1、幼儿园小班社会优质课教案小老鼠进城含反思小班社会优质课教案小老鼠进城含反思这是优秀的小班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动要求： 1、 幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规章，知道过公路要走横道线，过公路时要先看红绿灯。2、关心幼儿从小养成遵守交通规章的意识。3、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。环境和材料创设：多媒体制作小老鼠进城(自编故事);模拟环境：十字路口;开汽车的录音;与家长取得联系;活动重点：幼儿知道过公路要走横道线，过公路时要先看红绿灯。活动难点：懂得遵守交通规章的重要性，萌发幼儿
2、从小遵守交通规章的意识。活动过程：一、引导幼儿观看争论。1、选定一个十字路口，带领幼儿观看公路上的车辆与行人，引导幼儿说说行人是怎么过公路的。2、幼儿观看多媒体小老鼠进城，(叙述故事：有一只可爱的小老鼠，它从一诞生就生活在森林里，那儿的生活很简洁，小老鼠觉得很没劲。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。来到城里，小老鼠一下子惊呆了哇，城里真美呀!有高高的楼房，有宽宽的公路，还有各种各样好玩的东西。小老鼠越看越好玩，走呀走，突然听到一阵嘀嘀吧吧的声音，小老鼠回头一看咦，这是什么怪物?。屈，老师.教案.网出处。哦，原来小老鼠走到公路上去了。)边听边议：、小老鼠走到公路上去了，公路上可
3、以任凭乱走吗?为什么?(小结：原来城里的公路是不行以任凭乱走的。)、(放小老鼠在十字路口，急得双脚乱跳的场景)小老鼠做得对吗?快帮小老鼠想个方法，应当怎样过公路才能平安的到达?(小结：过公路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。)、假如我们城里的公路上没有横道线、红绿灯，行吗?为什么?(小结：横道线和红绿灯可以爱护我们的平安，所以我们小伴侣也应当过公路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。)二、结合嬉戏活动，进行实践操作。电话铃响，小动物邀请大家去做客。(幼儿随开汽车音乐到模拟情景)引导幼儿在模拟情景中玩过公路，让幼儿在嬉戏中熟识基本的交通规章。指导幼儿要走横道线、留意红绿灯。三、不断强化巩固1、 在以后较长的一段时间内让幼儿反复玩过公路的嬉戏，老师准时对幼儿的行为作提示、评价、鼓舞，起到强化巩固的作用。2、 可组织或建议家长带领幼儿在生活中过公路。同时因小班幼儿的年龄尚小，提示幼儿过公路时肯定要握紧成人的手。活动反思：幼儿从小班的熟悉红绿灯的水平提高到熟悉公路上的交通标志，是一个认知上的提高，是对社会规范的进一步熟悉。中班的认知欲望渐渐增加，会有意识地关注到生活中的各种标志。本次活动以故事设置情境来引入，激发幼儿的探究认知爱好;接下来你说我点的嬉戏则把幼儿的爱好点再次激发;最终，模拟小老鼠进城的情境，出示一张小老鼠进城的地图，让幼儿沉醉在故事中思索，寓教于乐。 3
