1、 格式很重要 文字露心情 01 02 03 04 思维激发 思维收敛 确立主题 佳作品析 日记写作 05 06 总结拓展 作文练兵 日记写作 同学们，你们有没 有记录生活中有意义的 事情呢？怎么才能记录 每天发生的事情呢？ 怎么把每日的事怎么把每日的事 情感受写成一篇情感受写成一篇 好日记？好日记？ 一一 起起 练练 一一 练练 日记习作的目的要求 1 1、先在第一行中间写、先在第一行中间写日期日期，星期几，当，星期几，当 天的天气情况天的天气情况。 2 2、第二行空两格、第二行空两格，开始写正文，转行要开始写正文，转行要 顶格。正文用记叙文的形式写顶格。正文用记叙文的形式写。 3 3、写一天
2、里有意义的事情，反映自己的、写一天里有意义的事情，反映自己的 思想感情。思想感情。 思维激发思维激发 关于日记，你会想到什么？ 第一步 准备一本自己喜欢的本子，作为日记本； 第二步 想一想今天发生的有意义的事情。 打开我们的思维吧 思 维 收 敛思 维 收 敛 从哪些方面介绍从哪些方面介绍 总结出你最值得爱的， 最值得夸的，最值得写 的内容。 让我们小组讨论今天遇到的有意义的事 每天都会遇到许多事情 值得我们写，但我们写 作文不能面面俱到，来 分享一下你觉得最有意 义的事情吧！ 时间每人2分钟 同学们分享得真是高兴，同学想把这份快乐留住，分享给更 多的人吗？现在，我们动笔，以文字的形式把这份我
3、爱我家 乡的情感留住，分享给更多的人。（板书：我爱我的家乡） 01 题目题目 02 开头开头 03 主体主体 04 结尾结尾 如何构思本篇作文 小金鱼小金鱼 2012018 8年年1010月月2121日日 星期五星期五 阴阴 今天，妈妈给我买了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出今天，妈妈给我买了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出 来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！ 我立刻把小金鱼放进鱼缸，只见小金鱼鼓着大眼晴，在水里悠我立刻把小金鱼放进鱼缸，只见小金鱼鼓着大眼晴，在水里悠 闲地游着。它看见我来了，仿佛炫耀它们的游
4、泳本领似的，游得更闲地游着。它看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更 加快活了。可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆加快活了。可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆 在个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去在个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去 拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下 水可是它们依然一动不动。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查水可是它们依然一动不动。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查 找有关小金鱼的资料。找有关小金鱼的资料。 我终于发
5、现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写 的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细 细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。 通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动 脑筋，虚心请教他人或动手査找资料，就能懂得其中的道理。脑筋，虚心请教他人或动手査找资料，就能懂得其中的道理。 好词好句 好词：悠闲地、一动不动好词：悠闲地、
6、一动不动 好句：好句： 它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣 服，尾巴像拖着一把大扇子。服，尾巴像拖着一把大扇子。 它看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领它看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领 似的，游得更加快活了。似的，游得更加快活了。 碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑 筋，虚心请教他人或动手査找资料，就能懂筋，虚心请教他人或动手査找资料，就能懂 得其中的道理。得其中的道理。 学国学学国学 2012018 8年年9 9月月2 26 6日日 星期三星期三 晴晴 今天，我上了一节有趣的国学课。我们都非常积极踊跃的发言，今天，
7、我上了一节有趣的国学课。我们都非常积极踊跃的发言， 感觉非常有意思。感觉非常有意思。 下午，我准时打开妈妈的手机，开始上国学课程老师今天给我下午，我准时打开妈妈的手机，开始上国学课程老师今天给我 们讲的是九月九日忆山东兄弟。我原以为这首诗我们以前学过，们讲的是九月九日忆山东兄弟。我原以为这首诗我们以前学过， 应该很轻松就前能答出。谁知老师提出个可题：“在前两句中找出应该很轻松就前能答出。谁知老师提出个可题：“在前两句中找出 几个意义深远的词。我有点儿丈二和尚摸不着头，在听了几个同几个意义深远的词。我有点儿丈二和尚摸不着头，在听了几个同 学的回答后，終于答了出来。没想到老师还表场了我，我感到信心
