1、螺栓连接的画法螺栓连接的画法 机械制图机械制图 青岛开发区职业中专青岛开发区职业中专 韩艳韩艳 教学教学 反思反思 螺栓连螺栓连 接的规接的规 定画法定画法 教学教学 过程过程 教法教法 学法学法 分析分析 学情学情 分析分析 教材教材 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 “螺栓连接的画法”“螺栓连接的画法”节节 选自高教出版社出版、选自高教出版社出版、 柳燕君老师主编的柳燕君老师主编的机机 械制图械制图第五章第一节第五章第一节 螺纹，螺纹是标准件画螺纹，螺纹是标准件画 法的重点，而螺栓连接法的重点，而螺栓连接 画法是螺纹部分的难点画法是螺纹部分的难点 之一。之一。 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 分
2、析教材分析教材 教材教材 分析学情分析学情 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 能力目标能力目标 培养学生的培养学生的 动手实践能动手实践能 力、分析判力、分析判 断能力及团断能力及团 队协作能力队协作能力 知识目标知识目标 巩固单个螺巩固单个螺 纹紧固件的纹紧固件的 画法画法, ,掌握掌握 螺栓连接的螺栓连接的 规定画法规定画法 情感目标情感目标 培养学生积培养学生积 极探索、勇极探索、勇 于实践的精于实践的精 神及认真观神及认真观 察、善于反察、善于反 思的学习习思的学习习 惯惯 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 教材教材 教学目标教学目标 分析教材分析教材 分析学情分析学情
3、 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 重重 点点 螺栓连接画法螺栓连接画法 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 教材教材 教学目标教学目标 重点难点重点难点 螺栓连接画法中的注意事项螺栓连接画法中的注意事项 难难 点点 分析教材分析教材 分析学情分析学情 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 知识知识：螺栓连接的画法螺栓连接的画法要注意的要注意的 事项较多，内容抽象、乏味，传事项较多，内容抽象、乏味，传 统的讲授教学法很难调动学生的统的讲授教学法很难调动学生的 学习积极性。学习积极性。 分析教材分析教材 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 分析学情分析学情 改变改变：把把
4、抽象的线条抽象的线条变成变成形形 象的图案。象的图案。通过小组间的竞通过小组间的竞 争调动学生的积极性，实现争调动学生的积极性，实现 自主学习。自主学习。 对象对象：中职阶段的学生中职阶段的学生具备具备 了一定的逻辑思维能力、理了一定的逻辑思维能力、理 解能力、组织能力。解能力、组织能力。 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 项目总结项目总结 项目评价项目评价 成果展示成果展示 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 教法学法教法学法 项目实施项目实施 分组讨论分组讨论 实践发现实践发现 项目决策项目决策 项目创意项目创意 项目教学法项目教学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 分析
5、学情分析学情 分析教材分析教材 讲授法讲授法 演示法演示法 教教 学学 启发法启发法 网络学习网络学习 抛砖引玉抛砖引玉 地位重要地位重要 应用广应用广 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 设计意图设计意图：介绍生产中螺栓数量之：介绍生产中螺栓数量之 多，讲述汽车螺栓地位之重，发现多，讲述汽车螺栓地位之重，发现 生活中螺栓应用之广，抛砖引玉导生活中螺栓应用之广，抛砖引玉导 入课题。入课题。 课前准备工作课前准备工作 数量多数量多 抛砖引玉抛砖引玉 课前准备工作课前准备工作 学 生 经 掌 握 学 生 经 掌 握 课题：螺栓
6、连接的画法课题：螺栓连接的画法 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 奇思妙想奇思妙想 组组 内内 讨讨 论论 代代 表表 发发 言言 组组 间间 辩辩 论论 取取 长长 补补 短短 共共 同同 策策 划划 策划制订项目方案策划制订项目方案 课前准备工作课前准备工作 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 奇思妙想奇思妙想 项 目 方 案 项 目 方 案 分组：分组：分为四个组，其中三个分为四个组，其中三个 组分组分A A、B B两部分两部分，分别负责任，分
