多可以达到胞中染色单体数最多可以达到92条；姐妹染色单体交叉互换条；姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期，同源染色体分离发生在减
41、数第发生在减数第一次分裂前期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期；一个精原细胞产生一次分裂后期；一个精原细胞产生4个精子，且两两相同，个精子，且两两相同，故其产生两个相同精子的概率为故其产生两个相同精子的概率为1。答案：答案：ABC6(2009福建高考福建高考)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生 可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是()A染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 B非同源染色体自由组合，导致基因重组非同源染色体自由组合，导致基因重组
42、C染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D非同源染色体某些片段移接，导致染色体结构变异非同源染色体某些片段移接，导致染色体结构变异解析：解析：非同源染色体自由组合导致基因重组只能发生在非同源染色体自由组合导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；在有丝分裂和减数分裂过程中，都会减数分裂过程中；在有丝分裂和减数分裂过程中，都会发生基因突变。发生基因突变。答案：答案：B7(2009广东高考广东高考)以下以下为动物生殖细胞形成过程为动物生殖细胞形成过程 中某些时期的示意图。中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是按分裂时期的先后排序，正确的是 ()A
43、 BC D解析：解析：减数第一次分裂和减数第二次分裂的中期和后期具减数第一次分裂和减数第二次分裂的中期和后期具有不同的特征，图有不同的特征，图为减数第一次分裂后期为减数第一次分裂后期(同源染色体同源染色体分离，非同源染色体自由组合分离，非同源染色体自由组合)，图，图为减数第一次分裂为减数第一次分裂中期中期(同源染色体排列在赤道板两侧同源染色体排列在赤道板两侧)，图，图为减数第二次为减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，图分裂后期姐妹染色单体分离，图为减数第二次分裂的中为减数第二次分裂的中期期(无同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上无同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上)。按。按分裂的先后
44、排序为分裂的先后排序为。答案：答案：B8(2009上海高考上海高考)某二倍体动物的某细胞内含某二倍体动物的某细胞内含10条染色条染色 体，体，10个个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞 ()A处于有丝分裂中期处于有丝分裂中期 B正在发生基因自由组合正在发生基因自由组合 C将形成配子将形成配子 D正在发生正在发生DNA复制复制解析：解析：细胞膜开始缢缩是后期的特征。二倍体的有丝分裂细胞膜开始缢缩是后期的特征。二倍体的有丝分裂的后期染色体数目是的后期染色体数目是4的倍数。所以的倍数。所以10条染色体、条染色体、10个个DNA分子减数分子减数后期，后期，DNA复制在间期，复制在间期，DNA以染色质的形式以染色质的形式存在；基因自由组合在减数分裂第一次分裂后期。存在；基因自由组合在减数分裂第一次分裂后期。答案：答案：C
