1、1、谈到科学你会想到什么？ 花儿为什么有各种颜色，雨是怎样形成的，气球为什么会飘在空中，火车怎样跑得更快，当 你思考为什么得时候，探究科学就开始了。 2、向两片纸中间吹气会发生什么现象? 纸片向中间靠拢 3、眼睛看、鼻子闻、耳朵听、舌头尝、用手摸，是运用感官的正确方法。 4、我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物。 5、如何正确使用感觉器官？看电视时距离远一点，听音乐时声音小一点。 6、观察橘子用到了哪些感官？用到了眼、鼻、舌、手。 7、未知的物品不要随便闻或尝。 8、放大镜能帮助我们看清肉眼看不清的物体。 9、使用放大镜时，调节放大镜与物体间的距离，直到看清为止。 10、不要将放大镜对
2、着太阳。 11、操场边有柳树和狗尾草，教室里有吊兰和绿萝，荠菜和丝瓜都是植物，我还认识牡丹和 荷花。我们身边有许多植物，草、树等都是植物。 12、植物与我们的生活有哪些联系？菠萝和苹果可食用， 菊花和一品红供观赏， 棉花能织布， 人参可入药。 13、银杏的叶是绿色的，扇形的。向日葵的花是黄色的、形状像太阳。 14、我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。 15、花生、国槐、葡萄除了颜色、形状、气味不同之外，还有高矮不同、粗细不同、软硬不 同。 16、小伞兵，随风飞，落土地，扎根基蒲公英 17、牵牛花叶 扇形 苹果树叶 心形 松树叶 针形 银杏树叶 带形 玉米叶 卵形 18、蒲公英的花是黄色的，
3、种子上有白色的毛，它有绿色的叶子，它一般生长在田野里、草 地上。 19、观察凤仙花、菊花、狗尾草、向日葵这几种植物，它们画的颜色不同，叶的形状不同， 茎不同。 20、我家的鸡、狗等都是动物。请爱护动物。 21、导盲犬让盲人出行方便，蜜蜂采蜜、酿蜜，春蚕吐丝，蚕吐出来的丝能做丝绸、蚕丝被 等。 22、根据动物的运动方式可分为：天上飞的、地上跑的，水里游得。 23、动物的特点是，需要食物，能运动，会呼吸。 24、根据动物的食物不同可分为：草食性动物，肉食性动物，杂食性动物。 25、金鱼是一种美丽的观赏鱼，金鱼也需要食物、能运动、会呼吸。观察金鱼时不要触摸金 鱼，养金鱼时要少喂食、勤换水。 26、动
4、物用眼、耳、鼻、舌等感觉器官感知周围的环境。 27、猪用鼻子闻寻找食物。老鹰用眼睛看，发现猎物。 28、猩猩和老虎等肉食动物的眼睛长在脸的正前方， 孔雀和松鼠等草食动物的眼睛长在脸的 两侧。 29、词典、铅笔盒、乒乓球、橡皮、网球、作业本等都是物体。 30、比较物体的不同可以从物体的颜色、形状、轻重、薄厚、光滑和粗糙、大小、软硬、长 短、粗细等特征来描述。 31、海绵和木棒的软硬不同、粗细不同、轻重不同、颜色不同。 32、我们可以根据颜色、形状、大小、轻重、软硬、表面粗糙程度等特征来给果蔬分类。 33、认识材料：杯子是玻璃做的、勺子是金属做的、积木是塑料做的、书是纸做的、门是用 木头和金属做的，有的物体不止使用了一种材料。 34、废旧物体可分为：塑料类、纸类、金属类、玻璃类、布类。 35、做一副你喜欢的贴画过程有： （1）绘图 （2）裁剪 （3）粘贴 （4）整理。使用剪刀 要注意安全。