7、别负责任 务一、任务二；各组抽调组员务一、任务二；各组抽调组员 组成第四个组成第四个评议小组评议小组。 课前准备工作课前准备工作 任务一：任务一：A A部部粘贴螺栓连接图。粘贴螺栓连接图。 任务二：任务二：B B部部绘制螺栓连接图。绘制螺栓连接图。 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 每个小组每个小组 教师教师 画图画图 画图画图 画图画图 画图画图 B B部部 评议评议 小组小组 给出给出 评价评价 评价评价 粘贴粘贴 第四步：安装第四步：安装 螺母螺母（1010分钟）分钟） 粘贴粘贴 第三步：安装第三步：安装 垫圈垫圈
8、（1010分钟）分钟） 粘贴粘贴 第二步：安装第二步：安装 螺栓螺栓（1010分钟）分钟） 粘贴粘贴 第一步：安装被第一步：安装被 连接件连接件（1010分钟）分钟） A A部部 实实 施施 步步 骤骤 课件课件1 1 课件课件2 2 课件课件3 3 课件课件4 4 任务分配表任务分配表 课前准备工作课前准备工作 奇思妙想奇思妙想 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 奇思妙想奇思妙想 粘 贴 准 备 粘 贴 准 备 课前准备工作课前准备工作 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评
9、价评价 6.6.总结总结 奇思妙想奇思妙想 绘 图 准 备 绘 图 准 备 课前准备工作课前准备工作 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 奇思妙想奇思妙想 网 络 学 习 网 络 学 习 课前准备工作课前准备工作 高教社网站高教社网站:http/ 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 课堂教学过程课堂教学过程 展示展示 反思反思 演练演练 评价评价 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结
10、 实战演练实战演练 练练 展展 评评 思思 展示展示 反思反思 演练演练 评价评价 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 多媒体多媒体 演示演示 设计意图设计意图： 运用多媒体运用多媒体 课件演示螺课件演示螺 栓连接过程，栓连接过程， 增强课堂的增强课堂的 直观性。直观性。 课堂教学过程课堂教学过程 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 实战演练实战演练 练练 展展 评评 思思 A A部部-粘贴粘贴 B B部部-绘图绘图 设计意图：设计意图：通通 过粘贴给学生过粘贴给学生 形象的认识，形象的认识， 运用
11、绘图帮学运用绘图帮学 生规范作图习生规范作图习 惯，分小组竞惯，分小组竞 争提高学生的争提高学生的 学习积极性、学习积极性、 活跃课堂气氛、活跃课堂气氛、 提升参与热情。提升参与热情。 成果展示成果展示 练练 展展 评评 思思 展示展示 反思反思 演练演练 评价评价 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 成果展示成果展示 练练 展展 评评 思思 A A部部-粘贴粘贴 被连接件被连接件 螺栓螺栓 垫圈垫圈 螺母螺母 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 B部部-绘图绘图 被连接件被连接件 螺栓螺栓 垫圈垫
12、圈 螺母螺母 成果展示成果展示 练练 展展 评评 思思 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 成果展示成果展示 练练 展展 评评 思思 A A部部- -粘贴部长粘贴部长 B B部部- -绘图部长绘图部长 勇攀高峰勇攀高峰 展示展示 反思反思 演练演练 评评 价价 练练 展展 评评 思思 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 接触面接触面 剖剖 面面 线线 孔小了孔小了 勇攀高峰勇攀高峰 练练 展展 评评 思思 掌握重点掌握重点 突破难点突破难点 学学 生生 评评 议议 紧固件不剖紧固件不剖 接触面接触面 非接触面非接触面 勇攀高峰勇
13、攀高峰 练练 展展 评评 思思 掌握重点掌握重点 突破难点突破难点 教师点评教师点评 被连接件被连接件 螺栓螺栓 垫圈垫圈 接触面接触面 勇攀高峰勇攀高峰 练练 展展 评评 思思 掌握重点掌握重点 突破难点突破难点 被连接件被连接件 螺栓螺栓 垫圈垫圈 螺母螺母 勇攀高峰勇攀高峰 练练 展展 评评 思思 重点重点得以得以掌握掌握 难点难点得以得以突破突破 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 勇攀高峰勇攀高峰 练练 展展 评评 思思 记录记录 成绩成绩 评选优胜组评选优胜组 巅峰揽胜巅峰揽胜 展示展示 反思反思 演练演练 评价评价 练练 展展 思思 评评 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实
