1、 4 4 曹冲曹冲称象称象 第一课时第一课时 课文讲了 的故事。 朗读要求： （1）给课文标好自然段； （2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； （3）把课文读正确、读连贯。 柱柱 做做 秤秤 杆杆 站站 然然 底底 岁岁 船船 称称 曹曹 员员 根根 议议 论论 重重 量量 砍砍 倒倒 线线 止止 zh zu chn n zhn rn d su chun chn co yun n y ln zhn lin kn do xin zh 写字有方写字有方 然 底 山下有夕阳（打一字） 岁 平衡的禾木（打一字） 秤 柱子柱子 做做秤杆秤杆 站出来站出来 果然果然 七七岁岁 上船上船 曹冲曹冲 议论
2、议论 砍倒砍倒 重量重量 官员官员 为止为止 一一条线条线 第二课时第二课时 古时候有个 叫曹操的人。别 人送他一头大象， 他很高兴，带着 儿子和官员们一 同去看。 大象又高又大， 身子像一堵墙，腿像 四根柱子。官员们一 边看一边议论：“这 么大的象，到底有多 重呢?” 大象的身子像(堵墙) 大象的身子还像( )。 腿像(四根柱子) 腿还像( )。 第二个句子好，加上“到底”起到 强调的作用。 比较两个句子，哪个更好？ 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ 曹操曹操的儿子曹冲才七岁，他站的儿子曹冲才七岁，他站出来出来，说说： “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身 下下沉多少沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再，就沿着水面，在船舷上画一条线。再 把大象赶上岸，往把大象赶上岸，往船船上上装装石头，等船下沉到画线石头，等船下沉到画线 的的地方地方为止。然后为止。然后称一称称一称船上的石头。船上的石头。石头有石头有多多 重，大象就有多重。”重，大象就有多重。” 曹冲称象的办法需要几个步骤？分 别是什么？ 曹冲赶象上船船舷上画一条线 赶象上岸，装上石头 称石头