8、学的回答后，終于答了出来。没想到老师还表场了我，我感到信心 倍増。老师提出下一个问题，我迅速抢答。其他几个同学也表达了倍増。老师提出下一个问题，我迅速抢答。其他几个同学也表达了 自己的意见。老师给我们所有人都伸了一个大拇指。自己的意见。老师给我们所有人都伸了一个大拇指。 接下来，我似乎找到了感觉。好多问题，我都答了出来。九接下来，我似乎找到了感觉。好多问题，我都答了出来。九 月九日忆山东兄弟这首诗很快就讲完了。老师又给我们拒展了几月九日忆山东兄弟这首诗很快就讲完了。老师又给我们拒展了几 首诗，想要现回我们对这首诗的理解。我们根据老师的指导，很快首诗，想要现回我们对这首诗的理解。我们根据老师的指
9、导，很快 就答出了问题。老师很满意。就答出了问题。老师很满意。 通过上国学课，我不仅丰富了自己的国学知识，而且还懂得了通过上国学课，我不仅丰富了自己的国学知识，而且还懂得了 许多做人、做事的道理。许多做人、做事的道理。 好词好句 好句：好句： 我有点儿丈二和尚摸不着头，在听了几个我有点儿丈二和尚摸不着头，在听了几个 同学的回答后，終于答了出来。同学的回答后，終于答了出来。 通过上国学课，我不仅丰富了自己的国学通过上国学课，我不仅丰富了自己的国学 知识，而且还懂得了许多做人、做事的道理。知识，而且还懂得了许多做人、做事的道理。 爬普陀山爬普陀山 2012019 9年年1 1月月3 3日日 星期四
10、星期四 晴晴 这个星期四，我们一家四口去爬山。这次我们爬的是中国佛教这个星期四，我们一家四口去爬山。这次我们爬的是中国佛教 四大名山之一的浙江普陀山。四大名山之一的浙江普陀山。 一开始，我和哥哥就已经跑到前面了，可是爸爸妈妈还在后面一开始，我和哥哥就已经跑到前面了，可是爸爸妈妈还在后面 呢。我和哥哥只好找到一个子坐下来等爸妈妈赶上来。之后我们到呢。我和哥哥只好找到一个子坐下来等爸妈妈赶上来。之后我们到 达第一个地点，那里有两块石头，看上去好象两只乌龟。我看了看达第一个地点，那里有两块石头，看上去好象两只乌龟。我看了看 牌子，上面写着二龟听经，原来是两只乌龟在前偷的听经呢！爸爸牌子，上面写着二龟
11、听经，原来是两只乌龟在前偷的听经呢！爸爸 给我们在这里拍了好几张照片呢！我们继续往前走，走了很长很长给我们在这里拍了好几张照片呢！我们继续往前走，走了很长很长 的台阶以后，到达了这山的最高点，我们看见了一块大石头，上面的台阶以后，到达了这山的最高点，我们看见了一块大石头，上面 刻着三个字馨咤石。刻着三个字馨咤石。 这块巨石竖立着另外一块大石头上，两个石头之司只有一点点这块巨石竖立着另外一块大石头上，两个石头之司只有一点点 的接角触着，看上去好像快要倒下来的样子，可它并不会倒我听导的接角触着，看上去好像快要倒下来的样子，可它并不会倒我听导 游说，这块石头已经立了好几百年了，再大的风也没有吹倒它，
12、太游说，这块石头已经立了好几百年了，再大的风也没有吹倒它，太 厉害了！边上还有一块石头好像一头老牛跟着，导游说，让我们先厉害了！边上还有一块石头好像一头老牛跟着，导游说，让我们先 摸摸头再摸摸背，然后再靠靠它，这样就会芾来好运气。爸爸还拍摸摸头再摸摸背，然后再靠靠它，这样就会芾来好运气。爸爸还拍 了我摸牛的照片呢！了我摸牛的照片呢！ 太阳下山了，我们也玩累了，就慢慢地走回酒店休息了，休息太阳下山了，我们也玩累了，就慢慢地走回酒店休息了，休息 好了明天还要继與爬山呢！好了明天还要继與爬山呢！ 好词好句 好句：好句： 我看了看牌子，上面写着二龟听经，原来我看了看牌子，上面写着二龟听经，原来 是两只
13、乌龟在前偷的听经呢！是两只乌龟在前偷的听经呢！ 这块巨石竖立着另外一块大石头上，两个这块巨石竖立着另外一块大石头上，两个 石头之司只有一点点的接角触着，看上去好石头之司只有一点点的接角触着，看上去好 像快要倒下来的样子。像快要倒下来的样子。 写日记是一个很好的习惯，记得有这么一句话：思想决定行为，写日记是一个很好的习惯，记得有这么一句话：思想决定行为， 行为决定习惯，习惯决定命运。写日记行为决定习惯，习惯决定命运。写日记有有以下十大好处：以下十大好处： 1 1. .写日记能提高写作能力，完善文学功底，你可以在每天日记中运写日记能提高写作能力，完善文学功底，你可以在每天日记中运 用一个成语。用一
14、个成语。 2 2. .写日记能让我们学会发现，发现生活，感悟生活。写日记能让我们学会发现，发现生活，感悟生活。 3 3. .写日记可以记录历史，让我们知道曾经的自己在做什么，想什么写日记可以记录历史，让我们知道曾经的自己在做什么，想什么 。 4 4. .写日记能更好的总结今天发生的事情，知道自己每天干了什么写日记能更好的总结今天发生的事情，知道自己每天干了什么。 5 5. .写日记可以帮助我们珍藏回忆，翻开儿时的日记，拾起曾经的美好写日记可以帮助我们珍藏回忆，翻开儿时的日记，拾起曾经的美好 。 6 6. .写日记能让我们思考人生。写日记能让我们思考人生。 7 7. .写日记能缓解心里压力，尽情发泄，挥洒不愉快于纸间。写日记能缓解心里压力，尽情发泄，挥洒不愉快于纸间。 8 8. .写日记能让生活更有规律，因为每一天都记在纸上。写日记能让生活更有规律，因为每一天都记在纸上。 9 9. .写日记可以积累知识，每天学到的在写日记时又复习了一遍。写日记可以积累知识，每天学到的在写日记时又复习了一遍。 1010. .写日记能培养毅力，更好的学会坚持，坚持就是胜利，有坚持就写日记能培养毅力，更好的学会坚持，坚持就是胜利，有坚持就 会有奇迹。会有奇迹。 完成我们的日记吧完成我们的日记吧 - - - - - - - - - - - - - - - THANK YOUTHANK YOU! !