14、战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 巅峰揽胜巅峰揽胜 练练 展展 评评 设计意图：设计意图：借借 引导学生回顾引导学生回顾 反思，总结注反思，总结注 意事项，填写意事项，填写 项目工作页。项目工作页。 运用多运用多 媒体媒体 填写填写 工作页工作页 思思 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 巅峰揽胜巅峰揽胜 练练 展展 评评 思思 学生项目工作页学生项目工作页 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 优胜小组优胜小组 评一评，选一选评一评，选一选 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 （2 2）两个被连接零件的接触面只画一条，）两个被连接零件的接触面只画一条，
15、两个被连接零件相邻但不接触，仍两个被连接零件相邻但不接触，仍 画两条线。画两条线。 （1 1）在装配图中，当剖切平面通过螺纹紧）在装配图中，当剖切平面通过螺纹紧 固件的轴线时按未剖绘制。固件的轴线时按未剖绘制。 （3 3）在剖视图中，相邻零件的剖面线必须）在剖视图中，相邻零件的剖面线必须 以不同的方向或间隔画出。同一零件以不同的方向或间隔画出。同一零件 的剖面线画法应一致。的剖面线画法应一致。 课堂总结课堂总结 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 （1 1）在装配图中，当剖切平面通过螺纹紧）在
16、装配图中，当剖切平面通过螺纹紧 固件的轴线时按未剖绘制。固件的轴线时按未剖绘制。 （2 2）两个被连接零件的接触面只画一条线，）两个被连接零件的接触面只画一条线， 两个被连接零件相邻但不接触，仍画两个被连接零件相邻但不接触，仍画 两条线。两条线。 （3 3）在剖视图中，相邻零件的剖面线必须）在剖视图中，相邻零件的剖面线必须 以不同的方向或间隔画出。同一零件以不同的方向或间隔画出。同一零件 的剖面线画法应一致。的剖面线画法应一致。 拓展提高拓展提高 （5 5）螺纹的有效长度应画得低于光孔顶面。）螺纹的有效长度应画得低于光孔顶面。 （4 4）被连接件的光孔直径应比螺纹大径大，）被连接件的光孔直径应
17、比螺纹大径大， 一般按一般按1.1d1.1d画。画。 为什么要大？为什么要大？ 为什么不能短？为什么不能短？ 巅峰揽胜巅峰揽胜 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 螺栓连接画法改错螺栓连接画法改错 倒角没画。倒角没画。 孔画小了。孔画小了。 螺杆上端漏画螺纹。螺杆上端漏画螺纹。 螺母螺栓头高度错误螺母螺栓头高度错误。 巅峰揽胜巅峰揽胜 课堂练习课堂练习-抢答题抢答题 测一测测一测 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 绘图绘图 完成习题册完成习题册 P8
18、5,5-2 绘制正确的绘制正确的 螺栓连接图。螺栓连接图。 课后作业课后作业 巅峰揽胜巅峰揽胜 规范学生的规范学生的作图习作图习 惯惯，巩固对，巩固对螺栓连螺栓连 接画法接画法的掌握。的掌握。 探索探索 尝试用尝试用CAD 绘制螺栓连绘制螺栓连 接图。接图。 遇到困难可利用遇到困难可利用网网 络资源络资源学习。学习。 预习预习 思考：思考：今天学习的今天学习的 知识对你后续学习知识对你后续学习 有何帮助？有何帮助？ 双头螺柱及螺双头螺柱及螺 钉连接画法。钉连接画法。 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 课后作业课后作业 巅
19、峰揽胜巅峰揽胜 网 络 学 习 网 络 学 习 Auto CAD机械绘图机械绘图精品课程网站精品课程网站 http/11222.173.69.82：/cad 1.1.创意创意 2.2.策划策划 3.3.实战实战 4.4.展示展示 5.5.评价评价 6.6.总结总结 板书设计板书设计: : 7 7- -2 2螺纹紧固件及其连接画法螺纹紧固件及其连接画法 一、螺栓连接的画法一、螺栓连接的画法 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 教学过程教学过程 教法学法教法学法 教学反思教学反思 分析学情分析学情 分析教材分析教材 螺栓连接的画法螺栓连接的画法 分析教材分析教材 分析教法分析教法 分析学法分析学法 教学
20、过程教学过程 教学反思教学反思 教书：教书： 我以学生、项目、实践操作为中心实施教学，充分调动了学我以学生、项目、实践操作为中心实施教学，充分调动了学 生的学习积极性，体现了生的学习积极性，体现了“做中学，做中教做中学，做中教” 的教学理念。使的教学理念。使 教学重点得以突出，教学难点得以突破，教学目标得以实现。教学重点得以突出，教学难点得以突破，教学目标得以实现。 育人：育人： 我们手中的孩子内心深处敏感、脆弱，可能只是一个信任的我们手中的孩子内心深处敏感、脆弱，可能只是一个信任的 眼神，可能只是一次热烈的掌声，也可能只是一次胜利的体验，眼神，可能只是一次热烈的掌声，也可能只是一次胜利的体验， 我们就能在他的心里种下一颗希望的种子，让它发芽，开花，结我们就能在他的心里种下一颗希望的种子，让它发芽，开花，结 出自信之果。出自信之果。 衷心感谢各位专家及同行！衷心感谢各位专家及同行！ 敬请批评指正！敬请批评指正！ 青岛开发区职业中专青岛开发区职业中专 韩艳韩艳 螺栓连接的画法螺栓连接的画法
